Логопеды по дислексии в Новосибирске

Образование: • Новосибирский государственный педагогический университет, психология, квалификация «педагог-психолог», 2002–2005 гг. • Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии», удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедическая профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у детей при дизорфографии, дисграфии, дислексии», 2017–2018 гг. • ВНОЦ «Современные образовательные технологии», г. Липецк, квалификация - логопед, 2018–2019 гг. • Logoprofy, вебинар «Как исправить почерк или логокаллиграфия», 2025 г. Опыт: • Детский сад, воспитатель, воспитатель группы продлённого дня с детьми ЗПР, педагог-психолог — 26 лет. • Опыт репетиторства — 14 лет.

Образование: • В 1994 году окончила Новосибирский государственный педагогический университет, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов. • Институт повышения квалификация, профессиональная переподготовка – дефектолог, олигофренопедагог, учитель-логопед, учитель русского языка, 1998 г.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, логопедия, 2013–2014 гг. • ФГАОУ ВО «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет», психология, бакалавр, 2020–2024 гг. • Новосибирский государственный медицинский университет, клинический психолог, 2024–2025 гг. Опыт: • Частная практика — 11 лет. • МКДОУ «Детский сад №372» — 7 лет.

Опыт: • Общий опыт репетиторства — 11 лет. • Учитель - логопед в школе — 9 лет. • Учитель - логопед в детском саду — 8 лет. Достижения: • Учитель - логопед высшей квалификационной категории, 2021 г.

Образование: • Новосибирское педагогическое училище №3, специальность – преподавание в младших классах, 1988–1992 гг. • Новосибирский государственный педагогический университет, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1997 гг. • Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по логопедии, учитель-логопед, 2001–2002 гг.

Образование: • Семипалатинский педагогический институт, факультет педагогики и психологии, специальность – педагогика и психология дошкольная, 1996 г. • Республиканский институт повышения квалификации нпк системы образования, переподготовка по специальности «учитель-логопед», 1996–1997 гг. • Курсы повышения квалификации Института клинической психологии по специальности – психологическое консультирование, 2015 г. • Курсы повышения квалификации «Эмоциональные нарушения подросткового возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы», 2017 г. • НИПКиПРО, курс повышения квалификации по программе «Образование обучающихся с легкой умственной отсталостью», факультет коррекционной педагогики и психологии, 2018 г. • Стажировка «Психолого-педагогический консилиум как обязательный компонент психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ: практика и проектирование», 2021 г. • АНО «НИИДПО», специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы», квалификация «учитель-логопед (логопед)», 2021–2022 гг. Опыт: • Частная практика — 10 лет. • Среднее образовательное учреждение, педагог-психолог, 2013–2019 гг. • Образовательное учреждение, логопед — 3 года. Достижения: • Благодарственное письмо отдела образования территориальной группы методистов Калининского района за работу в проекте «Основы смыслового чтения и работы с текстом», 2018 г. • Всероссийский вебинар «Универсальные игровые развивающие практики для подготовки детей к обучению в школе: речь», спикер, 2022 г. • За проведение всероссийского вебинара «Универсальные игровые развивающие практики для подготовки детей к обучению в школе: логика», 2022 г. • Тема: «Универсальные игровые развивающие практики для подготовки детей к обучению в школе», в рамках Всероссийского педагогического форума: «ОбновленныйФГОС-2022: проблемные вопросы преемственности дошкольного и начального образования».

Образование: • Новосибирское педагогическое училище №1 им. А.С. Макаренко, квалификация «Воспитатель в дошкольных учреждениях», 1990–1992 гг. • Новосибирский государственный педагогический университет, присуждена квалификация «Учитель начальных классов» по специальности «Педагогика и методика начального образования», 1999–2003 гг. • Межрегиональный учебно-консультационный центр профсоюзов, cпециальная дошкольная педагогика и психология, воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2021 г. • ООО «Столичный центр образовательных технологий», профессиональная переподготовка по программе «Учитель- логопед: Организация профессиональной деятельности в образовательной организации», квалификация «Учитель-логопед», 2022 г.

