Профориентация в Самаре
Образование:
• Пензенское художественное училище им. Савицкого, 1994 г.
• СамГПУ, художественно-графический факультет, специальность «изобразительное искусство и черчение, квалификация», 2001 г.
• ООО «Научный центр профессионального образования», программа «Психолог-консультант», 2025 г.
Опыт:
• Частный репетитор — 19 лет.
Достижения:
• Член Творческского союза художников России (с 2020 г.).
Добрый день! Светлана готовила ребёнка к поступлению в колледж по специальности анимация и анимационное кино, для подготовки портфолио и к прохождению очных втупительных испытаний, времени было всего около 2 месяцев. Светлана справилась с задачей на 💯. Ребенок не учился в художественной школе, 2 года назад ходила на 2-х годовалые курсы и просто много рисовала для себя. Со Светланой за короткий срок подготовили более 15 работ в разных техниках разными материалами. Помогла "набить руку" на раскадровке, которая была на вступительных испытаниях. Так же внимательно слушала пожелания и предложения, внося в работу корректировки. Подчеркивала особенности стиля рисования ребенка, усиливала и развивала данный навык, мягко и бережно направляя ребенка. Ребенок успешно сдал вступительные испытания в 2 колледжа, а далее выбрал сам где хочет учиться. Выражаю БОЛЬШУЮ благодарность Светлане за такую большую проделанную работу, профессионализм, доброту и помощь в таком непростом деле.
Образование:
• Самарский государственный технический университет, бурение нефтяных и газовых скважин, инженер, 2008–2014 гг.
• Санкт-Петербургский институт гештальта, семинары личностного роста, 2018 г.
• Самарская коллегия психологов, семинар «Взаимоотношения с деньгами», 2018 г.
• Школа Access consciousness, класс Access Bars, 2020 г.
• Школа Access consciousness, класс «Основы», 2020 г.
• Школа Access consciousness, класс «Разговор с сущностями», 2020 г.
• Казанский институт психотерапии «Инсайт», курс «Телесноориентированная психотерапия, Бо динамика», 2020 г.
• Access Consciousness, Экзистенциальная терапия, 70 часов, 2020–2020 гг.
• Санкт-Петербургский институт гештальта, семинары личностного роста, 2020–2021 гг.
• Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва, направление подготовки «Психология», бакалавр, 2016–2021 гг.
• Санкт-Петербургский институт гештальта, семинар «Базовые принципы Гештальта. Теория Self. Телесно-ориентированная работа в Гештальте. Терапевтические отношения с позиции Гештальта», 2022 г.
• Санкт-Петербургский институт гештальта, семинары по темам: «Гештальт-подход в работе с организациями», «Гештальт-подход в работе с парами и семьями», «Гештальт-подход с личностными расстройствами», «Супервизорский семинар», 2022–2023 гг.
• Санкт-Петербургский институт Гештальта, онлайн-дидактический семинар «9 приёмов эффективной онлайн-работы», 2023 г.
• Санкт-Петербургский институт Гештальта, Гештальт, 800 часов, 2017–2023 гг.
• ООО «Инфорурок», обучение по программе «Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия», 2024 г.
• Московский институт профессиональной переподготовки, курс «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в условиях реализации ФГОС ДО», 2024–2025 гг.
• Академия непрерывного образования, программа «Преодоление кризисных состояний и посттравматических стрессовых расстройств участниками боевых действий», 2026 г.
Хожу к нему уже третий месяц раз в неделю. Пришёл с непониманием, что делать, как жить, почему в жизни ничего не происходит и прочая неприятная фигня. Сейчас уже понимаю, что со мной происходит, узнал о своих повторяющихся паттернах поведения, отслеживаю их, наладил отношения с родителями, укрепил взаимоотношения с девушкой, сдвинул с мёртвой точки бизнес. Самое важное, это, наверно, поменял отношение к некоторым вещам: раньше загонялся по ним, тревожился, бесился, боялся. А сейчас на место страхам пришло знание. Это мой первый психолог, я с недоверием относился к этой сфере и очень долго решался пойти (прям года 4 решался, оч долго). Меня удивили эта лёгкая и непринуждённая атмосфера в общении, тот уровень принятия меня со всеми моими страхами и проблемами. Он - мой самый лучший друг))) Я не бывал у других психологов, поэтому не знаю, как ведут терапию другие. Может быть такое, что не каждый психолог подходит каждому клиенту, я не знаю. Но однозначно рекомендую этого. Он вникнет и поможет. Поможет понять, направит в нужную вам сторону. К психологам вроде нужно приходить с запросом. Но даже если вы его не сформировали ещё, но чувствуете, что что-то не так - Виталий задаст вам несколько вопросов, и вы сами поймёте, что вас тревожит и скажете вслух. Работать с ним - одно удовольствие. Он и как человек - интересный, и как специалист - грамотный. Спасибо что помогаешь, Виталий, до встречи в понедельник ( :
Образование:
• Московский государственный университет коммерции, экономист, мировая экономика, 1997–2002 гг.
