Профориентация в Москве

Образование:

• РАНХиГС, бизнес-профайлинг, 2019 г.

• NEWPSY institute & society, нейропсихоанализ — это, 2024 г.

• Московский институт психоанализа, психология, магистр, 2022–2025 гг.

• Московский институт психоанализа, бионовский и постбионовский психоанализ (с 2025 г.).

• Профессиональная интеграция, разновидности идеализирующего переноса, 2024–2025 гг.

• Московский институт психоанализа, психоанализ и психоаналитическая психотерапия (с 2025 г.).

• МПА, Десятая клинико-теоретическая конференция Московской психоаналитической ассоциации «Главный парадокс психоанализа», 2025 г.

• ООО «Профессиональная интеграция», семинар «Интенсив: погоня за счастьем и страх (бегство от) кастрации», 2025 г.

• ООО «Профессиональная интеграция», семинар «Мир нарциссических аномалий Хайнца Кохута: глубокое погружение», 2025 г.

• Профессиональная интеграция, отношения и связи: по концепциям У. Биона, 2025 г.

• ООО «Профессиональная интеграция», семинар «Мир нарциссических аномалий Хайнца Кохута: глубокое погружение», 2025 г.

• IAPP, курс PSYCHOANALYTIC DIAGNOSIS. UNDERSTANDING PERSONALITY STRUCTURE IN THE CLINICAL PROCESS, 2026 г.

• МИП, бионовский и постбионовский психоанализ, 2025–2026 гг.

• The International Academy of Psychodynamic Psychotherapy, курс «Наследие Биона», 2026 г.

• The International Academy of Psychodynamic Psychotherapy, Has psychoanalytic diagnosis. Understanding personality structure in the clinical process, lectured by Nancy Mcwilliams, 2025–2026 гг.

• Психоанализ. Экспедиции в неизведанные области Биона (с 2026 г.).

• Теория Поля Краткосрочный курс Чивитарезе (с 2026 г.).

• МПА, 2026 г.

Опыт:

• Партнерство «Инверсия», бизнес-коуч — 7 лет.

• Частная практика — 5 лет.

• МИП, Центр личностных и профессиональных траекторий, стажировка «Современные методы и технологии психологического сопровождения школьников в период сдачи ГИА», 2025 г.

Образование:

• МГПУ, географический факультет, учитель географии и экологии, 2001 г.

• Международный университет, Высшая школа наук об окружающей среде, магистр экологии и природопользования, 2003 г.

• Московский государственный университет технологий и управления, бухгалтерский учет, анализ и аудит, 2007 г.

Опыт:

• ГБОУ школа 1392 учитель географии — 11 лет.

Образование:

• РЭУ им. Плеханова , специальность – лингвистика, бакалавр, 2011–2015 гг.

• МГИМО МИД РФ, обучение по программе «Коучинг для деловой среды», 2019 г.

• MGIMO Business School, coaching for Business Environment, 2019 г.

• Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: теория и практика», 2022 г.

• Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Когнитивная терапия А.Бека», 2022 г.

• Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Рационально-эмотивно-поведенческая терапия (РЭПТ) А. Эллиса», 2022 г.

• Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Поведенческая терапия», 2022 г.

• Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств: паническое расстройство, агорафобия и другие», 2022 г.

• Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2022 г.

• Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, супервизия 20 часов, 2022 г.

• Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Терапевтические отношения», 2022 г.

• (Ассоциация когнитивно поведенческой психотерапии, курс «Протоколы, концептуализация» ", 2022 г.

• ООО «Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д.Карвасарского», специальность: «Психология», квалификация: «Психолог. Преподаватель психологии», 2022–2023 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования, 2022–2023 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Интервизия базового курса», 2023 г.

• Чистые когниции, курс «Базовые принципы и техники схема-терапии», ведущий Максим Милославский, 2023 г.

• Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, повышение квалификации по программе «Терапия принятия и ответственности (АСТ)», 2023 г.

• Психодемия, повышение квалификации по программе «Системная сексуальная терапия», 2024 г.

Опыт:

• Коуч и психолог — 8 лет.

• Herbert Smith Freehills, Mental Health Champion, 2021–2022 гг.

