Логопеды по дислексии у станций МЦК на юго-западе Москвы

Образование: • РИПКРО, курс «Логопедическая помощь учащимся с ФФН, ОНР и ЗПР в условиях общеобразовательной школы», 1993 г. • Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, учитель и логопед вспомогательной школы, 1988–1993 гг. • Московский институт открытого образования, краткосрочное повышение квалификации по программе «Коррекционно-логопедическая работа с дошкольниками, имеющими речевую патологию», 2005 г. • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, курс «Нарушение неречевых функций у детей и их преодоление», 2009 г. • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, курс «Современные аспекты выявления и преодоления минимальных дизартрических расстройств у детей», 2009 г. • АНО «ИПАП», программа «Основы АВА-терапии. Базовый курс», 2024 г. • АНО «ИПАП», программа «Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) в профессиональной деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов и коррекционных педагогов», 2024 г. • АНО «ИПАП», программа «Особенности организации обучения, сопровождения и образовательной поддержки учащихся с особыми образовательными потребностями в учреждениях среднего профессионального образования на основе поведенческих практик», 2024 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 35 лет. • Опыт преподавания в дошкольном учреждении, логопедом в школе, частной школе и частном детском саду – с 1990 года. Достижения: • Учитель-логопед первой квалификационной категории.

Образование: • Мероприятие «День здоровья детей, коррекционной педагогики, логопедов», сертификат участника, 2019 г. • Центр развивающих игр и методик, «Как разговорить неговорящего ребенка. Коррекционная работа с неговорящим ребенком раннего дошкольного возраста», 2019 г. • Участие в научно-практической конференции с Международным участием «Логопедия: современный облик и контуры будущего», 2019 г. • Foundations of Evidence-Based Strategies, Toddler and Preschool Age course, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Аутизм: вчера, сегодня, завтра», 2020 г. • ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики российской академии образования», мастер-класс «Приёмы коррекции дисграфии и дислексии», 2020 г. • ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики российской академии образования», вебинар «Развитие речемыслительной деятельности детей с нарушениями речевого развития дошкольного возраста», 2020 г. • ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики российской академии образования», консультация «Ребёнок с синдромом Дауна и его семья в системе ранней помощи», 2020 г. • МПГУ, российско-американский вебинар «Заикание и клаттеринг», 2020 г. • Знанио, практикум «Как подготовить ребёнка к успешному обучению после летних каникул», 2020 г. • Знанио, вебинар «Современные подходы к организации работы по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста», 2020 г. • Successful completion of the Many Faces of Autismcourse. An Introduction to Characteristics and Simple Strategies, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Сенсорная обработка при аутизме», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Проблемы коммуникации при аутизме: говорим ли мы на одном языке?», 2020 г. • МПГУ, дефектологический факультет, специальность — дефектологическое образование (диплом бакалавра с отличием), 2017–2021 гг. • Global Speech Forum, курс «Фундаментальные основы нейробиологии речи и коммуникации Физиология и патофизиология высших психических функций Медицинская реабилитация речи и глотания Ораторское искусство», 2021 г. • Вебинар на тему «Дифференцированный логопедический массаж в комплексной системе преодоления дизартрии и дисфагии у детей и взрослых», 2021 г. • Участие во II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Логопедия: современный облик и контуры будущего», 2021 г. • Сертификат о прохождении вебинара «Игры на формирование пространственных представлений у детей с речевыми нарушениями», 2021 г. • Coursera Certificate SCHIZOPHRENIA Wesleyan University. Matt Kurtz. Professor Psychology and Neuroscience and Behavior, 2021–2022 гг. • Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», участие в мастер-классе «ProГлобальное Чтение», 2022 г. • Семинар Олеси Тарасовой «Логоритмика. Авторская программа», 2022 г. • Центр патологии речи и нейрореабилитации, конференция приуроченная к Всемирному дню голоса «Голос: как сберечь и приумножить», сертификат участника, 2023 г. • Семинар «Особенности формирования фразовой речи у детей с ментальными нарушениями», Н. Бокова, 2025 г. Достижения: • Призёр в четвертом сезоне Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» в 2020/2021 учебном году в категории «Бакалавриат» по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». • Участие в Международном профессиональном педагогическом конкурсе «Воспитатель. Высшая квалификация 2021». • Московский педагогический государственный университет, II всероссийская научно-практическая конференция «Логопедия: современный облик и контуры будущего» (с 2021 г.). • Сертификат об освоении курса «Диагностика и коррекция звукопроизношения», 2021 г. • МПГУ, доклад на III Всероссийской конференции молодых учёных и студентов с международным участием «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации», 2022 г. • Московский педагогический государственный университет, благодарность за участие в проведении III Всероссийской научной конференции молодых учёных и студентов с международным участием «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации», 2022 г. • Семинар института детства, приуроченного к 150-летию МПГУ, на тему «Традиции и современное состояние специального и инклюзивного образования в России» (с 2022 г.).

