Профориентация в Томске
Образование:
• Московский гештальт институт, 1 ступень, 2016–2017 гг.
• ОПП «Гештальт-подход», курс «Психиатрия для психологов», 2019–2020 гг.
• Томский государственный педагогический университет, специальность – педагогика и психология образования, 2020–2021 гг.
• Московский гештальт институт, «Теория и практика гештальт-терапии», 2 ступень, 2018–2021 гг.
• ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский гештальт институт», курс семинаров «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2021 гг.
• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», спецкурс «Специфика работы в гештальт-подходе с тревожным расстройством личности», 2022–2023 гг.
• ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский гештальт институт», специализация «Гештальт-подход в работе с системой „Семья“», 2023–2025 гг.
Был мой первый опыт с психологом, внимательно и понимающее выслушала мои переживания. Достаточно комфортно в диалоге. Нашли причину моей проблемы. Спасибо
Всю консультацию было чувство, что данный созвон нужен только мне, вела диалог я. Психолог меня особо не направлял, не задавал вопросы. И в целом было ощущение, что Людмила хотела поскорее закончить, в общем зря потраченное время и деньги, не рекомендую специалиста
Образование:
• АНО ДПО «УрИПКиП», программа «Наркологическая превентология, профилактика зависимости от психоактивных веществ (ПАВ)», 2019 г.
• АНО ДПО «УрИПКиП», программа: «E-therapy: интернет-консультирование. Технология организации и проведения психологического консультирования с использованием интернет-коммуникаций», 2019 г.
• АНО ДПО «УрИПКиП», программа «Наркологическая превентология. Профилактика зависимости от психоактивных веществ (ПАВ)», 2019 г.
• АНО ДПО «УрИПКиП», курс повышения квалификации, программа «Патопсихологическая диагностика в наркологической клинике», 2019 г.
• Томский государственный педагогический университет, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2016–2020 гг.
• АНО ДПО «УрИПКиП», программа «Нарушение пищевого поведения. Патопсихологическая диагностика и личностные особенности больных», 2021 г.
• Академия дистанционно образования, процессуально-ориентированная психология и психотерапия, 2022 г.
• ООО «Академия Дистанционного Образования», профессиональная переподготовка по программе «Медиация: альтернативные способы урегулирования конфликтов», квалификация «специалист в области медиации (медиатор)», 2022 г.
• АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», программа: «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога», практическая психология, психологическое консультирование и психологическая диагностика, 2022 г.
• Томский государственный педагогический университет, практическая психология и педагогика, магистр, 2021–2023 гг.
• Центр краткосрочной и системной терапии «Представь себе», курс по программе «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», 2023 г.
Опыт:
• ООО «Чистый путь» центр профилактики нарушения поведения, психолог, социальный педагог — 14 лет.
• ООО «Здоровье», психолог-психотерапевт — 5 лет.
Достижения:
• Грамота от ФС РФ за оказанное содействие органам наркоконтроля и решения возложенных на них задач, 2015 г.
• Благодарность от губернатора Томской области, 2015 г.
2 года назад обращался с проблемой химической зависимости. Кирилл Николаевич оказался очень подкованным в этом вопросе. Рассказал о ложных путях решения проблемы, о подводных камнях. Но главное - дал нужное направление. Спустя 2 года могу сказать, что все сказанное подтвердилось. Проблема решена. Но нужно понимать, что проблема решается путем совершения конкретных действий и прикладывания личных усилий. Никто вас за вас не "выздоровеет".
После общения приобрела больше стресса чем было. Если вам нравится прямой агрессивный подход - велком. Но корень проблемы это не решит
Образование: Национальный исследовательский Томский государственный университет, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии (2013 г.); Национальный исследовательский Томский государственный университет, факультет психологии, специальность – клиническая психология, психоаналитическое консультирование (2013 г.); Томский государственный педагогический университет, факультет иностранных языков, специальность – преподаватель английского языка (2004 г.).
Курсы и тренинги:
• проходил стажировку в НИИ Психического здоровья СО РАМН (г. Томск, 2014 г.);
• сертификат участника международного семинара под эгидой Томского Общества психоаналитической психотерапии, проводимого на базе НИ ТГУ (2014 г.).
