Логопеды по дислексии в Новосибирске

Образование: • Иссык-Кульский педагогический университет им. К. Тыныстанова, факультет дошкольной педагогики и психологии, методист, 1991–1996 гг. • Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специализация «специальный психолог», 2016–2017 гг. • Практический тренинг О. Мелешкевич (ВСВА) «Совместное внимание и параллельная деятельность. Методы формирования», 2017 г. • Практический тренинг О. Мелешкевич (ВСВА) «Формирование навыков с помощью совместного и множественного контроля», 2017 г. • Новосибирский государственный университет, повышение квалификации по программе «АВА-инструктор», 2017–2018 гг. • Повышение квалификации по направлению «Прикладной анализ поведения» на курсе Ю. Эрц, 1 модуль «Фундаментальные основы ПАП», 2018 г. • Московский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Нейрологопедия», 2019 г. • АНО ДПО «ЦИПР», переподготовка по программе дополнительного профессионального образования «Сенсорно-интегративная логопедия», квалификация «учитель- логопед», 2020–2021 гг. • АНО ДПО «ЦИПР» по программе дополнительного профессионального образования «Нейродефектолог», квалификация – нейродефектолог, 2020–2021 гг. • Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Нейродефектолог», 2021 г.

Образование: • НГПУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, квалификация – логопед, учитель-логопед, 2006 г. Опыт: • Опыт преподавания – логопед в детском саду, в общеобразовательной школе, в центре для детей с нарушением зрения — 18 лет.

Образование: • ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского, специальность – психология, 2001–2008 гг. • ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского, профессиональная переподготовка по логопедии, 2011–2012 гг. Опыт: • МАОУ «ЛИТ» — 3 года. • МБОУ «СОШ № 160», 2019–2022 гг.

Образование: Новосибирский государственный педагогический университет, Институт детства, специальность – олигофренопедагогика, диплом с отличием (2016 г.); Семипалатинский педагогический колледж им. М.О. Ауэзова (Республика Казахстан), специальность – учитель начальных классов, английского языка (2002 г.). Опыт репетиторства – с 2006 года.

Образование: • Новосибирский государственный педагогический университет, специальное дефектологическое образование, магистр, 2019–2021 гг.

Образование: • Новосибирский государственный педагогический университет, специальность – педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов, 1989–1995 гг. • Новосибирский государственный педагогический университет, центр интенсивного образования практических работников системы образования (НГПИ), квалификация – практический логопед в дошкольном учреждении и начальной школе, 1995 г. • Новосибирской институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, обучение по программе «Коррекция группы шипящих звуков с различными формами дизартрии», 1996 г. • Новосибирской институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, обучение по программе «Коррекционные возможности логоритмики с дошкольниками», 2003 г. • Новосибирской институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, обучение по программе «Диагностика и коррекция речевых дефектов у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2009 г. • Новосибирской институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, «Основные принципы психолого-педагогической диагностики уровня развития и методы организации психокоррекционной помощи детям с ОВЗ в условиях инклюзивного образования», 2012 г. • Новосибирской институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, обучение по программе «Работа с родителями, воспитывающих детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями», 2015 г. • ООО «Центр развития педагогики», обучение по программе «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС», 2019 г.

Опыт: • Частная семейная школа "Умики" (с 2026 г.).

Образование: • НГПИ, специальность «учитель начальных классов», 1983 г. • Учитель-логопед, НГПУ, 1997 г. Опыт: • Логопед, учитель начальных классов — 40 лет. Дополнительная информация: трудности в обучении

Образование: • Кузбасская государственная педагогическая академия, педагогика и психология, 2005–2010 гг. • МАОУ ДПО «Институт повышения квалификации», обучение по программе «Логопедия», 2014–2015 гг. • Учебный центр «Логопед-Мастер», логопедическая работа при моторной алалии, 2016 г. • Кузбасский РЦППМС, участие в работе регионального круглого стола по теме «Развитие системы помощи детям с расстройствами аутистического спектра», 2016 г. • Учебный центр «Логопед-Мастер», программа повышения квалификации по теме «Актуальные проблемы логопедии», 2016 г. • Кузбасский РЦППМС, «Навыки оказания первой помощи», 2016 г. • Академия профессионального образования, логопедический массаж, 2017 г. • Региональный тренинговый центр «Фокс», Школа ораторского искусства, публичные выступления, 2017 г. • МКОУ «Специальная школа № 30», благодарственное письмо за предоставление результатов педагогической деятельности в рамках выставки «Образование. Карьера», 2017 г. • Учебный центр «Кругозор», «Использование методов нейропсихологии в практической деятельности специалистов, работающих с детьми с нарушениями речи», 2018 г. • Городской центр образования и здоровья «Магистр», участие в научно-практической конференции «Инклюзивная практика в системе образования города Новосибирска», 2018 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 10 лет. Достижения: • МКДОУ Детский сад №435, участие в районном конкурсе чтецов «Пусть слово в душе отзовётся», 2019 г.

Образование: Московский педагогический государственный университет, Новосибирский филиал, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия, 5 курс. Окончила Новосибирский педагогический колледж им. А.С. Макаренко, специальность – логопедия, воспитание детей с отклонениями в речевом развитии (2003 г.). Опыт преподавания – с 2005 года (учитель-логопед в гимназии). Опыт репетиторства – с 2005 года.

РГПУ им. А.И. Герцена, факультет сурдопедагогики, сурдопсихологии, учитель начальных классов для детей с нарушением слуха (1996 г.). НГПИ, факультет педагогики и дошкольной психологии, методист по дошкольному воспитанию (1990 г.). Экстерн-курс Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования по подготовке логопедов на базе высшего образования (1996 г.). АНО «Академия дополнительного профессионального образования» по дополнительной профессии «Нейропсихология детского возраста» (2016 г.). Воспитатель в детском саду с 1990 по 1994 год. Опыт работы логопедом в школе и образовательном центре – 6 лет. Частная практика преподавания с 1996 года.

Образование: • НГПУ, специальность «логопедия», квалификация «учитель-логопед», 1999–2004 гг. • ЧОУ ДПО Логопед Профи, вебинар «Авторский подход к проблеме заикания и логоритмики», 2016 г. • Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, программа «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи у детей в процессе реализации федеральных государственных образовательных стандартов», 2018 г. • Удостоверение о повышении квалификации «Использование методов нейропсихологии в практической деятельности специалистов, работающих с детьми с ОВЗ», 2019 г. • ЧОУ ДПО Логопед Профи, вебинар «Цетральные механизмы речи: патология», 2019 г. Опыт: • Репетитор с 2015 года — 7 лет. Достижения: • Всероссийское сетевое издание для педагогов и родителей, благодарность за активное участие в развитии дошкольной педагогики, 2014 г. • Малая золотая медаль в конкурсе «Золотая медаль», 2019 г. • Диплом лауреата в конкурсе «Секрет успеха», 2019 г. • Высшая квалификационная категория, 2021 г.

Образование: • НГПУ, педагогические образование, 2014–2019 гг. • НГПУ, логопедия, 2020 г. Опыт: • Тьютор (2018-2020), детский сад №35, воспитатель (2020-2021), логопед (2020-2023), областной центр социальной помощи семье и детям «Морской залив» (2021), ООО Центр коррекции развития и поведения детей «Ариель» (2021-2023).