Диагностика готовности к школе на юго-востоке Москвы

Образование: • В 1979 году окончила химический факультет Московского государственного педагогического университета, получив специальность преподавателя химии и биологии на английском языке. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения" (АНО "НИИДПО") по дополнительной профессиональной программе профессионал, 2024 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, программа «Методика обучения технике скорочтения», педагог дополнительного образования (скорочтение) (с 2024 г.). Опыт: • Репетиторство — 30 лет.

Образование: • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2012 г. • Учебный центр «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Нарушения звукопроизношения при дислалиях и стёртых формах дизартрий», 2013 г. • Учебный центр «Логопед плюс», курс «Формирование слоговой структуры слова у дошкольников», 2014 г. • Учебный центр «Логопед плюс», курс «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2014 г. • Учебный центр «Логопед плюс», курс «Логоритмика – праздник жизни», 2015 г. • Учебный центр «Логопед плюс», курс «Логопедический массаж и развитие мелкой моторики у ребенка со стёртой формой дизартрии», 2015 г. • Учебный центр «Логопед плюс», курс «Постановка звуков», 2016 г. • Учебный центр «Логопед плюс», курс «Профилактика и коррекция нарушений чтения и письма у дошкольников и младших школьников», 2018 г. • АНО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Развитие звукового восприятия», 2019 г. • АНО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Структура логопедического занятия», 2019 г. • АНО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Методы и приёмы нейрокоррекции в логопедической практике», 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», чтение: обучение, трудности, нарушения, 2021 г. • Логопед плюс, программа «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых», 2022 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 16 лет.

Образование: • МГЗПИ (МГГУ им. М.А. Шолохова), факультет дошкольного образования, специальность – психолог и педагог дошкольного образования, 1992 г. • Курсы переподготовки: Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, 2011 г. Опыт: • Детский сад №23 (г. Люберцы), 1997 г. • Детский сад №2222, 1999 г. • Детский сад №2317, 2000–2003 гг. • Преподаватель по подготовке к школе частного детского клуба — 15 лет. • Репетиторство — 15 лет. Дополнительная информация: нарушение звукопроизношения, задержка общего и речевого развития, леворукие дети

Образование: • Воронежский государственный университет, история, 1990–1996 гг.

В 1985 году окончила Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог. С 1986 года работает в детском саду. Работала учителем-логопедом в общеобразовательной и вспомогательной школе, директором ЦКРО и реабилитации. Репетиторская деятельность – с 1986 года.

Образование: • Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный центр "Псков"», логопедия, 2019 г. • АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», учитель начальных классов, 2020–2021 гг. • НИИДПО, вебинар «Использование технологий дистанционного образования в обучении младших школьников», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед "Профи"», вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения, как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г.

Образование: • МПСИ, учитель-логопед, специальный психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии, 1995–2001 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс», тема «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2022 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», обучение по теме «Логопедические и нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста с ОВЗ ПО ФГОС», 2022 г. Опыт: • ГБОУ «Школа № 1034» — 18 лет.

Образование: • Российский новый университет, педагогическое образование, бакалавр, диплом с отличием, 2020–2024 гг. • Российский новый университет, педагогическое образование, магистратура, диплом с отличием, 2024–2026 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 4 года. • Мамин часик, учитель (с 2026 г.). • Воскресная школа, учитель, 2022–2026 гг. Достижения: • РОСНОУ Университет, спикер, 2025 г. • Конкурс каллиграфии «Красота русской письменности», диплом II степени в номинации «Рукопись», 2025 г. • Приняла участие в работе научной секции «Образование и педагогическая наука в XXI веке: теоретические и практические аспекты исследования» и выступила с докладом, 2025 г. • МЦКО в формате ЕГЭ (русский язык) - высокий уровень (с 2026 г.).

Образование: • МГОУ, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2018–2022 гг. • АНО «НИИДПО» Монтессори в самостоятельной деятельности, 2023 г. • ИПП «Иматон», программа «Как устроена игровая терапия: почему ребёнку становится лучше?», 2026 г. Опыт: • Kidsout Бейбиситтер, 2021–2024 гг. • МГПУ ИНО Центр речевого и когнитивного развития «Благо», педагог-психолог — 1 год. • Детский сад Школа № 97, корпус № 9, педагог-психолог (с 2026 г.). Достижения: • Красные флаги аутизма (с 2024 г.). • Терапевтическая работа с детскими стразами и тревожностями (с 2025 г.). • Как устроена игровая терапия? (с 2026 г.).

Образование: • Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2012–2016 гг. • Московский педагогический государственный университет, воспитатель-педагог, 2016–2017 гг. • Московский государственный психолого-педагогический университет, психолого-педагогическое образование, 2018–2020 гг. Опыт: • Городской психолого-педагогический центр, учитель-дефектолог, 2017–2023 гг.

Достижения: • Аттестат за 9 класс с отличием (с 2024 г.). • Медаль «За особые успехи в учёбе», 2026 г.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 2002–2006 гг. Опыт: • ГБОУ «Школа им. В. В. Маяковского», 1994–2020 гг. Достижения: • Министерство образования и науки РФ, почётная грамота, 2009 г. • Почетный работник общего образования РФ, 2013 г.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова, специальность «олигофренопедагогика», квалификация «олигофренопедагог, учитель-логопед», 1997–2002 гг. • АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед мастер», программа «Логопедический массаж», 2009 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, программа «Дисграфия. Дислексия. Алалия», 2012 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, программа «Основы нейропсихологии», 2014 г. • Центр патологии речи и нейрореабилитации им. В.М. Шкловского, программа «Технология логопедической работы при нарушениях речи у взрослых с афазией», 2026 г.