• СГУ, квалификация – психолог, диплом с отличием, 1997–2003 гг.
• Президентская программа подготовки управленческих кадров, Международный институт рынка, менеджмент, 2002–2003 гг.
• СГУ, преподаватель психологии, переподготовка, 2000–2003 гг.
• Самарский Государственный Университет, Психолог, 1997–2003 гг.
• Московский институт гештальт и психодраммы, гештальт-терапия, 2019 г.
• Институт интегративной семейной терапии, повышаю квалификацию (с 2019 г.).
• Институт Интегративной Семейной Терапии, Системная семейная терапия, 860 часов, 2018–2021 гг.
• Институт Интегративной Семейной Терапии, Семейный психолог в системном интегративном подходе, 2018–2021 гг.
• Московский Институт Гештальт и Психодраммы, Гештальт, 764 часов, 2019–2024 гг.
• Center of Somatic Studies, Developmental Somatic Psychotherapy,, 2024–2025 гг.
Опыт:
• Основатель Центра психологической поддержки «Личный психолог» — 23 года.
• Психолог, индивидуальные и семейные консультации очно и дистанционно — 23 года.
• Учредитель и генеральный директор ООО «Комфорт-Групп» — 22 года.
Ксения Евгеньевна занимается с моими братом и мамой. Все проходит очень хорошо, в доброжелательной, понимающей обстановке. В рамках двух занятий были не только конкретизированы запросы, но и назначены домашние задания для самостоятельной проработки проблем. Работой специалиста полностью удовлетворены, будем продолжать работу. Большое спасибо!
Образование:
• Обучение нарративной психологии (115 академический часов) «Нарративная мастерская», 2016 г.
• «Арт-терапия: спектр методов», РОО «Арт-терапевтическая ассоциация», 2017 г.
• МГУ имени Ломоносова, квалификация – психолог, специалист, 2013–2019 гг.
• Институт ценностно-ориентированной психологии, ценностно-ориентированная психология (базовый курс), 2020 г.
• Институт ЦОП, ценностно ориентированная психология (с 2020 г.).
• Psy2.0 Базовый курс по психосоматике (с 2022 г.).
От дочери. Она хорошо чувствует людей и применяет медитативные практики, используя ещё и знания психосоматики. Все прошло хорошо и после занятия я почувствовала некую свободу, раскрылись некоторые вещи, которые долго не позволяла себе открыть. Полина хороший специалист, которому правда важно, чтобы человек был с ней честен. Она очень хорошо подвела меня к сути, раскрыв глаза на определённые моменты. Все ответы уже находится внутри тебя! Благодарю.
Образование:
• Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королёва, специальность – менеджмент, 2000–2005 гг.
• Московский институт гештальт-терапии и консультирования, сертификат гештальт-терапевта, 2012–2015 гг.
• Поволжский государственный университет сервиса, специальность – социально-психологическое консультирование, 2016 г.
Работа специалиста понравилась тем, что всё прошло без давления, спокойно. Результат у меня появился сразу, мне стало спокойнее, больше захотелось улыбаться чем плакать. Много положительных мыслей появилось. Многие моменты стали укладываться в голове. Приходите к Ксении Алексеевне, не пожалеете!
Образование:
• ПГСГА, психология, 2006–2012 гг.
• Ассоциация психологов-психотерапевтов, курс «Сексологическое консультирование», специализация — сексолог, 2018 г.
• Вшгт , Гештальт, 544 часов (с 2018 г.).
• Общественная организация "ассоциация психологов -психотерпевтов , , 432 часов, 2018–2019 гг.