Опыт преподавания – с 2005 года:
• с августа 2014 года – наркологическая клиника, клинический психолог (г. Москва);
• индивидуальный предприниматель, психолог-психотерапевт (2013-2014 гг.);
• реабилитационные наркологические центры. Клинический психолог, психолог, психодиагностика, психокоррекция, индивидуальное и групповое консультирование, тренинги (2012-2013 гг.);
• школа №44 г. Томска. Педагог-психолог (2011-2012 гг.);
• Томский государственный университет, преподаватель английского языка (2005-2007 гг.).
Опыт репетиторства – 8 лет.
Образование:
• Томский государственный университет, квалификация – специалист в области международных отношений, специальность – международные отношения, 2005–2009 гг.
• Высшая школа практической психологии, курс "Основы гуманно-личностного подхода к воспитанию и обучению детей", 2016 г.
• Высшая школа практической психологии, обучение по программе "Психолгия лидерства и гармоничного развития", 2015–2017 гг.
• Авторский семинар Шалвы и Пааты Амонашвили, цикл лекций по основам гуманно-личностного подхода к воспитанию и обучению детей, 2018 г.
• Центр тестирования и развития "Гуманитарные технологии", курсы, 2019 г.
• Центр тестирования и развития гуманитарных технологий, программа «Диагностический комплекс "ПРОФОРИЕНТАТОР": основы практического использования», 2019 г.
• Школа карьерного менеджмента, курс "Профориентатор будущего", 2020 г.
• Московский институт психоанализа, курсы "Практикум развития EQ", 2020 г.
• Skillfolio Master Эксперт, 2020 г.
• Skillfolio Junior Expert, курсы по освоению технологии Skillfolio по развитию гибких компетенций: критическое, системное, креативное, цифровое мышление, коммуникация, коллаборация, эмоциональный интеллект, 2020 г.
• ООО «Пункт Б», программа «Профориентация: методы и инструменты XXI века», 2020 г.
• Общество с ограниченной ответственностью «СЗМ НПЦ ИПЭГ», программа «Профориентолог», 2021 г.
• Careerway Inc, ACSTH ICF, программа «Карьерный коучинг» (с 2021 г.).
Образование: Томский государственный университет, философский факультет, специальность – социальная работа (2013 г.).
Курсы «Управление изменениями», «Прокачай свой бизнес», «Ты – предприниматель», Фонд развития малого и среднего предпринимательства; цикл семинаров «Управление проектами», Региональный центр развития образования; учебная программа Всероссийского молодёжного образовательного форума «Селигер-2011».
Опыт преподавания – с 2011 года (Региональный центр развития образования).
Опыт репетиторства – с 2013 года.
Образование:
• НПДС (неоконченное), 2010–2015 гг.
Спасибо девушкам за уборку. Задача была непростая. Справились на 5+! Аккуратные, ответственные, пунктуальные, корректны в общении. Спасибо! Очень хорошее впечатление оставили. Рекомендую, приглашайте, не пожалеете!
По итогу эксплуатации вскрылось столько нюансов, что оценку не могу оставить прежней, чтобы не вводить потенциальных клиентов в заблуждение. Когда мыли окна, не смогли отмыть ручки и рамы до конца. Сообщили мне, что там что-то ужасное и невероятное, что совершенно не поддаётся никакой химии. См. первое фото. По приколу сейчас попробовал взять самую дешёвую губку для посуды, капнул самого дешёвого жидкого мыла и, о чудо, все отмылись за минуту. См. фото после. И таких мелочей вагон. Затирка плитки ("неотмываемые пятна" удалились обычным мылом), труднодоступные места, стены. В общем, базово вам здесь действительно помогут. Но именно что базово. Никакой чистоты под ключ не будет. Стоит ли оно того - на мой взгляд нет. Уверен, за такие деньги можно найти более качественный сервис, который на уборку после стройки хотя бы пылесос возьмёт, чтобы потом бытовым пыль не чистить не приходилось.