Достижения:

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, научно-практическая конференция «Суицидология — актуальные проблемы, вызовы и современные решения», 2022 г.

Образование:

• Российская оборонная спортивно-техническая организация, инструктор по дрессировке, 2000–2001 гг.

• МГППУ, преподаватель психологии, 2001–2006 гг.

• Высшая школа психологии, психология кадрового менеджмента и кадровая работа, менеджер по персоналу, 2010–2011 гг.

• City Business School, Управление персоналом (HR Management), 2014 г.

• Skillbox, Продюсер онлайн-курсов, 2020–2021 гг.

• Московская школа управления Skolkovo, практикум по игротехнике Live: «Basic, Game changer», 2022 г.

• Московская школа управления Skolkovo, практикум по игротехнике Live: Advanced, Game Dev., Game Producer, 2022 г.

• Институт психологии творчества «НейроГрафика», пользователь нейрографики, 2023 г.

• Институт психологии творчества «НейроГрафика», специалист нейрографики, 2024 г.

Опыт:

• ООО «Ям Ресторантс Раша» (бренд KFC, HRBP по работе с франчайзингом, 2012–2017 гг.

• Клуб по обучению дайвингу «Дайвинг всем», продюсер, 2017–2019 гг.

• Онлайн-школа "Успешные люди", основатель — 5 лет.

• ООО "Амвэй" , руководитель обучающих проектов, 2019–2022 гг.

Образование:

• МГГУ, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии (диплом с отличием), 2004 г.

• Окончила курсы повышения квалификации в Институте психотерапии и клинической психологии, курс «Семейное партнерство» фасилитаторов Британского Центра поддержки родителей и детей (Лондон), 2005 г.

• Фонд «Поддержка гуманитарных программ», 2005 г.

Опыт:

• Репетиторство — 19 лет.

• Опыт преподавания – прогимназия, 2002–2004 гг.

Образование:

• Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, преподаватель английского и немецкого языков, 2004–2009 гг.

• Московский педагогический государственный университет, практическая психология, 2020–2021 гг.

• Школа карьерного менеджмента, профориентатор будущего, 2023–2024 гг.

Достижения:

• Сеть школ иностранных языков Alibra School, сертификат, подтверждающий уровень английского языка Upper-Intermediate B2, 2018 г.

Образование:

• Челябинский институт развития профессионального образования, программа «Менеджмент в образовании», квалификация «менеджер образования», 2015–2019 гг.

• ООО «Академия карьерного развития», программа «Профориентолог», 2022 г.

• Межрегиональная научно-практическая конференция молодых специалистов «Новое поколение профессионалов: современный формат педагогической деятельности», участие, 2022 г.

• Академия карьерного развития, программа «Профориентолог», 2022 г.

• ООО «Инфоурок», психолог-консультант, 2023 г.

• Фестиваль трансформационных игр «Геймификация успеха», благодарность за участие, 2023 г.

• Евразийская академия современного образования, психологическое консультирование с применением игротерапии в индивидуальном в групповом формате, 2023–2024 гг.

• ООО «Международный университет профессиональной переподготовки», бизнес-тренер, 2024 г.

• Международная академия профессионального обучения, программа «Здоровый мозг и хорошая память. Современный нейрофизиологический подход», 2024–2025 гг.

Опыт:

• Челябинский профессиональный колледж, преподаватель специальных дисциплин — 11 лет.

Достижения:

• СПб ГБУ ЦСЗПОМ «Вектор», благодарность, 2023 г.

• МГК, конкурс профессионального мастерства мастеров производственного обучения, 2023 г.

Образование:

• Удмуртский государственный университет, филология (английский язык и литература), 2000 г.

• Ижевский государственный технический университет, менеджер, 2009 г.

• ООО «Пункт Б», программа «Профориентация: методы и инструменты 21 века», 2022 г.

• Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии», программа онлайн-курса «Школа профконсультанта: профессиональная ориентация обучающихся 8 – 11 классов», 2022 г.

• Онлайн-проект профорентации IPE-academy, программа «Современные методы профориентации», 2023 г.

• IPE-academy, profcamp в IPE-academy, 2023 г.

