Логопеды по дислексии в Домодедово

Образование: • Иордания, Jordan, Royal Amman English Academy (Королевская академия), 2006–2008 гг. • Педагогический университет Nanjing Normal University, Китай, 2010–2013 гг. • Иркутский государственный университет, геология нефти и газа, 2013–2017 гг. • Harvard University, Гарвард, психология коммуникации и ведение переговоров, 2019–2020 гг. • Институт психологи творчества, нейрографика, 2022–2023 гг. • Йельский университет, Yale University, психология коммуникации и ведение переговоров (с 2023 г.). • Иркутский государственный университет, факультет психологии (с 2023 г.). • Специалист рынка ценных бумаг и производственных финансовых инструментов, 2022–2025 гг. Опыт: • Преподаватель — 18 лет. • Синхронный и последовательный переводчик — 16 лет. • Коучинг и психологическое консультирование детей и взрослых — 10 лет. • Школы, детский сад, ясли, гимназии, 2012–2016 гг. • Осуществляла синхронный и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в нефтегазовой отрасли, 2018 г. • Осуществляла синхронный перевод и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в судостроительной отрасли, 2018 г. • Руководила командой переводчиков по переводу художественной литературы с русского языка на английский и китайский языки, 2019 г. • Участие в ряде международных проектов, курируемых правительством Российской Федерации — 7 лет. • Синхронный и последовательный перевод для руководителя инвестиционной компании на международных переговорах в алмазной индустрии, 2019 г. • Нейрографика — 4 года. Достижения: • Отказ от работы в ООН и дипломатического паспорта (с 2019 г.). • Многократные приглашения в международные организации с присвоением дипломатического статуса (с 2019 г.).

Образование: • Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, 2010–2015 гг. • Институт результативной психологии и психотерапии Зины Шамоян, общая психология и психотерапия, 2021–2022 гг. Достижения: • Свидетельство об окончании курсов скорочтения, 2019 г.

Образование: • МГГУ имени М.А. Шолохова, филологический факультет, специальность – русский язык и литература (красный диплом), 2006–2011 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, учитель-логопед, учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, 2019 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Преподавание РКИ. Система и методика обучения иностранцев русскому языку», 2019–2020 гг. • Московский институт профессиональной переподготовки повышения квалификации педагогов, программа «Дисграфия, дислексия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Современные методы арт-терапии: базовые техники», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в условиях реализации ФГОС ДО», 2024 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 15 лет. • Школа-интернат № 3, преподаватель, школа № 2010, учитель — 1 год. • Опыт преподавания – 5 лет в школе.

Образование: • Московский городской педагогический университет, факультет – специальная педагогика и специальная психология, специальность – логопед, специальный психолог, диплом с отличием, 2003 г. • Центр «Миофокс», курс «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2024 г. • ЦМКиР «МилФоКс», программа «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2024 г. • Educational Center for Professional Development, семинар «Эффективные методы диагностики и коррекции миофункциональных нарушений в логопедической практике», 2024 г. • Авторский семинар-практикум Анастасии Райчевой «Путешествие в миотерапию: Разработка и применение комплекса упражнений для коррекции миофункциональных нарушений», 2025 г. • ИП Райчева А.А., курс «Миофункциональная гимнастика для начинающих: от теории к практике», 2025 г. • Логопед мастер, программа «Логопедический массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2025 г. • Авторский семинар Екатерины Дёминой «Коррекция миофункциональных нарушений по авторской системе мио-мио», 2025 г. • Школа холистический логопедии, масртер-класс «Мануальная, аппаратная и инструментальная работа с языком. От диагностики до коррекции», 2025 г. • Онлайн-школа Екатерины Деминой, миофункциональная терапия, 2025–2026 гг. • Международный институт речевой патологии, программа «Инновационные технологии диагностики и коррекции дизартрии и диспраксии», 2026 г. • Международный институт речевой патологии, логопедический массаж с миофункциональным подходом, 2026 г. • Вебинар, 2026 г. • Вебинар, 2026 г. Опыт: • Опыт преподавания – 23 года (детский сад, СОШ) — 26 лет. • Опыт репетиторства — 23 года. Достижения: • Московский институт психоанализа (с 2022 г.).