Образование: • Иркутский государственный педагогический институт, логопед, дефектолог, 1987–1992 гг. • Иркутский государственный педагогический университет, психология, 2007–2008 гг. • АНО Образовательный научно-методический центр «Развитие и Коррекция» в рамках Школы современных технологий, квалификация —кинезиолог-консультант, 2008 г. Опыт: • Школа 39 Должность: логопед, член МПК, 1992–1998 гг. • МСУ Социальный приют для детей и подростков «Надежда», учитель-дефектолог, логопед, 1998–1999 гг. • НОУ «СОШ Леонова» Должность: педагог-психолог, 2008–2013 гг. • Профессиональная деятельность по запросу (психолог, логопед), 2013–2016 гг. • МБДОУ детский сад № 36, педагог-психолог, 2016–2019 гг. • ИРОО «Кризисный центр для женщин», психолог-консультант, логопед, 2007–2022 гг. • МБДОУ детский сад № 171, педагог-психолог, 2016–2022 гг. Достижения: • Certificate of Completion Three In One Concepts — Basic ONE BRAIN, 1999 г. • Certificate of Completion Three In One Concepts — UNDER THE CODE, 1999 г. • Certificate of Completion Three In One Concepts — Advanced ONE BRAIN, 2000 г. • «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена (с 2009 г.). • «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена, 2014 г. • «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена (с 2014 г.). • «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена (с 2017 г.). • «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена, 2015–2018 гг. • «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена, 2018–2021 гг. • Профессиональная психотерапевтическая лига, членский билет, 2009–2021 гг. • Профессиональная психотерапевтическая лига РФ, действительный член, 2021–2023 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, специальность – логопедия, 2004 г. Опыт: • Детский сад, поликлиника, медицинский центр, школа — 19 лет. • Репетитор — 19 лет.

Образование: • Педагогический колледж №1 им. К.Д. Ушинского, отделение начальных классов, квалификация «учитель начальной школы», дополнительная квалификация «учитель информатики в начальной школе», 2000–2003 гг. • Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и переподготовки кадров «Гармония», профессиональная переподготовка по программе «логопедия» с присвоением квалификации «учитель-логопед», 2001–2003 гг. • Московский гуманитарный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального образования, квалификация «учитель начальной школы», дополнительная квалификация «социальный педагог», 2003–2006 гг. Опыт: • Непрерывный опыт преподавания — 9 лет. • Репетиторская деятельность — 9 лет.

Образование: МПГУ, факультет коррекционной педагогики и логопедии, специальность – логопедия (2002 г.); Московский открытый социальный университет, факультет дошкольной дефектологии, специальность – коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная) (1999 г.); повышение квалификации в Институте дефектологии и медицинской психологии (2000-2001 гг., 1 год). Опыт преподавания – 2 года (1998-2000 гг., детский сад, коррекционный педагог, от 3 до 7 лет). Опыт репетиторства – с 1998 года.

