Логопеды для взрослых в Кемерово

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2006 г. • Новосибирский ММА центр М. Монтессори (семинары, четыре раза по 1 месяцу), 2013 г. Опыт: • Опыт преподавания (педагог-логопед, воспитатель в детском саду) — 21 год. • Опыт репетиторства — 11 лет.

Образование, курсы: • Кемеровский педагогический колледж, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области психологии, 2007–2010 гг. • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, программа «Педагогика и методика начального образования. Введение новых образовательных стандартов», 2011 г. • Кемеровский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2013–2016 гг. • Муниципальное бюджетное учреждение «Информационно-методический центр» Тяжинского муниципального района Кемеровской области, семинар «Общее недоразвитие речи у дошкольников, причины и преодоление», 2015–2016 гг. • Мерсибо, вебинар «Роль интерактивной игры в развитии фонематического восприятия у детей с ОНР», 2017 г. • Мерсибо, вебинар «Приёмы постановки и автоматизации «трудных» звуков у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр», 2017 г. • Мерсибо, вебинар «Развитие лексико-грамматических категорий у детей с ОНР с применением мультимедийных технологий», 2017 г. • Мерсибо, вебинар «Речевое экспресс-обследование дошкольников с ОВЗ с помощью интерактивных пособий», 2017 г. • Мерсибо, вебинар «Использование интерактивных игр в работе над лексико-грамматическим строем у детей с ОВЗ», 2017 г. • Мерсибо, обучение по использованию программно-дидактических комплексов «Логомер 2», «Мерсибо Плюс» (вер. 2), «Стабиломер», 2017 г.

Выпускница КемГУ 2016 года, социально-психологический факультет, специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия: ранняя диагностика и коррекция, бакалавр. Кемеровская образовательная школа для детей с нарушениями слуха, повышение квалификации по программе «Основы русского жестового языка» (2016 г.). В 2016 году работала в школе для детей с нарушениями слуха. С 2018 года работает в детском саду учителем-логопедом. Проводит частные занятия с 2015 года.

Образование: • КемГУ, факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии, направление — специальное (дефектологическое) образование, квалификация — учитель-логопед, бакалавр, 2012–2016 гг. Опыт: • Школа-сад № 235 для детей с ТНР, учитель-логопед, 2017–2021 гг. • Детский сад № 241, учитель-логопед, 2021–2023 гг. • МКОУ Школа-сад № 235, дефектолог — 2 года.

Образование: • КузГПА, учитель-логопед, 2008–2012 гг. • Сыщенко Ангелина Евгеньевна, программа «Логопедические технологии. Логопедический (классический и зондовый) массаж. Основной курс», 2022 г. • Мастерская лого, программа «До речи. Формирование базовых доречевых предпосылок», 2023 г. • Сыщенко Ангелина Евгеньевна, курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и вербальной агнозии (расширенный курс)», 2023 г. • Мастерская лого, программа «Мастерская слога», 2023 г. • Школа дистанционной логопедии, курс дистанционной логопедии, 2023 г. • Школа дистанционной логопедии, курс постановки и автоматизации звуков, 2023 г. Опыт: • МБ ДОУ «Детский сад № 136» — 12 лет.

Образование: • Кемеровский государственный университет, 2011–2015 гг. • МАПК, 2019–2020 гг. Опыт: • Школа — 8 лет.