Логопеды по дислексии в Санкт-Петербурге

Образование: • РГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-сурдопедагог, 2000 г. • СПбГУ им. Павлова Росздрава по программе «Логопедия», профессиональная переподготовка по специальности «Логопед», 2010–2011 гг. Опыт: • Логопед на речевой группе в логопедическом детском саду и логопед на отделении восстановительного лечения во взрослой поликлинике — 19 лет. • Репетиторская деятельность — 18 лет.

Образование: • Ленинградское педагогическое училище №2, учитель начальных классов, учитель-логопед, воспитатель, 1989–1991 гг. • Завуч.инфо, Всероссийская педагогическая видеоконференция «Новые образовательные стандарты: проблемы реализации», участие, 2011 г. • СПб АППО, программа «Реализация ФГОС НОО средствами образовательной системы "Школа 2100"», 2013 г. • Педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова, программа «Научно-методическое обеспечение процесса внедрения РНС, оценивания субъектов образовательного процесса», 2013 г. • ФГБОУ ВПО «РГПУ им. А.И. Герцена», программа «Информирование, диагностика и превенция сахарного диабета среди обучающихся, педагогов, родителей», 2015 г. • Открытый институт – Высшая профессиональная школа, бакалавр психологии, 2016 г. • Центр развития ребёнка «Восток», мастер-класс «Диагностика и коррекция нарушений артикуляционной моторики (логопедический массаж)», 2016 г. • Институт развития образования, программа «Профессиональный стандарт "Педагог". Оказание первой помощи в образовательной организации», 2017 г. • АНО ВО «МИСАО». Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Тяжелые нарушения речи (ТНР). Содержание и технология логопедической работы при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2019 г. • Московская академия профессиональных компетенций по программе «Педагогическое образование. Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» с присвоением квалификации «Учитель, преподаватель русского языка как иностранного», 2019 г. • Российское просвещение, программа «Педагогическое образование: теория и методика преподавания русского языка как иностранного», 2019 г. • ОУ ДПО «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», программа «Инновационные приёмы логопедического массажа в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2020 г. Опыт: • Средняя школа N355 Московского района г. Ленинграда, учитель начальных классов, 1991–1993 гг. • Средняя школа №37 Василеостровского района г. Ленинграда, учитель начальных классов, 1993–1995 гг. • ГБОУ СОШ 9 с углублённым изучением французского языка Василеостровского района СПб, учитель начальных классов, учитель ИЗО, педагог дополнительного образования, воспитатель, педагог-психолог, 2009–2015 гг. • ГБОУ ШИ №576 Василеостровского района, учитель начальных классов, 2017–2019 гг. Достижения: • Районный конкурс «Мы вместе», победитель в номинации «Мастерим своими руками», 2012 г. • ГБОУ ДПО ВО «Учебно-методический центр сферы культуры и искусства», благодарность за подготовку призёра районного тура «Интеллектуально-личностного марафона "Твои возможности – 2013"». • РГПУ им. А.И. Герцена, проведение мастер-класса на Международном семинаре-практикуме «Совершенствование языковой культуры русскоязычных и франкоговорящих учащихся», 2013 г. • Nsportal, план-конспект урока «Урок русского языка "Безударные гласные", 2 класс, "Школа России"», публикация в электронном СМИ, 2013 г. • Nsportal, творческая работа «Рябина. Солёное тесто», публикация в электронном СМИ, 2013 г. • Администрация Василеостровского района Санкт-Петербурга, благодарность за участие в районном конкурсе творческих поделок «Хохлома», 2014 г. • ГБОУ № 9 с углублённым изучением французского языка Василеостровского района, проведение мастер-класса для франкоговорящих учащихся на международном семинаре-практикуме «Совершенствование языковой культуры русскоязычных и франкоговорящих учащихся», 2014 г. • МБОУ СОШ № 482, благодарность за вклад, воспитание и обучение детей, за уютную атмосферу в классе, за интересно проведенный открытый урок. Высокий профессионализм, безграничная доброта и терпение помогают ученикам раскрыть свои способности, 2016 г. • ВХ № 88, благодарность администрации школы за организацию «Дня открытых дверей», проведение открытого урока, 2016 г. • Правительство Санкт-Петербурга и Комитет по образованию, благодарственное письмо за подготовку победителя Городского конкурса «Когда профессия — это творчество», 2017 г. • Знанио, авторская разработка «Отставание ребёнка в речевом развитии, как причина возникновения», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «В помощь родителям. Как научить ребёнка пересказывать текст», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Как научить ребёнка писать сочинение», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Карточки для индивидуальной работы по математике. Таблица умножения», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Олимпиада для учащихся 3-го класса», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Контрольные диктанты по русскому языку для 3 класса», 2018 г. • Единый урок, прохождение теста «Учитель начальных классов» в соответствии с требованиями профессионального стандарта и ФГОС, 2018 г. • Знанио, авторская разработка «Единый орфографический режим в начальной школе. ФГОС», 2018 г. • Информационно-методический центр, благодарность за активное участие в подготовке и проведении районного семинара «Театр и школа – пути взаимодействия», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «Русский язык. УМК "Школа России" 4 класс. Презентация. Имя прилагательное…..», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «Презентация "Решение задач на движение" 4 класс», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «Окружающий мир. 4 класс УМК "Школа России", "Средневековье. Времена рыцарей и…», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «План-конспект урока по русскому языку 4 класс "Безударные окончания…», 2019 г.