Образование: • НГПУ, факультет начальных классов, специальность – учитель-олигофренопедагог, 2009 г. • Повышение квалификации «Специальное (дефектологическое) образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 2012 г. • Институт детства НГПУ, магистратура по специальности «дефектолог», диплом с отличием, 2013 г. • Повышение квалификации "Психология и педагогика", 2017 г. • Повышение квалификации по программе «Психология общения», 2017 г. Опыт: • Заместитель директора по УВР, 2010–2016 гг. • Работа с текстами разных объёмов, тем и стилей — 9 лет. • Рерайт, копирайт, корректировка и исправление ошибок (от статьи до книги) — 9 лет. Достижения: • Диплом лауреата всероссийского конкурса «Умната», блиц-олимпиада «Реализация ФГОС в начальной школе», 2017 г.

Образование: • НГПУ, учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования», 1997 г. • Челябинский государственный университет, специальный психолог по специальности «специальная психология», 2000 г. • Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования по методике логопедического воздействия при различной речевой патологии, 2004 г. • Филиал ГОУ ВПО СибГТУ г. Красноярск, повышение квалификации по теме «Управление качеством содержания образования в условиях инновационного развития учреждения», 2008 г. • Институт современного образования, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия: работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации», 2023–2024 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 22 года. • Педагогический стаж – 12 лет (общеобразовательная школа, частный центр развития ребенка).

Образование: • Новосибирский государственный педагогический университет, институт детства, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2014–2018 гг. • Новосибирский государственный педагогический университет, институт детства, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2018–2020 гг. Опыт: • МКДОУ №353 «Солнышко», 2017–2018 гг. • Детский сад № 510 комбинированного вида «Калинка», 2018–2021 гг.

Образование: • НГПУ, факультет начальных классов, квалификация – учитель начальных классов, 1999 г. • Новосибирский институт повышения квалификации работников образования, диплом о профессиональной переподготовке по специальности «Учитель-логопед», 2005 г. • Курсы логопедического массажа, Профессиональный клуб логопедов, сертификат (2012 г.); курсы повышения квалификации, Областной центр диагностики и консультирования (2013 г.). Опыт: • Опыт преподавания в начальной школе — 16 лет. • Учитель-логопед в начальной школе — 14 лет. • Опыт репетиторства — 9 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория, 2018 г.

Образование: • Педагогический колледж им. Макаренко (г. Новосибирск), дошкольное отделение, воспитатель дошкольных учреждений, 1994 г. • НГПУ, факультет педагогики и психологии детства, специальность – преподаватель педагогики и психологии, 1999 г. • «Академия квантергенетики» курс: «Квантовое исцеление резонанс», специальность — резонсолог, 2021–2022 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 28 лет. • Опыт преподавания – 20 лет. • Детский сад, подготовительные группы, психолог в детском саду и в школе.

Образование: • НГПУ, специальность «Учитель-логопед», 2000–2005 гг. • Международный институт речевой патологии, программа «Логопедический массаж», 2017 г. • АНО ДПО «УрИПКиП», специальность «Дефектология. Организация обучения, коррекции нарушений развития и адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья», 2018–2019 гг. • Институт Марианны Лынской, программа «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2023–2024 гг. Опыт: • Частная практика с 2015 года — 10 лет.

Образование: • Кемеровский государственный университет, факультет филологии и журналистики, специальность – филология, квалификация – преподаватель русского языка и литературы, филолог, 1997–2002 гг. • Московский педагогический государственный университет, квалификация «Воспитатель-педагог» (профессиональная переподготовка), 2016–2017 гг. • Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по логопедии, квалификация «Логопед», 2017–2019 гг. Опыт: • Областной центр образования, учитель русского языка и литературы (с выполнением функций логопеда), 2017–2019 гг. • Детский сад №274 комбинированного вида, учитель-логопед, 2019–2020 гг.

Образование: • Новосибирское педагогическое училище № 4, воспитатель дошкольных учреждений, 1990–1993 гг. Опыт: • Преподаватель в школе, репетитор — 15 лет.