Психологическая диагностика в Индустриальном районе Барнаула

Образование: • Барнаульский государственный педагогический университет, психология, 1996–2001 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, введение в гештальт-терапию, гештальт-консультирование, контакт с собой и другими, 2013–2014 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, специализация по работе с семьёй, 2015–2017 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, гештальт-терапевт, гештальт-консультант, 2018–2021 гг. • АНО ДПО «Московский институт гештальта и психодрамы», авторский курс Кевина МакКэнна «Работа с зависимостями в гештальт-терапии», 2023 г. • АНО ДПО «Московский институт гештальта и психодрамы», авторский курс Жанны Лурье «Работа с психологической травмой, утратой и ПТСР», 2024 г. Опыт: • Психологические центры, преподаватель, психолог в сфере образования, практический психолог в гештальт подходе — 24 года. • Гештальт-терапевт, практический психолог — 5 лет.

Образование: • Козлова Т.С., семинар «Теория и практика песочной терапии в работе с детьми и взрослыми. Классические и инновационные методы», 2018 г. • РАНХиГС, направление – психология, бакалавр, 2015–2019 гг. • Козлова Т.С., семинар «Трансформация негативных родовых сценариев», 2019 г. • Козлова Т.С., семинар «Технология работы в чёрном ящике. Теневая сторона личности. Построение "Матрицы успеха" в песочной терапии.», 2019 г. • Международный союз сказкотерапевтов, авторский метод сказкотерапии, семинар-тренинг «Живая сказка», 2019 г. • ПК химический завод «Луч», мастер-класс «Развитие креативности у детей», 2020 г. • Центр психологии «Время для души», тренинг «Метафора души» по использованию метафорических ассоциативных карт в практической работе психологи, 2020 г. • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», программа: арт- педагогика и арт-терапевтические технологии, 2020–2021 гг. Опыт: • Ведение частной практики — 6 лет.

Опыт: • Детский центр психологии «Ступени», клинический психолог, КГБУ СО «Краевой реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями „Журавлики“», педагог-психолог, клинический психолог — 15 лет.

Образование: • МИГИП Московский институт Гештальта и Психодрамы 1 и 2 ступень, 2011–2012 гг. • Алтайский государственный университет, психология, психолог, преподаватель психологии, 2008–2014 гг. • МИГИП Московский институт Гештальта и Психодрамы. Психодрама 1 ступень "Введение в консультирование и психодоаматерапию. Встреча с собой и другими", 2019–2020 гг. • ООО «Евразийская Академия Современного Образования», психолог-практик, 2024 г. • ЧОУ ДПО «МИНИИ „СОВА”», программа «Интегративный подход при работе с психологической травмой», 2024–2025 гг. Опыт: • МБДОУ «Детский сад № 260», педагог - психолог, 2023–2024 гг. • КГБУСО «Краевой кризисный центр для мужчин», психолог, 2024–2026 гг. Достижения: • Сертификат, интенсив "Грани мастерства" (с 2025 г.). • Сертификат, "Большой юбилейный интенсив - 2026". • XXX Международная научно-практическая конференция МИГИП "Гештальт и Психодрама: Трудности развития. Изменяться или адаптироваться?" (с 2026 г.).

Образование: • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» г. Москва, факультет психологии, 2019–2023 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, курс «Введение в гештальт-консультирование и гештальт-терапию. Контакт с собой и другими» (программа первой ступени), 2023–2024 гг.

Образование: • Алтайский государственный университет, историк-преподаватель, 1997–2002 гг. • МГУ им. В.М. Ломоносова, профориентация будущего: тренды и требования рынка, 2019 г. Опыт: • Руководитель Центра стратегического планирования карьеры «Бутакова и партнеры» — 4 года. Достижения: • Кандидат исторических наук, 2002–2006 гг.

Образование: • АлтГУ, факультет гуманитарных наук, специальность «клиническая психология» (с 2018 г.).