Образование: • РГПУ им. А. И. Герцена, учитель-логопед, 1998–2003 гг. Опыт: • Частный детский логопед, г. Санкт-Петербург — 17 лет.

Образование: • Уральский государственный педагогический университет, факультет специальной коррекционной педагогики, специальность – логопедия, 2003 г. • АНО «НИИ ДПО», превентивная логопедия, организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста, специалист по логопедической работе с детьми младенческого и раннего возраста, 2024–2025 гг. • Логопедия в здравоохранении, логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций, 2025 г. • НИИДПО, дисфагия, логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта, 2025 г. • НИИДПО, дисфагия, логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта, 2025 г. • АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста», 2025 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, программа «Эрготерапия. Трудовая реабилитация пациентов с поражениями головного мозга», 2025 г. • НИИДПО, обучение по программе «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», 2026 г. • АНО «НИИДПО», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации», 2025–2026 гг. Опыт: • Репетитор — 22 года. • Преподаёт в дошкольных учреждениях — 19 лет.

Образование: • Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность — олигофренопедагогика, квалификация — учитель вспомогательной школы, диплом с отличием, 1978–1983 гг. • ГОУ «Институт повышения квалификации работников образования», повышение квалификации по программе «Интернет-технологии для учителя-предметника», 2005 г. • Московский центр дистанционного образования ООО «Бакалавр-магистр», программа повышения квалификации «Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра», 2016–2017 гг. Опыт: • Председатель психолого-медико-педагогической комиссии, 1985–2005 гг. • Опыт преподавания логопедом в детском саду, 1983–2009 гг. Достижения: • Высшая квалификационная категория, 2007 г. • Министерство образования и науки РФ, почётный работник общего образования Российской Федерации, 2008 г.

Образование: • Международный институт развития образования, повышение квалификации по программе «Миофункциональная терапия и коррекция речевых нарушений», 2024 г. • АНО «Международный институт развития образования», миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений, 2024 г.

