Образование:
• Выпускница Томского педагогического училища по специальности «дошкольное воспитание», 1991 г.
• Окончила дефектологический факультет Московского государственного открытого педагогического университета им. М.А. Шолохова по специальности «логопедия», 2004 г.
Опыт:
• Учитель начальных классов в школе — 28 лет.
• Частная практика — 19 лет.
Очень хороший специалист,помог дочери поставить все нужные звуки и потом научиться читать,довольно быстро и всё в игровой форме,дочь ходила с удовольствием — Яна, 31.07.2024 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Факультет дошкольного воспитания, специальность – методист, организатор детских дошкольных учреждений, 1997 г.
• ТГПУ, факультет логопедии, специальность – учитель-логопед, 1998 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 15 лет.
Елена Валерьевна прекрасный специалист! Это было понятно с первых минут занятий! Буквально за 1,5 месяца поставила звук «Р» в речь ребёнку, просто волшебство ка... — Елена, 17.05.2025 · отзыв по услуге «постановка звуков»
Образование:
• Томский государственный педагогический университет, учитель-логопед по специальности «логопедия», 1999 г.
• НИИДПО, программа «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых», 2023 г.
Опыт:
• Логопед-дефектолог, 1999–2025 гг.
Образование:
• Уральский государственный педагогический университет, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2008–2013 гг.
• Томский государственный педагогический университет, «Логопедия», 2015–2016 гг.
• Томский государственный педагогический университет, магистратура по логопедии (с 2019 г.).
Занятий было мало, рано делать выводы. Мария даёт хорошие советы и для мамы, и для ребёнка. Занятия не скучные. Ребёнок после занятия часто вспоминает и повтор... — Наталья, 30.11.2020 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Томский государственный педагогический университет, факультет начальных классов, учитель начальных классов, 1993 г.
• ТГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия, 2003 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс» по программе «Дошкольная дефектология», учитель – дефектолог, 2020–2021 гг.
• Автор собственной коррекционно-развивающей программы для детей дошкольного возраста «Развивай-ка» (Диплом III степени в номинации «Здоровьеформирующей и здоровьесберегающей деятельности» на Всероссийском конкурсе методических разработок).
• Сертификат о прохождении курса «Логопедический массаж, дыхательная гимнастика».
Опыт:
• Педагогический стаж (детский сад, школа, лечебно-диагностический центр) — 28 лет.
Стала лучше говорить . 10 лет перестала заниматься и сразу после нескольких занятий у меня появились улучшения . Спасибо Вам хороший специалист . — Анна Жохова, 01.01.2021 · отзыв по услуге «логопеды для взрослых»
Образование:
• Томский государственный педагогический институт, факультет русского языка и литературы, специальность – русский язык и литература, 1974 г.
• Уральский государственный педагогический университет, факультет специального образования, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1995 г.
Опыт:
• Педагогический стаж (школы, детский сад) — 45 лет.
• Занимается репетиторством — 28 лет.
Всё хорошо, мы уже закончили заниматься с логопедом. Звуки нам поставили, проблемы, с которыми мы обращались к специалисту, решены. Сейчас все звуки дочь прогов... — Ксения, 20.10.2017 · отзыв по услуге «логопеды»
Отзыв с замечаниямиМожет быть, я что-то не понимаю, мой отзыв будет субъективным. Но из той суммы, что я оплачивала за 40 минут, занимались мы именно логопедией, на мой взгляд, 10... — Екатерина, 26.10.2017 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• МАП (с 2025 г.).
• Губернаторский колледж социально-культурных технологий и инноваций, инструментальное отделение, специальность – педагог, концертмейстер, сольный исполнитель, 4 курс.
Опыт:
• Опыт преподавания – дворцы творчества, музыкальная школа, детский центр — 16 лет.
• Репетитор с 2013 года — 13 лет.
Образование:
• Томский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 2006–2011 гг.
• ТГПУ, современные аспекты логопедической работы в условиях новых стандартов образования: логопедический массаж, 2015 г.
• Актион-МЦФЭР, создание специальных образовательных условий для детей с ОВ3 в рамках ФГОС ДО, 2019 г.
• ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», программа «Профилактика и коррекция отклонений речевого развития в детском возрасте», 2022 г.
