Логопеды по дискалькулии в Омске
Образование:
• ОмГПУ, учитель начальных классов и иностранного языка, 2008 г.
• ОмГПУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр (с 2018 г.).
• Омский государственный педагогический университет, программа «Логопедический массаж: организация и технологии проведения», 2018 г.
• Омский государственный педагогический университет, программа «Клинические варианты произносительной стороны речи: дислалия, ринолалия, дизартрия», 2018 г.
• Омский государственный педагогический университет, всероссийская научно-практическая конференция «Детство, открытое миру», участник, 2018 г.
• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», нейрологопедия, 2020 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс», коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2023 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2023 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», лекции «Нейродефектология — перспективное направление коррекции нарушений развития ребёнка», 2024 г.
• Educational Center of professional development, семинар «Эффективные методы диагностики и коррекции миофункциональных нарушений в логопедической практике», 2024 г.
• Авторский курс Елизаветы Васильевой «Прорыв», 2025 г.
• АНО ДПО «Институт специальной педагогики, психологии и школьных технологий», удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Дислексия: техника чтения и понимания прочитанного», 2026 г.
Опыт:
• Педагог по подготовке к школе, репетитор начальных классов — 20 лет.
• Частная практика логопеда-дефектолога — 11 лет.
• Онлайн-логопед для детей и взрослых — 6 лет.
• Инструктор раннего развития, 2006–2020 гг.
• Адаптивный детский сад, логопед, 2019–2022 гг.
• БОУ г. Омска СОШ 106, логопед-дефектолог — 1 год.
Работаем с ребенком год, занятия два раза в неделю онлайн, в удобное время. За это время у ребенка выправилась асимметрия нижней части лица (так, что заметно даже мне), сошлись центры зубов на верхней и нижней челюсти. Сын научился правильно жевать и глотать, встали на место шипящие звуки, с которыми были проблемы. Возможно, удастся избежать ортодонтического лечения (изначально нас направил ортодонт из-за проблем с прикусом). Мария Владимировна прекрасный специалист, который подходит к проблемам комплексно, советует, каких еще специалистов нужно привлечь (например, сейчас активно работаем с лором над дыханием носом, чтобы не терялся прогресс правильного положения языка). Кроме того, Мария Владимировна прекрасный человек, всегда идет навстречу с гибким расписанием и переносом занятий из-за болезней и форс-мажоров, которые периодически случаются. К занятиям подходит с душой и ответственно, ребенку за год не наскучило, и он регулярно и охотно выполняет домашние задания, к занятиям за год тоже не утратил интерес - на мой взгляд, это показатель. Мы очень довольны, я рекомендую этого специалиста :)
Образование:
• Мерсибо, вебинар «Приёмы коррекции дисграфии у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий», 2023 г.
• ОмГПУ, студенческая научно-практическая конференция «Человек и природа», 2023 г.
• Омский государственный педагогический университет, факультет начального дошкольного и специального (дефектологического) образования, профиль «коррекционная педагогика и специальная психология» (с 2023 г.).
Достижения:
• ОмГПУ, диплом за первое место в конкурсе социально-образовательных проектов в VI Международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: теория и практика» в номинации «Включение детей с ОВЗ в инклюзивную образовательную среду», 2021 г.
• ОмГПУ, сертификат за выступление на VI региональной научно-практической онлайн-конференции «Встреча поколений», 2023 г.
Очень понравились занятия, а главное подготовка учителя к каждому уроку, подготовка и распечатка удобного дидактического материала. Дочь, долго пролежав в больнице, очень быстро догнала и усвоила материал вместе с Дарьей Сергеевной. Рекомендую. Хоть Даша еще и студенка, но к делу относится с полной ответственностью и самоотдачей.
Образование:
• Омский педагогический университет, факультет психологии, педагог-психолог, 1998–2001 гг.
• АНО ДПО «ВГАППССС», профессиональная переподготовка по программе профессионального образования «Логопедия в здравоохранения. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2020 г.
• АНО ДПО «ВГАППССС», повышение квалификации по программе «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 2022 г.
• Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный технический университет», программа «Клиническая психология», 2025 г.
Образование:
• В 2011 году окончила Омский государственный педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, квалификация – учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог.
• Омский государственный педагогический университет, олигофренопедагогика, 2011 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», вебинар «Механизмы тяжелых нарушений речи (алалия, аутизм)», 2021 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», вебинар «Схема эффективной работы по коррекции вибрантов при различных видах нарушений», 2021 г.
• Институт развития образования Омской области, повышение квалификации по программе «Продуктивные практики коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда (учителя-дефектолога)», 2022 г.
• АНО ДПО «ЛингваНова», повышение квалификации по программе «Соблюдение требований ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО», 2023 г.
• Институт развития образования Омской области, повышение квалификации по программе «Логопедическая работа по развитию связной речи у обучающихся с ОВЗ», 2025 г.