Образование: • Педагогический колледж № 5, г. Санкт-Петербург, факультет ПиМНО, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области иностранного языка, 2005–2009 гг. • Институт специальной педагогики и психологии, учитель-логопед, 2009–2013 гг. • Логопед плюс, вебинар «Дифференцированный логопедический массаж», 2020 г. • Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «„Запуск речи“ у детей дошкольного возраста с нарушениями психического развития», 2020 г. • Мерсибо, вебинар «Коррекция поведения дошкольников с ОВЗ. Современные тенденции», 2021 г. • Мерсибо, вебинар «Программный комплекс „Логомер“ как эффективный инструмент в работе логопеда и дефектолога», 2021 г. • Мерсибо, вебинар «Основные направления коррекционной работы с неговорящими детьми. Трансляция опыта», 2021 г. • Мерсибо, вебинар «Роль музыкально-ритмической культуры в становлении речи ребёнка и логопедические приемы её развития», 2021 г. • Школа мастеров массажа, скульптурный массаж лица, 1 уровень, 2022 г. • Образовательный центр «Аристек», курс «Логопедический массаж. 1 ступень», 2022 г. • Мерсибо, вебинар «Постановка и автоматизация сонорных звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений», 2022 г. • Мерсибо, мастер-класс «Ребенок с ЗПР. Новый подход к обследованию и коррекционному процессу», 2022 г. • Мерсибо, вебинар «Постановка и автоматизация сонорных звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений», 2022 г. • Международный учебный центр «Интерколледж», косметология, 2022 г. • Laser Fit, обучение на тему «Ручной массаж лица. Классический массаж, ручная пластика лица, скульптурирующий массаж лица», 2022 г. • Интерколледж, массажист широкого профиля, 2022 г. • Учебный центр «Аристек», точечный массаж (с 2024 г.). • Школа мастеров массажа, детский массаж (с 2024 г.). • Школа мастеров массажа, детский массаж, 2024 г. • АНО «НИИДПО», краткосрочная психотерапия тревожно- депрессивных и панических расстройств, 2025 г. • Мерсибо, вебинар «Постановка и автоматизация "трудных" звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений», 2025 г. • Мерсибо, вебинар «Использование игровых интерактивных пособий в подготовке к школе детей с ОВЗ», 2025 г. • Мерсибо, вебинар «Интерактивные методы запуска речи у "неговорящих" детей», 2025 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 18 лет. • Работала вожатой в пионерском лагере.

Образование: • Институт практической психологии «Иматон», курс «Арт-терапия»,, 2009 г. • Восточно-Европейский институт психоанализа, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2009–2012 гг. • Европейская конфедерация психоаналитической психотерапии «Восточно-Европейский институт психоанализа», курс «Практическая перинатальная психология. Индивидуальное консультирование и групповая работа с беременными женщинами», 2013 г. • ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Семейная психология», 2020 г. • ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования», 2020 г. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, курс «Нарушение чтения и письма у детей», 2023 г. • Инфоурок, участие в lV Международном практическом «Инфофоруме» для педагогов «2023 год педагога и наставника: вызовы и решения». • Международный институт развития образования, программа «Нейропсихология детского возраста. Диагностика и коррекция», 2023 г. • «Лого-Эксперт», курс «Применение нейропсихологического подхода в диагностике и коррекции нарушений развития у детей с ОВЗ», 2025 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», актуальные вопросы психологии детского спорта в деятельности тренера-преподавателя, спортивного психолога в учреждениях физкультурно-спортивной направленности, 2022–2025 гг.

Окончила РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики по специальности «учитель-логопед» (2001 г.). Педагогический стаж с 1999 года (логопед в детском саду). Репетиторская деятельность с 2001 года.