• Высшая школа гештальта, интенсив по гештальт-терапии «Большая Волга», 2021 г.
• Гештальт-терапия, ВШГТ, 2018–2022 гг.
• ООО «Институт развития и повышения квалификации», программа «Современные телесно-ориентированные методы и подходы в семейно-психологическом и сексологическом консультировании», 2022 г.
• Институт практической и прикладной психологии, программа «Психологическое консультирование с семьями и супружескими парами», 2022–2023 гг.
• Институт развития и повышения квалификации, профессиональная переподготовка по программе «Телесно-ориентированная и трансперсональная психология», 2024 г.
• Life Practic, конференция для психологов и помогающих специалистов «Мозаика гештальта», 2025 г.
Я не ожидала, что мне так повезет со специалистом. Я шла на первый сеанс скептично, но оказалась очень удивлена, когда поняла, что наконец я совпала по вайбу с психологом. Валентина знает, что именно спросить, когда именно это сделать, она профессионально нашла со мной общий язык. Она очень внимательно слушает и мягко направляет в нужную сторону. Валентина не торопит, не прерывает, не навязывает своё мнение и советы. Она действительно заинтересована в сеансе и видно, что горит этим делом. Каждый сеанс как секунда пролетает. Я не скажу, что я все поняла о своей жизни, психология все таки более глубокий процесс, но могу сказать одно: это так приятно, интересно и радостно узнавать себя! Спасибо вам, Валентина!
Химии со специалистом не произошло. Понял, что гештальт-подход не мое. 3 звезды только из-за того, что я только на самом сеансе узнал, что последующие будут длиться уже по 50 минут. Если бы я знал это заранее, то выбрал бы другого специалиста.
Образование:
• Университет Российской академии образования, психологический факультет, специальность – психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2000–2005 гг.
• Учебная программа «ОФЕК», в рамках проекта «МАСА», по изучению еврейской, израильской культуры и наследия, 2006–2007 гг.
• Курс «Психологический практикум по групповой работе и индивидуальному консультированию», 2007–2008 гг.
• Восточно-Европейский институт психоанализа, психология и психоанализ, 2017–2018 гг.
• Восточно-Европейский институт психоанализа, психолог-психоаналитик детский и взрослый, 2018 г.
• ООО НИЦ «Восточно-Европейский институт психоанализа», психоаналитическая работа с детьми, 2019 г.
• НИЦ Восточно-Европейского института психоанализа, психоанализ рисунка, 2018–2019 гг.
• Международная школа группового психоанализа, практический курс «Семейное консультирование», 2021 г.
• Международная школа группового психоанализа, групповая психоаналитическая психотерапия и группанализ, 2019–2022 гг.
• Тренинговый центр группового анализа (Санкт-Петербург), вводный и квалификационный курс по групповому анализу (с 2022 г.).
• СБО, семинар «Психология сексуальности: факторы сексуальной социализации и отклонений в современных условиях», 2024 г.
Опыт:
• Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающийся воспитанников с отклонением в развитии, школа- интернат № 111 VIII вида, психолог, 2005–2006 гг.
• Частная психоаналитическая практика — 6 лет.
• Психолог в тренинговом центре, 2014–2019 гг.
• Психолог в «Самарский тренинговый центр», тренинговая групповая работа с детьми дошкольного, школьного возраста, Тренинг коммуникативных навыков, курс «Скорочтение, память, интеллект», консультирование детей и родителей, 2014–2019 гг.
• Психолог, ведущий курса «Скорочтение, память, интеллект» для детей дошкольного возраста в АНОО ДО центр развития ребенка детский сад «Конфетное дерево», 2018–2020 гг.
Достижения:
• Благодарственное письмо за содействие и участие в подготовке и организации ежегодной научно-практической конференции по групповому анализу в г. Самара «От стыда к доверию», 2023 г.
Выслушали, помогли и направляли. Довольны!
Опоздала на встречу на 20 минут. Встреча прошла нормально.
Образование:
• Самарский социально-педагогический колледж, воспитатель детей дошкольного возраста, 1999–2002 гг.
• Московский городской педагогический университет, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2003–2007 гг.
• Восточно-Европейский институт психоанализа, психолог-психоаналитик, 2019–2020 гг.
• Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. Управление образовательной организацией, 2020 г.
Опыт:
• Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №257» городского округа Самара. Воспитатель — 22 года.
• Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №257» городского округа Самара. Старший воспитатель — 4 года.
Обратилась за помощью к Татьяне Михайловне со своей проблемой. Могу сказать только то, что она отличный специалист в своём деле.Спасибо ей большое!Рекомендую!!!
Немного странные порой фразы, и очень, на мой взгляд, своеобразное видение взаимоотношения мужчин и женщин. Советовала убирать фото из профиля, которые, видимо, считает неуместными. Искать партнера скорее из расчетливого подхода. Здесь некоторые отмечали, но отвечает она, и правда, в мессенджерах оч долго. Но были вещи на которые она указала, в которых есть суть, но сам подход не мой.
Образование:
• Самарский государственный технический университет, Национальная экономика, 2007–2012 гг.
• Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва, психолог в социальной сфере, 2020–2021 гг.
• Санкт-Петербургский государственный университет, ОРКТ, 72 часов, 2021–2021 гг.
• НКО “Фонд поддержки образовательных программ”, Системная семейная терапия, 72 часов, 2021–2021 гг.
• Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева (Самарский университет), Психолог в социальной сфере, 2020–2021 гг.
• Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва, психология (с 2022 г.).
• Средиземноморская школа семейной психологии и психологического консультирования, Другое, 36 часов, 2022–2022 гг.
• Московский Центр НЛП в Образовании Татарстан Центр НЛП, Эриксоновский гипноз, 120 часов, 2023–2023 гг.
• Практическая лаборатория психологического факультета Самарского университета Центр Системного Консультирования, Другое, 50 часов, 2022–2023 гг.
Образование:
• МФПУ «Синергия», специальность – экономика, бакалавр, 2013–2019 гг.
• Высшая школа коучинга, коуч, 2020 г.
• Корпоративный университет «Перспектива», бизнес-тренинг Дмитрия Ткаченко «Эффективное взаимодействие с партнёрами и клиентами», 2020 г.
• Трансформационная игра «Моё призвание», 2021 г.
• Академия экспоненциального коучинга, программа «Экспонента», 2021 г.
• МИСИС, курс «Игропрактика в образовании», 2023 г.
• Санкт-Петербургский институт дополнительного и профессионального образования для психологов и психотерапевтов, психология, 2022–2023 гг.
Опыт:
• Сбербанк, специалист, 2007–2012 гг.
• Частная практика — 3 года.
• Руководитель отдела, 2017–2020 гг.
Образование:
• СГПУ, психолог, 2006 г.
• МГППУ, программа «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра (PAC)», 2020 г.
Образование:
• НИУ ВШЭ, факультет экономики и менеджмента, менеджмент, 2014–2018 гг.
• Академия WhoAmI, курс «Профориентолог для подростков», 2023 г.
Опыт:
• Онлайн-школа развивающего образования CaseGames — 4 года.
Образование:
• Самарский государственный университет, социальная педагогика, социальный педагог, 2010 г.
• Самарский филиал Московского городского педагогического университета, магистратура, Кризисная психология, 2015–2017 гг.
• АНО ВО "Восточно-Европейский институт психоанализа", Психодинамические подходы, 1104 часов, 2019–2020 гг.
Образование:
• Самарский государственный университет, социологический факультет, социолог, преподаватель. Ученая степень кандидата исторических наук, 2005 г. Научное звание доцента по кафедре теории и истории культуры, 1989–1995 гг.
• Кандидата исторических наук (с 2005 г.).
• Ученое звание доцента (с 2011 г.).
• Повышение квалификации в ПГСГА, 2012 г.
• Специалист финансового рынка I типа, 2017 г.
• Центр тестирования и развития гуманитарные технологии, сертификат профконсультанта, 2024 г.
Опыт:
• Поволжский государственный социально-педагогический университет, кафедра философии, теории и истории мировой культуры, доцент, 1996–2017 гг.
Образование:
• Самарский государственный педагогический университет, квалификация «Учитель французского и английского языков», 2003–2008 гг.
• ООО «Пункт б.», программа «Профориентация: методы и инструменты XXI века», 2021 г.
Достижения:
• Региональный партнер школы выбора профессии «Пункт Б», 2021 г.