Опыт:
• МБУ ПМПК, 2014–2018 гг.
• МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 77», 2011–2023 гг.
• МАДОУ «Детский сад № 95 „Планета детства“», 2018–2023 гг.
• МАОУ «СОШ № 43», 2023–2024 гг.
Достижения:
• Департамент образования администрации города Томска, почётная грамота за добросовестный труд, профессиональное мастерство и в связи с празднованием Дня воспитателя и всех дошкольных работников, 2020 г.
Отличный педагог.. Готовиться занятием очень ответственно и интересно играной форме очень много информации даёт. повезло нам с Инной Васильевной ! — Самира, 31.08.2024 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Петровск-Забайкальское педагогическое училище Читинской области, учитель начальных классов, 1990–1994 гг.
• Забайкальский гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского, социальная работа, квалификация – специалист по социальной работе, 2002–2007 гг.
• Учебный центр «Профессионал», профессиональная переподготовка по программе «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации», квалификация – учитель, преподаватель права, 2017 г.
• ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), обучение по программе «Организация деятельности логопеда в образовательной организации», квалификация – учитель-логопед, 2018 г.
• Диплом о профессиональной переподготовке ООО «Инфоурок» (г. Смоленск) по программе «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации», квалификация – педагог-психолог, 2018 г.
• Сертификат по курсу классического массажа, 2021 г.
• Сертификат «Массаж лица», 2021 г.
• Сертификат «Базовый курс косметологии», 2021 г.
• Сертификат «Антицеллюлитный массаж», 2021 г.
• Сертификат «Спортивный массаж», 2021 г.
• Сертификат «Фейс-фитнес», 2021 г.
• Сертификат «Расслабляющий массаж», 2021 г.
• Сертификат «Массажист-PRO», 2021 г.
Опыт:
• Преподаватель, логопед, специалист по подготовке к школе, массажист — 26 лет.
Замечательный логопед, сыну очень понравилось заниматься! Хотя, раньше, с другими логопедами отказывался заниматься. Конечно, и постарше стал. Работает Олеся Гр... — Natalia Litvinenko, 25.02.2023 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• АНО ВО НИ «Томский государственный университет», биологический институт, кафедра цитологии, генетики и микробиологии, специальность «Биолог», 2007–2012 гг.
• Профессиональная переподготовка АНО ВО «Московский психолого-социальный университет», по программе «Специальное (дефектологическое) образование», учитель-дефектолог, 2016 г.
• Профессиональная переподготовка АНО ВО «Московский институт современного академического образования», по программе «Логопедия», учитель-логопед, 2015–2017 гг.
• Магистратура, Томский государственный педагогический университет, факультет психологии и специального образования, кафедра дефектологии, направленность «Специальное (дефектологическое) образование», направление «Логопедия» (с 2020 г.).
Достижения:
• Фонд президенстких грантов, региональный конкурс «Лучшие инклюзивные практики», диплом 1 степени, 2021 г.
Дочери очень нравится заниматься с Аней, всегда ждет и бежит на занятия с удовольствием. Прогресс на лицо - за месяц поставили звук Л, впереди работа с Р))). — Анастасия, 11.10.2021 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• ТГУ, филологический факультет, специальность – филолог, преподаватель русского языка и литературы, 1997 г.
• ТГПУ, педагогический факультет, специальность – логопедия, профессиональная переподготовка, 2015 г.
• Магистратура ТГПУ, педагогический факультет, специальность – специальное (дефектологическое) образование (диплом с отличием), 2017 г.
Опыт:
• Учитель-логопед в развивающем центре, 2013–2016 гг.
• Репетитор — 3 года.
• Учитель-логопед в общеобразовательной школе — 3 года.
Отличный специалист! Сразу нашла подход к ребёнку, поняла проблему. И что немаловажно дочь с удовольствием посещает занятия. — Людмила Никулина, 18.02.2021 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Томский государственный педагогический университет, программа – специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2021 г.
Опыт:
• МБОУ ООШИ №22 г. Томска. Учитель-логопед, 2021–2022 гг.
• МАОУ СОШ №50 г. Томска, учитель-логопед, председатель психолого-педагогического консилиума — 1 год.