Образование: • Московский государственный областной университет, логопедия, учитель-логопед, 2010–2014 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушений движения в логопедии», 2021 г. Опыт: • Работала в детском саду логопедом в логопедической группе, 2004–2015 гг. • Речевой центр после инсульта, логопед афазиолог, 2015–2018 гг. • Школа, учитель-логопед, дефектолог, 2019–2020 гг.

Образование: • МПГУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, специализация – детский практический психолог, организатор дошкольной работы, преподаватель дошкольной психологии и педагогики, 1989–1994 гг. • Институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров при МПГУ, факультет дефектология, логопед, 1996–1997 гг. • НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», программа «Основы нейропсихологии», 2020 г. • Мастер-класс «Методы диагностики. Методики восстановительного обучения», 2020 г. Достижения: • Первая квалификационная категория, 2010 г.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, направление «Специальная психология», квалификация «педагог-психолог» (с 2015 г.). Опыт: • С 2013 года преподает в детском центре (раннее развитие, подготовка к школе) — 12 лет. • Опыт работы — 12 лет.

Образование: • МГППУ, Психолог, 2007–2012 гг. • Московский городской психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг. • МГППУ , Клиническая, 2007–2012 гг. • Московский педагогический государственный университет, программа переподготовки «Дефектология» по направлению «Логопедия», учитель-логопед, 2013–2014 гг. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Нейрологопедия», 2023 г. • Учебный центр ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа «Афазия», 2023 г. • ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Логопедический массаж», 2024 г. • ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста», 2024 г. Опыт: • Индивидуальные и групповые занятия — 12 лет. • Детский центр Монтессори педагогики «Созвездие», 2012–2014 гг. • Частная практика — 6 лет. • Детский центр речи и раннего развития, учредитель, методист, 2014–2019 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, направление «Специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2014–2017 гг.

Опыт: • Комбинированный детский сад, логопедическая группа, учитель-логопед, Специальная коррекционная школа-интернат для детей с тяжёлыми нарушениями речи, учитель, учитель-логопед — 26 лет. Достижения: • Учитель года, 2006 г.

Образование: • Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований г. Волгоград, программа «Педагогическое образование: воспитатель», 2018 г. • Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований г. Волгоград, программа «Дефектология в образовательной организации», квалификация «учитель-дефектолог», 2019 г. • Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований г. Москва, программа «Организация и содержание логопедической работы в общеобразовательной организации», квалификация «учитель-логопед», 2019 г. • АНО «Логопед Плюс» Учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г. • АНО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», программа «Постановка звуков у детей с дизартрией при помощи постановочных зондов. Игровые приёмы автоматизации звуков в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г. • МарГУ, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2020 гг. • АНО ДПО «ВГАППССС», логопедия, 2022 г. Опыт: • Частная практика — 8 лет. • ГБУ РМЭ «Савинский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей». г. Йошкар-Ола, воспитатель, дефектолог, 2013–2019 гг. • ГБУ РМЭ «ЙДГБ им. Л.И. Соколовой». г. Йошкар-Ола, логопед, 2019–2022 гг. • МЦ «Айболит» г. Йошкар-Ола, 2021–2022 гг. • Академия «Нобус», г. Москва, 2023–2024 гг. • Центр медицины и реабилитации, г. Одинцово, 2023–2024 гг. • Детский досуговый клуб "Головоломка" — 2 года. • ООО "ЛАЙТМЕД" г. Мытищи Логопед, миофункциональный логопед, дефектолог — 1 год. Достижения: • АПРель, свидетельство о публикации работы, 2023 г. • Педагогический альманах, свидетельство о публикации статьи, 2023 г. • АНО «Научно-образовательный центр педагогических проектов», благодарственное письмо, 2023 г.

Образование: • Московский городской педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2013–2017 гг. • Московский городской педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2017–2020 гг. Опыт: • Школа Марьино 2110 Учитель-дефектолог, 2018–2025 гг.