• Международная школа арт-терапии, ресурсная арт-терапия: поддержка извне, 2023 г.

• Обучение ведению авторской игры Натальи Приданниковой «Остров себялюбви», 2023 г.

• IPE academy, формула призвания: как соединить удовольствие, ценности и смысл в одном деле, 2024–2025 гг.

Образование:

• Новосибирский государственный педагогический университет, Институт истории, гуманитарного и социального образования. Дополнительная профессиональная программа (повышение квалификации). Финансовая грамотность и методика обучения, 2018 г.

• Новосибирский государственный педагогический университет, Институт истории, гуманитарного и социального образования, Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (Культурология и Японский язык), 2017–2022 гг.

• 인하 대학교 언어교육원, 2025–2026 гг.

Достижения:

• Участие в конкурсе устных выступлений на японском языке (г. Новосибирск) (с 2018 г.).

• Участие в научно — практической конференции с международным участием на иностранных языках, «Актуальные вопросы региональных и международных исследований», 2019 г.

• Хоккайдский педагогический университет (г. Хакодатэ), стажировка, 2020–2021 гг.

• JLPT, N2, 2024 г.

• TOPIK, 토픽 시험 5급, 2026 г.

• 성적 우수상 (с 2026 г.).

Образование:

• Высшая школа гуманитарной психотерапии, курс «Интегральная гуманистическая психотерапия. Психологическое консультирование и психокоррекция», психологическое консультирование, психологическая коррекция, 2004 г.

• Высшая школа гуманитарной психотерапии, курс «Интегральная гуманистическая психотерапия, психологическое консультирование и психокоррекция», специальность «психология», 2004 г.

• Международная федерация организаций, преподающих гештальт (FORGE), Санкт-Петербургский институт гештальта, сертификат, практическое обучение в области гештальта, 2003–2006 гг.

• Кадрово-консалтинговый центр «Галла», семинар-тренинг «Подбор персонала: методы поиска, технологии проведения собеседования и оценки персонала. Маркетинговые исследования для HR-менеджера. Организация документооборота рекрутера», 2006 г.

• Региональный открытый социальный институт, педагогика и психология, педагог-психолог, 2001–2007 гг.

• Европейская ассоциация психотерапии, курс «Гештальт-терапия и психодрама», 2007 г.

• Европейская ассоциация психотерапии, курс «Транзактный анализ», 2007 г.

• Erickson College International, модули I–IV (Non ATCP) об искусстве и науке коучинга, интегральное нейролингвистическое программирование, 2007 г.

• Психологический центр «Лик», учебно-практическое занятие «Гештальт: работа с сопротивлениями в гештальте», 2007 г.

• Психологический центр «Лик», учебно-практическое занятие «Психодрама. Основные техники психодрамы», 2008 г.

• ОПП «Гештальт-подход», программа «Интегративная семейная терапия. Гештальт-подход в работе с семьёй», 2009 г.

• ИИД ППП «Генезис», обучение по действующим в институте OEKIDs-Weiterbildung fuer Kinder-und Jugentlichenpsychotherapie стандартам профессиональной специализации в области психотерапии детей, подростков и их родителей, 2009–2012 гг.

• Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис», программа тренинг-семинаров «Интрапсихическая и межперсональная работа с семьей в психотерапии ребенка», 144 часов (180 ак. часов), 2011–2012 гг.

• Международное общество логотерапии и экзистенциального анализа (GLE), Институт экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии (ИЭАПП), научно-практический семинар «Экзистенциальная терапия личностных расстройств», 2012 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, дидактический онлайн-семинар «Работа с химическими зависимостями», 2023 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Форум», повышение квалификации по программе «Основы теории и практики нейропсихологии. Авторский курс Т.Г. Визель», 2024–2025 гг.

Опыт:

• Индивидуальная практика — 21 год.

Достижения:

• Власть и подчинение в паре, 2024 г.

Образование:

• Ивановский государственный университет, юридический факультет, 2007–2012 гг.

• Ивановский государственный университет, экономический факультет, финансы и кредит, 2010–2013 гг.

• Национальный исследовательский Томский государственный университет, 2020–2021 гг.

• Курс Моториной Надежды Владимировны «Психология», 2021 г.