Образование:
• Новокузнецкий педагогический колледж, преподаватель, 1997–2001 гг.
• Кемеровский государственный университет, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, 2012–2016 гг.
• Томский государственный университет, факультет психологии, ОРМ (с 2018 г.).
Студентка факультета дошкольного и начального образования Томского государственного педагогического университета по специальности «начальное и дошкольное образование» (4 курс).
Опыт репетиторской деятельности – с 2016 года.
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать логопеда
Опыт с детской речьюВ анкете посмотрите, работает ли логопед с детьми вашего возраста и с нужными звуками. Для этой услуги имеет значение профильное образование по логопедии или дефектологии.
Отзывы по постановке звуковЧитайте отзывы по артикуляционной гимнастике и постановке звуков. Родители часто пишут, через сколько занятий появился звук и охотно ли ребёнок шёл на урок.
Диагностика на первой встречеСпросите, начинается ли работа с осмотра артикуляционного аппарата и речи. Сомнительно, когда упражнения дают по общему списку, не посмотрев ребёнка.
Задания на домУзнайте, даёт ли логопед домашний комплекс с видео или карточками и объясняет ли родителям, как проверять правильность движений.
Кабинет, выезд или онлайнФильтры «выезд к клиенту», «принимает у себя» и «дистанционно» помогут найти удобный формат. Малышам онлайн подходит хуже, потому что рядом у экрана нужен взрослый.
Цена и обещанияСверьте в прайсе единицу цены (за занятие или за курс) и длительность урока. Стоит задуматься, если специалист обещает поставить звук за точное число встреч, ещё не увидев ребёнка.
Частые вопросы
Как проходит артикуляционная гимнастика у логопеда?
Логопед сначала смотрит, как ребёнок двигает языком, губами и челюстью, и подбирает упражнения под нужные звуки. На занятии ребёнок повторяет движения перед зеркалом, специалист следит за точностью и темпом. Родителям дают домашний комплекс на каждый день. В онлайн-формате схема та же: логопед показывает движения в камеру, а взрослый рядом держит зеркало и помогает ребёнку.
В чём цель артикуляционной гимнастики?
Гимнастика готовит органы речи к правильному произношению звуков. Упражнения тренируют подвижность языка и губ, учат удерживать нужную позу и быстро переключаться между движениями. Без такой подготовки логопеду труднее ставить сложные звуки р, л, ш, ж. Сама по себе гимнастика звук не ставит, она служит основой для дальнейшей работы.
Какая артикуляционная гимнастика нужна для звука р?
Для р тренируют подъём языка вверх, его силу и дрожание кончика. Из частых упражнений можно назвать «маляр», «грибок», «лошадку» и «барабанщика». Точный набор логопед подбирает после осмотра, потому что у каждого ребёнка не получаются свои движения. В анкетах посмотрите отзывы по постановке звука р.
Как проходит артикуляционная гимнастика в 3 года?
В три года гимнастику проводят в игре: упражнения короткие, с картинками, сказками и подражанием взрослому. Внимание малыша держится несколько минут, поэтому задания часто меняют. Логопед в этом возрасте чаще развивает подвижность языка и губ, а не ставит звуки, ведь многие из них ещё формируются.
Сколько раз в день делать артикуляционную гимнастику?
Логопеды часто советуют заниматься 2–3 раза в день по 5–10 минут, но режим зависит от возраста и задачи. Регулярность даёт больше, чем длинные редкие занятия. Каждое упражнение повторяют несколько раз, а новые добавляют постепенно, когда прежние получаются чисто.
Сколько занятий артикуляционной гимнастики нужно?
Заранее точное число занятий никто не назовёт. Оно зависит от возраста, количества нарушенных звуков и того, как часто ребёнок тренируется дома. При ежедневных упражнениях сдвиги в подвижности языка могут появиться уже через несколько недель. На первой встрече спросите у логопеда, какой план он предлагает и как будет отслеживать прогресс.
Артикуляционная гимнастика в Томске: сколько стоят услуги?
По прайсам 12 специалистов — от 300 ₽ за 60 мин., обычно около 835 ₽. Точную цену специалист назовёт после уточнения задачи.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Томске?
Из 19 специалистов на этой странице 1 выезжают к клиенту, 16 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.