Опыт:
• Репетиторскую деятельность ведёт с 2012 года — 13 лет.
• Дефектолог, логопед в социально-реабилитационном центре, 2012–2019 гг.
• Развивающий центр, логопед, 2019–2021 гг.
• Детский сад, компенсирующего вида — 4 года.
Достижения:
• Благодарность Министерства труда и социального развития Омской области за добросовестное исполнение должностных обязанностей и высокие показатели в трудовой деятельности, 2014 г.
Постановка звуков Ребенок занимается с большим интересом,результат достигнут,ребенок уже хорошо говорит,но решили до сентября занятия продолжать т,к, наша девочка не хочет расставаться с Татьяной Анатольевной,Рекомендую Татьяну Анатольевну как отличного специалиста,стоимость услуг весьма скромная
Образование:
• Омский государственный университет, физический факультет, квалификация – физик, преподаватель физики, 1985 г.
• Омский педагогический институт, факультет педагогики и методики начального образования, квалификация – учитель начальных классов, 1997 г.
• Омский государственный педагогический университет, квалификация – логопед, 2019–2021 гг.
• Омский государственный педагогический университет, квалификация – специалист логопедического массажа, 2021 г.
• РАНХиГС, 2022. Психология в образовании и социальной работе.
Опыт:
• Репетиторский стаж – более 20 лет.
Образование:
• Окончила с отличием Омское медицинское училище железнодорожного транспорта, специальность – сестринское дело, 2011 г.
• Омский государственный педагогический университет, факультет начального, дошкольного и специального образования, бакалавр специального (дефектологического) образования, 2014 г.
Опыт:
• Опыт преподавания — 6 лет.
• Репетиторская деятельность — 3 года.
Достижения:
• Первая квалификационная категория, 2017 г.
Образование:
• Окончила Омский педагогический колледж №1 по специальности «учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения», 2011 г.
• Омский государственный педагогический университет, факультет начального, дошкольного и специального образования, бакалавр по специальности «логопедия», 2015 г.
Опыт:
• Опыт преподавания: с 2012 по 2016 год воспитатель в детском саду, с 2016 года в детском саду компенсирующего вида — 7 лет.
• Репетитор — 6 лет.
Анастасия Юрьевна, хочу вас поблагодарить за ваш труд и результаты, которые мы получили на ваших занятиях. Мы попали к вам с диагнозом прогрессирующая дизартрия (со слов другого логопеда). Дочке на тот момент было 4 года. На консультации вы очень внимательно осмотрели дочку(язык, уздечка) и проверили ее разговорные навыки. Очень понравился подход и внимательность к маленькому ребенку. Самое главное, вы меня сразу немного успокоили, что дизартрия у нас есть, но всё не так критично, как было сказано нам другим специалистом. Мы начали занятия. Результаты были видны сразу, уже после двух занятий дочка начала выговаривать буквы ш,с. Еще через несколько занятий встали буквы з, ч, ж, л. А через месяц ребенок уже говорил Рррр... Причем чисто. Отдельное вам спасибо, за разъяснения по занятию, всегда рассказываете мне, что и зачем делаете, даете рекомендации и материал для домашней работы. За месяц занятий ребенок сделал огромный шаг вперед. Мы продолжаем занятия у вас с большим удовольствием и уверены, что с вами, Анастасия Юрьевна, мы решим все наши проблемы и, с идеальной речью, пойдем в первый класс.
Образование:
• ОмГПУ, факультет коррекционной педагогики и психологии, специальность – логопедия, 2006 г.
Опыт:
• Педагогический стаж (детский сад, школа) — 20 лет.
• Репетитор — 15 лет.
Образование:
• НГО ВПО «Омский гуманитарный институт», психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 1999–2004 гг.
• Новосибирский государственный педагогический университет, логопед, 2004–2008 гг.
• Московский психолого-социальный университет, ДПО «Специальное (дефектологическое) образование», 2012–2013 гг.
• Сибирский институт бизнеса, управления и психологии, квалификация «Психолог. Преподаватель психологии» (Руднева Л.А.), 2009–2014 гг.
• Технологический колледж Смоленского гуманитарного университета, курс «Подготовка специалистов предприятий и учреждений социальной инфраструктуры по сопровождению инвалидов в помещении организации», 2020 г.
• Омский государственный педагогический университет, курс «Консультирование родителей и оказание им информационно-методической и психолого-педагогической помощи по вопросам развития, воспитания и обучения детей», 2020 г.
Нам понравилось. Ребёнок доволен.
Данный центр помочь нам не смог по нашей проблеме.
Образование:
• Омский государственный педагогический университет, факультет начального, дошкольного и специального образования, профиль – логопедия, 2015–2019 гг.
• Уральский федеральный университет (с 2021 г.).
Опыт:
• Частная практика — 6 лет.
• Детский центр развития ребёнка Talantica, 2017–2019 гг.
• Школа «Гармония», 2019–2020 гг.
• Лицей № 143 — 1 год.