• Национальный исследовательский Томский государственный университет, программа «Тьюторская деятельность в сфере образования», 2020–2021 гг.

• Межрегиональная тьюторская ассоциация, участник апробации курса подготовки тьюторов «Навыки самообразования», 2021 г.

• Фоксфорд, программа «Роль школьной программы и учителя в обучение новым профессиям», 2022 г.

• ПереХод, курс профориентационной работы с подростками «Выбор за тобой», 2023 г.

• Сетевой институт «ПрЭСТО», программа «Тьюторское сопровождение в образовании», 2023 г.

• ЛингваНова, онлайн-марафон «Первая помощь в образовательной организации», 2023 г.

• Институт дополнительного профессионального образования ООО «4Портфолио», повышении квалификации по программе «Профориентационная работа с подростками — профконсультант», 2023 г.

• ООО «Бизнес Фокс», программа «Профориентация в образовательной организации: основные инструменты сопровождения профессионального самоопределения обучающихся», 2023 г.

• Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, программа «4К: компетенции будущего», 2023 г.

• BUSINESSFOX, программа «Профориентационная работа со взрослыми», 2024 г.

• Universal university, программа «Основы проектирования образовательного опыта», 2024 г.

• Сетевой институт «ПрЭСТО», тьюторский интенсив «Сопровождения принятия решений», 2024 г.

Опыт:

• Онлайн-школа «Фоксфорд», тьютор — 3 года.

• Тьютор, профориентолог, частная практика — 3 года.

• Национальный исследовательский Томский государственный университет, ведущий тренингов, 2023 г.

• Онлайн-школа, 2023 г.

• SportZania, 2023 г.

Достижения:

• GALLAR, выступление в роли наставника для специалистов в образовании в рамках менторской программы для «Лидеров Образования», 2024 г.

• Московский городской профессиональный конкурс «Тьютор года – 2024», благодарность за разработку содержания, формата, материалов для участников, конкурсантов в рамках проведения мероприятия (-ий) о тьюторской практике.

Образование:

• Окончил МГГУ им. М.А. Шолохова, факультет психологии, бакалавр психологии (диплом с отличием), 2015 г.

Опыт:

• Проводит частные занятия — 9 лет.

• Языковой международной лагерь, вожатый, 2017 г.

• World Cup FIFA, г. Москва, менеджер, 2018 г.

• Участник Workaway проектов (Италия, Германия, Франция), 2019–2020 гг.

Достижения:

• Шведский язык, сертификат, уровень B2, Nordic school, 2014 г.

• Проект Workcamp, Швеция, волонтёр, 2015 г.

Образование:

• Диплом магистра с отличием, РАНХиГС при Президенте РФ, юридический факультет, квалификация «магистр права», 2020 г.

• Ассоциация психоаналитического коучинга и бизнес-консультирования, курс «Практика профориентации», 2023 г.

• Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», психология, магистр, 2021–2023 гг.

• Московский институт психоанализа , Психодинамические подходы, 600 часов (с 2023 г.).

• НИУ ВШЭ, Психология, 2021–2023 гг.

• НИУ ВШЭ, Психолог, 2021–2023 гг.

• Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», программа «Основы клинического психоанализа: практика и техника психотерапии», 2024 г.

• Московский институт психоанализа, психоанализ и психоаналитическая психотерапия, 2025 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии (с 2026 г.).

Образование:

• Пензенское музыкальное училище им. А. А. Архангельского, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, преподаватель ритмики, 2002–2006 гг.

• ГОУ ВПО Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, музыкальное образование, учитель музыки, 2006–2010 гг.

• Пензенский государственный педагогический университет им. В. Г. Белинского, Музыкальное образование, 2006–2010 гг.

• CASIO Электронные музыкальные инструменты, курсы подготовки преподавателей по классу клавишных синтезаторов, 2012 г.

• Школа развития эмоций, конференция «Современные дети. Их агрессия и страхи», 2022 г.

