Репетиторы по развивающим методикам в Воронеже

Образование: • АНО ВО «Российский новый университет», специальность «педагогика и психология», квалификация «педагог-психолог», диплом специалиста, 2016 г. • Институт развития образования, повышение квалификации по программе «Обучение и воспитание детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС ОВЗ», 2017 г. • Московский психолого-социальный университет, методы прикладного анализа поведения для организации особых образовательных условий для обучающихся с ОВЗ и аутизмом, 2018 г. • ФГБОУ ВО «ВГПУ», психолого-педагогическое образование, диплом магистра с отличием, 2020 г. • Воронежский институт высоких технологий, повышение квалификации по программе «Открытые образовательные технологии в контексте ФГОС: тьюторство и модерация", 2020 г. • Санкт-Петербургский межотраслевой институт повышения квалификации, повышение квалификации по программе «Методика и технологии обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 2021 г. • Санкт-Петербургский межотраслевой институт повышения квалификации, повышение квалификации по программе «Лекотека как новая форма социализации и образования детей раннего возраста с ОВЗ», 2021 г. • Авторский курс Ю.А. Робилко «Музыка движения. От тела к звуку. Авторский подход в работе с неговорящими детьми», 2023 г. Опыт: • МБОУ СОШ № 88 с УИОП, тьютор — 7 лет. • Оздоровительно-коррекционный центр «Без границ», ABA-терапист, 2020–2023 гг.

Образование: • ВГПУ, психолого-педагогический факультет, учитель начальных классов, 2009 г. • Международный социально-гуманитарный институт, специальность – учитель-логопед, 2018–2019 гг. • Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, актуальные вопросы клинической логопедии, 2020 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», 2024 г. Опыт: • Опыт преподавания — 15 лет. • Репетиторскую деятельность ведет с 2013 года — 12 лет.

Образование: • ВГМПК, специальность – учитель начальных классов, 1996–2000 гг. • ВГПУ, специальность – педагог-психолог, 2003 г. Опыт: • Учитель начальных классов, высшая категория — 21 год. • Опыт работы репетитором — 11 лет.

Образование: • ВГПУ, психолого-педагогический факультет, отделение педагогики и методики начального образования, 2006–2011 гг. Опыт: • МБОУЛ ВУВК им. Киселева А.П, 2011–2015 гг. • Лицей №5, 2016–2019 гг.

Образование: • Воронежский государственный университет, специализация «Социальный педагог», 2006–2011 гг. Опыт: • Педагог дополнительного образования — 8 лет.

Образование: • ВГПУ, психолого-педагогический факультет, специализация «Психология в образовании», 2011–2015 гг. • ВГПУ, логопедия, 2013–2015 гг. • ООО «Аутизм и АВА терапия», тренинг «Формирование неречевых навыков у детей с РАС. Использование систем альтернативной коммуникации», 2017 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Техника проведения когнитивно-поведенческой терапии в работе с детьми и подростками», 2020 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КТП детей и подростков, модуль 4. Когнитивно-поведенческая терапия при тревожно-фобических расстройствах у детей и подростков», 2021 г. Опыт: • МА ЭРА, психолог, 2016 г. • КОУ ВО «ВЦППРК», педагог-психолог — 5 лет.

Образование: • Луганский государственный педагогический институт, филологический факультет, специальность – украинский язык и литература, зарубежная литература, квалификация – учитель, 1997 г. • Воронежский государственный педагогический университет, профессиональная переподготовка по курсу «Педагогика и методика начального образования», 2020–2021 гг. Опыт: • Опыт репетиторской деятельности — 14 лет. Достижения: • Учитель высшей квалификационной категории, 2014 г.

Образование: • ВГУ, факультет РГФ, направление – перевод и переводоведение, английское отделение, 2016–2020 гг. • ВГУ, факультет ФиПси, направление – психолого-педагогическое образование (с 2020 г.). Опыт: • Репетиторство (английский язык) — 4 года. • Школа развития, 2017–2020 гг.

Образование: • Харьковский национальный педагогический университет им. Г.С. Сковороды, 2002–2008 гг. • Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», 2023–2024 гг. Опыт: • Куриловская общеобразовательная школа, педагог-организатор, 2002–2004 гг. • Петропавловская общеобразовательная школа 1-3 ступеней, практический психолог, 2009–2010 гг. • Петропавловский детский ясли-сад, практический психолог, 2009–2010 гг. • Кондрашовская общеобразовательная школа 1-3 ступеней, практический психолог, 2010–2018 гг. • Купянское дошкольное учебное заведение (ясла-сад) № 1, практический психолог, 2018–2020 гг. • Куриловский лицей, практический психолог, 2020–2022 гг.

Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, специализация – педагог-психолог, окончила в 2013 году. Опыт преподавания: • воспитатель детского сада, также проводила занятия в подготовительной группе (2008-2015 гг.); • психолог в средней школе (2010-2012 гг.); • развивающий центр, дети 1-10 лет (с 2015 г.). Репетитор с 2009 года.

Образование: • ВГПУ (с 2021 г.).

Опыт: • МБОУ «Школа № 64», 2019–2023 гг. • ЦКР «УмкаШкола» (с 2023 г.).