Образование: • Магаданский государственный педагогический институт, специальность – учитель русского языка и литературы, 1976–1980 гг. • Иркутский государственный педагогический институт, факультет коррекционной педагогики, специальность – дефектология (олигофренопедагогика), 1988–1991 гг. • Республиканский институт повышения квалификации работников образования, курсы «Теоретические и методологические основы логопедии», «Методы устранения нарушения устной и письменной речи у учащихся», г. Москва, 1992 г. • Магаданский государственный педагогический институт, программа «Методика преподавания русского языка, чтения и логопедии в коррекционных учреждениях», 1993 г. • Магаданский областной институт повышения квалификации педагогических кадров, «Психология аномального ребёнка», 1993 г. • Речевой центр «Логопед Плюс», курсы «Организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии», 2012 г. • «Логопед Плюс», курс «Логопедический массаж», 2012 г. Опыт: • Работала учителем русского языка и литературы, преподавала во вспомогательной школе, 1981–1985 гг. • Репетиторская деятельность — 33 года. • Работала логопедом в школе, 1991–2000 гг. • Консультирование в клинике, 1996–2000 гг. • Директор и логопед-дефектолог в детском центре — 8 лет. Достижения: • Звание «Отличник народного просвещения», 1995 г. • Звание «Ветеран труда», 2010 г.

Образование: • Башкирский государственный педагогический университет (г. Уфа), факультет педагогики и методик начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1989 г. • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург), факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед, 1997 г. Опыт: • Репетиторство — 24 года. Достижения: • Укороченная уздечка.Растягивать или резать?Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с требованиями ФГОС, 2017 г. • Специфика нейропсихологического обследования детей, 2018 г. • Профилактика и коррекция нарушений чтения и письма у дошкольников и младших школьников, 2018 г. Дополнительная информация: НПОЗ (нарушение произношения отдельных звуков), ФНР (фонетическое недоразвитие речи)

Образование: • Нижегородский педагогический колледж (Горьковское педагогическое училище), специальность — воспитатель детского сада, 1978–1980 гг. • НГП, Горьковский государственный педагогический институт, филологический факультет, специальность — учитель русского языка и литературы, 1985–1990 гг. • НГПУ им М Горького, «Здесь говорю Я!», 1984–1990 гг. • НГПУ, специальность — русский язык, теория и методика обучения и воспитания, 2008–2012 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 28 лет. • Преподавала в техникуме, 2003–2012 гг. Достижения: • Ветеран труда РФ, 2011 г. • Почётная грамота Министерства образования РФ, 2011 г. • Высшая квалификационная категория преподавателя, 2012–2017 гг.

Образование: • Институт специальной педагогики и психологии (Санкт-Петербург), 2014–2017 гг. • Ярославский государственный педагогический университет, бакалавр дефектологии, 2014–2018 гг. • РГПУ им. А.И. Герцена, магистратура, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2021 гг. • Санкт-Петербургская школа массажа ЧОУ ДПО ОЦ «Коннессанс», техник-эстетист, 2020–2021 гг. • Тренер по позированию, 2021–2022 гг. Достижения: • Дифференциальная диагностика речевых нарушений (с 2021 г.). • Логопедический массаж (с 2021 г.). • Вызов речи у неговорящих детей (с 2021 г.). • Коррекция звукопроизношения (с 2021 г.). • Массажист-эстетист (с 2021 г.).

Образование: • ЛГПИ им. А.И. Герцена, факультет педагогики и методики начального обучения, квалификация – учитель начальных классов; логопед, 1985 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 32 года. • Стаж преподавания – в общеобразовательной школе — 20 лет. Достижения: • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, нейропсихологический подход к коррекции почерка, 2022 г.

Образование: • ЛГПИ им. А.И. Герцена, специальность «педагогика и методика начального обучения», квалификация «учитель начальных классов», 1983–1987 гг. • Ленинградский государственный областной университет им. А.С. Пушкина, специальность «логопедия», квалификация «учитель-логопед», диплом с отличием, 1998–2001 гг. • Курс повышения квалификации «Традиционные и нетрадиционные приемы коррекции нарушений письменной речи», Институт психотерапии и консультирования «Гармония», 2010 г. • Курс повышения квалификации «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», Учебный центр «Логопед-Мастер» при речевом центре «Логопед плюс», 2013 г. • Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов (с 2013 г.). • Семинар-практикум «Миофункциональные нарушения и их коррекция от А до Я» (с 2023 г.). Опыт: • Репетиторская деятельность — 19 лет.