• Школа развития эмоций, участие в конференции «Практики и техники в решении семейных конфликтов», 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, программа «Теория и практика когнитивно-поведенческого подхода в решении эмоциональных проблем и преодолении неприятных переживаний», 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Избранные техники КПТ при работе со сложными случаями. Преодоление резистентности к психотерапии», 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасаргского, г. Санкт-Петербург), Когнитивно-поведенческая терапия, 126 часов, 2022–2022 гг.

• Школа развития эмоций, участие в конференции «Страхи и негативные убеждения детей и взрослых», 2022 г.

• Школа развития эмоций, участие в конференции «Эмоциональный интеллект в работе психолога», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, курс «Психология горя и утраты. Работа с клиентами», 2022 г.

• Школа развития эмоций, конференция «Агрессивное поведение детей. Современные инструменты психолога для работы с родителями и детьми», 2022 г.

• Школа развития эмоций, участие в конференции «Работа психолога с тревогой и стрессом», 2022 г.

• Школа развития эмоций, участие в конференции «Страхи и тревоги взрослых и детей», 2022 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, программа «Консультативная психология: эффективные стратегии практической психологической помощи», практический психолог, психолог-консультант, 2022–2023 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасаргского, г. Санкт-Петербург), Другое, 180 часов, 2024–2024 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасаргского, г. Санкт-Петербург), Когнитивно-поведенческая терапия, 252 часов, 2024–2024 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, г. Санкт-Петербург, повышение квалификации по программе «Кризисная психология. Суицидология. Кризисная психотерапия», 144 ак. ч, 2024 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, г. Санкт-Петербург, повышение квалификации по программе «Клиническая гипнотерапия: теория, демонстрация, практика», 360 ак. ч, 2024 г.

Опыт:

• Педагог, репетитор — 19 лет.

Достижения:

• Городская музыкальная викторина учащихся ДМШ и ДШИ «Музыка и волшебство», диплом IV степени, 2008 г.

• Городская музыкальная викторина учащихся ДМШ и ДШИ «Музыка и волшебство», благодарность за подготовку участников III тура, 2008 г.

• Городская музыкальная викторина учащихся ДМШ и ДШИ «Великие России имена», посвященная 210-летию со дня рождения А.С. Пушкина, благодарность за подготовку учеников, 2009 г.

• Городская музыкальная викторина учащихся ДМШ и ДШИ «Поэт фортепиано», диплом III степени, 2010 г.

• Городская музыкальная викторина учащихся ДМШ и ДШИ «Поэт фортепиано», выступление в III туре, 2010 г.

• Городская музыкальная викторина учащихся ДМШ и ДШИ «Поэт фортепиано», благодарность за подготовку участников, 2010 г.

• Директор Учебно-методического центра системы культуры Пензенской области, почетная грамота «За успешную работу в области детского музыкального образования, активную культурно-просветительскую деятельность и в связи с 50-летием со дня основания школы", 2010 г.

• XIII Открытая музыкально-теоретическая викторина учащихся ДМШ и ДШИ, диплом II степени, 2012 г.

• XIII Открытая Музыкально-теоретическая викторина учащихся ДМШ и ДШИ, грамота в номинации «Юный музыковед» за успешное выступление учеников, 2012 г.

• Благодарность начальника Управления культуры г. Пензы "За высокий профессионализм, раскрытие творческих способностей детей, формирование культурного и нравственного потенциала подрастающего поколения", 2012 г.

• 1-ый всероссийский конкурс-фестиваль ансамблей народных инструментов «Россия молодая», благодарность, 2012 г.

• Областная теоретическая олимпиада по сольфеджио учащихся 5-6 и 6-8 классов детских музыкальных школ и детских школ искусств «Музыкальный эрудит – 2013», диплом за участие.

• Пензенский колледж искусств, благодарность за участие в первой открытой международной научно-практической конференции «Музыкально-художественный мир Пензы», 2013 г.

• Первый областной фестиваль-смотр краеведческих работ «Времен связующая нить», посвященный 80-летию со дня рождения О. М. Савина, диплом в номинации «Компьютерные презентации, статьи» за яркое воплощение темы «Пенза театральная», 2013 г.

• Детская школа искусств №8 г. Пензы, пятый открытый конкурс чтецов «Голос надежды», посвященный 350-летию города Пензы и 120-летию Владимира Маяковского, благодарность, 2013 г.