Образование: • Алтайский государственный педагогический университет, обучение в профильном педагогическом классе, 2018 г. • Алтайский государственный педагогический университет, XII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы педагогики и психологии образования», 2021 г. • Алтайский государственный педагогический университет, психолого-педагогическое образование, 2018–2022 гг. • АНОДПО «Лингванова», курс «Творчество как инструмент релаксации и развития образного мышления», 2022 г. • АНОДПО «Лингванова», курс «Цифровые компетенции педагога: ИКТ по ФГОС», 2022 г. • АНОДПО «Лингванова», курс «Цифровые инструменты педагога в условиях реализации ФГОС ДОО», 2022 г. • АНОДПО «Лингванова», курс «Творческие занятия как средство развития познавательной мотивации дошкольника», 2022 г. • АНОДПО «Лингванова», форум «Формула успеха: преодоление трудностей в обучении у детей различных возрастных групп», 2022 г. • Алтайский краевой центр ППМС-помощи, краевая неделя психологии «Уроки маленького принца», 2022 г. • Алтайский государственный педагогический университет, курс «Метафорические ассоциативные карты: теория и практика», 2022 г. • Школа развития эмоций, вебинар «Как психологу работать с уставшими учителями и воспитателями», 2023 г. • Российская академия образования, участник общественного педагогического движения РАО, исследовательский модуль «Подготовка и сопровождение социологических исследований по вопросам сотрудничества науки и прикладной педагогики», 2023 г. • Российской академии образования, II Международная ассамблея «Педагог и время», 2023 г. • АНОДПО «Лингванова», курс «Не в капусте и не аист», программа «Нравственно-половое воспитание детей и подростков с 2 до 17 лет», 2023 г. • АНОДПО «Лингванова», курс «ИКТ по ФГОС в образовании», 2023 г. • АНОДПО «Лингванова», курс «Организация инклюзивного взаимодействия в социализации и обучении детей с РАС», 2023 г. • Школа развития эмоций, вебинар «Как психологу начать работать с родителями», 2023 г. • АНОДПО «Лингванова», марафон «Имидж педагога», курс «Коммуникации в образовании: профиль современного педагога», 2023 г. • Школа развития эмоций, вебинар «Как дошкольнику справляться с неудачами. Техники психолога», 2023 г. • Interra, мини-курс «Профессия: куратор», 2023 г. • АНОДПО «Лингванова», курс «Роль педагога в развитии личностных качеств детей», 2023 г. • АНОДПО «Лингванова», курс «Современные технологии повышения мотивации к чтению у дошкольников», 2023 г. • АНОДПО «Лингванова», курс «Родительское просвещение», 2023 г. • АНОДПО «Лингванова», онлайн-марафон «Родительское просвещение в рамках реализации программы воспитания в образовательной организации», 2023 г. • АНОДПО «Лингванова», курс «Тьюторское сопровождение в образовательных организациях», 2023 г. • АНОДПО «Лингванова», курс «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВ3 в соответствии с ФГОС», 2023 г. • Pedagog, мастер-класс «Мнемотехника для детей 6-9 лет», 2023 г. • Школа развития эмоций, вебинар «Хочу, но не могу решиться. Техники работы психолога», 2023 г. • АНОДПО «Лингванова», программа «Использование ресурсов сказок для решения комплекса задач: воспитание, образование, развитие личности и коррекция поведения», 2023 г. Опыт: • Детский сад № 266 — 3 года. Достижения: • Алтайский государственный педагогический университет, победитель конкурса «Профдебют», 1 место, 2018 г. • Мотив познания, победитель (II место) во Всероссийском конкурсе «Мотив познания», блиц-олимпиада «Арт-терапия в работе с детьми дошкольного возраста», 2023 г. • Мотив познания, победитель (II место) во Всероссийском конкурсе «Мотив познания», блиц-олимпиада «Сказкотерапия для дошкольников как метод гармонизации личности ребёнка», 2023 г. • Мотив познания, победитель (II место) во Всероссийском конкурсе «Мотив познания», блиц-олимпиада «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста», 2023 г. • Мотив познания, победитель (III место) во Всероссийском конкурсе «Мотив познания», блиц-олимпиада «Определение и происхождение возрастных страхов у детей», 2023 г.