Образование: • Московский социально-педагогический институт, квалификация — учитель-логопед, 2006–2009 гг. • АНО «Логопед Плюс», программа «Логопедический массаж», 2012 г. • Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий, программа «Применение методов прикладного анализа поведения при обучении и развитии детей с ОВЗ, включая аутизм, согласно ФГОС НОО», 2019 г. • МГПУ, диагностика, коррекция и предупреждение нарушений устной и письменной речи у младших школьников, 2019–2020 гг. • Московский городской педагогический университет, учитель-дефектолог, 2023–2024 гг. Опыт: • Опыт преподавания (школа, детский развивающий центр) — 16 лет. • Опыт репетиторства — 16 лет.

Образование: • В 1991 году окончила МПГУ по специальности «дефектология»; в 2010 году прошла профессиональную переподготовку по программе «логопедия». • Московский педагогический государственный университет, учитель начальных классов, русского языка и литературы, 1986–1991 гг. • Московский педагогический государственный университет, логопедия, 2009–2010 гг. Опыт: • Частной практикой занимается с 2006 года — 14 лет.

Образование: • Липецкий государственный технический университет, психология, психолог, 2004 г. • МСПИ, факультет коррекционной педагогики, логопедия, учитель-логопед, 2006–2009 гг. • Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, диагностика речевых нарушений, особенности онлайн-диагностики, 2022 г. Достижения: • Высшая квалификационная категория по должности учитель-логопед (с 2020 г.).

Образование: • МПСУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2011–2015 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «учитель начальных классов», 2019–2020 гг. Опыт: • ГБОУ Школа города Москвы — 14 лет.

Образование: • МГЛУ (Московский государственный институт иностранных языков им. Мориса Тореза), специальность – иностранный язык, квалификация – преподаватель английского языка, 1983–1988 гг. Опыт: • Meriéux UK Pharmaceutical Ltd., Maidenhead, UK Business Training, 1992 г. • International Leadership Foundation, Washington D.C., USA Administrative Assistant to the East European Director, 1993–1994 гг. • KPMG/Metaxas Loizides Syrimis, Limassol, CYPRUS Administrative Assistant to the Company Partners, 1997–2002 гг. • Частный преподаватель английского языка, переводчик — 20 лет. Дополнительная информация: библейский английский

Образование: • Московский городской педагогический университет, квалификация «учитель-логопед», 2002–2007 гг. • Профессиональная переподготовка АНО «НИИДПО», квалификация – учитель-дефектолог, 2017–2018 гг.

Образование: • МПГУ им. Ленина, олигофренопедагогика, логопедия, 2009–2014 гг. • Национальный технологический университет, повышение квалификации по программе «Коррекционная педагогика и специальная психология: логопедия», 2021 г. • Курс «Основы понимания речи», 2022 г. • Московский институт профессиональной переподготовки, повышение квалификации по программе «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2024 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», повышение квалификации по программе «Логопедический массаж в комплексной системе продления речевых нарушений», 2024 г.

Институт социальной реабилитации МГПУ, бакалавр по направлению – логопедия (2016 г.). Межрегиональный институт гуманистической психотерапии, специальность – психолог-консультант, 1 курс. Педагогический колледж, специальность – коррекционная педагогика в начальном образовании (2012 г.). С 2013 года работает в школе и проводит частные занятия.

Образование: • МГПУ, программа «Специальное дошкольное образование», 2021–2024 гг. • Регина Скорочтение, курс «Дислексия. Выявление и система коррекции у детей», 2026 г. • Регина Скорочтение, курс «Современные методы обучения детей по программе скорочтения и развития памяти», 2026 г. • Центр интеллектуального развития Регины Казарян, онлайн-курс «Преподаватель ментальной арифметики», 2026 г. • Школа «Регина скорочтение», курс «Нейроподготовка к письму», 2026 г.