Коррекция почерка на востоке Москвы

Образование: • Московский государственный университет культуры, факультет культурологии, специальность – культуролог, 2007 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «психолог-терапевт, практический психолог», 2011 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическая психотерапия» с присвоением квалификации «психолог-психотерапевт», 2012 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психология менеджмента» с присвоением квалификации «психолог-менеджер», 2012 г. • Свидетельство «Телесно-ориентированные методы в нейропсихологической диагностике» (72 часа), Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Государственный академический университет гуманитарных наук, магистр по направлению «психология», 2017 г. • Повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков», «Инфоурок», 2017 г. • Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведение логопедической работы», ВГАППССС, 2017 г. • Диплом о профессиональной переподготовке по клинической психологии (1500 часов), Российский государственный социальный университет, 2017–2018 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по направлению «Психология расстройств пищевого поведения. Стратегии психологической помощи» (230 час), 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования. Повышение квалификации по направлению: «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 13 лет. Достижения: • Член Ассоциации нейропсихологов и психотерапевтов (с 2014 г.). • Удостоверение «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Сертификат «Нейройога» (36 часов), ООО «Лаки», 2015 г. • Сертификат «Интегративные методы нейропсихологической психокоррекции» (72 часа), Ассоциация нейропсихологов и психотерапевтов, 2015 г. • Свидетельство «Нейропсихологическая психокоррекция. Ресурсно-ориентированная системная терапия» (144 часа), Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, 2014–2016 гг. • Удостоверение «Когнитивно-поведенческая терапия у детей и подростков» (72 часа), ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), 2018 г.

Образование: • Иркутский государственный университет, филологический факультет, специальность – журналистика (диплом с отличием), 2004 г. • Стокгольмский университет, специальность – преподаватель журналистики, 2005 г. • Аспирантура МГУ, 2007 г. • Кандидат исторических наук, 2008 г. • Литературный институт им. А.М. Горького (второе высшее образование), семинар очерка и публицистики, специальность – литературный работник, 2010 г. • Высшая школа экономики, визуальный анализ в политической и рекламной коммуникации, 2013 г. Опыт: • Репетиторство — 20 лет. • Гимназия-интернат № 1 г. Иркутска — учитель дополнительного образования, 2002–2006 гг. • Пресс-центр «Молодые журналисты против коррупции» — директор, 2000–2006 гг. • Журнал «Мир ТВ и кино» — журналист рубрики "Московская прогулка", 2006–2008 гг. • Преподаватель CREF Academy, 2008–2009 гг. • Преподаватель вуза, 2004–2013 гг. • Портал «Русская Семерка», журналист, 2014–2016 гг. • Музей-театр «Булгаковский дом» (г. Москва) — лектор, 2010–2020 гг. Достижения: • The Language of Hollywood: Storytelling, Sound, and Colour, 2013 г. Дополнительная информация: редакторское дело

Образование: • Членский билет, Ассоциация гидов-переводчиков, экскурсоводов и турменеджеров (с 2009 г.). • В 2013 году получила красный диплом переводчика испанского языка и магистра исторических наук факультета гуманитарных и социальных наук РУДН. Опыт: • Репетиторская деятельность — 16 лет. Достижения: • ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы», лучший выпускник факультета гуманитарных и социальных наук по направлению «История» 2011 года, 2007 г.

Образование: Тбилисский государственный педагогический институт им. А.С. Пушкина, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов (1989 г.); МГУ им. М.В. Ломоносова, географический факультет (1981-1983 гг., проучилась 2 курса). Международные курсы гувернанток для дошкольников (2 мес., 2004 г.). Окончила музыкальную школу по классу фортепиано (1978 г.). Участница Всероссийского конкурса профессионального мастерства «От призвания к признанию» (2013 г.). Опыт преподавания – 10 лет (педагог начальных классов). Волонтер-воспитатель в детских христианских лагерях (летом, работа с неблагополучными подростками). Опыт репетиторства – с 2003 года (15 лет – преподавание РКИ).

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, дополнительная специальность – психолог, специалист (с отличием), 2005–2010 гг. • АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г. • Учебный центр русского языка МГУ, методика преподавания русского языка как иностранного для детей, преподаватель русского языка как иностранного для детей, 2021 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», курс «СДВГ и гиперактивность», 2025 г. • ООО «НЦРДО», программа «Методика обучения технике каллиграфии», 2025–2026 гг. • Скорочтение за 10 уроков, 2026 г. Опыт: • Опыт преподавания в школе — 16 лет. • Репетиторский опыт — 16 лет. • Логопед в развивающем центре — 13 лет. Достижения: • Учебный центр русского языка, сертификат участника IV московского международного культурно-образовательного форума РКИ «РКИ в поликультурном пространстве: традиционные и цифровые технологии», 2021 г. • Methods of Teaching Russian as a Foreign Language for Children, 2021 г.

Учитель высшей квалификационной категории. Образование: Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед, дефектолог (1996 г.). С 1995 года – учитель-логопед в детском саду, педагог дополнительного образования (ведет развивающие занятия). Индивидуальное обучение – с 2000 года.

Образование: • Педагогический колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, квалификация – воспитатель детей с недостатками речевого развития (дошкольное образование), 1998–2001 гг. • Томский государственный педагогический университет, психоло-педагогический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2002–2007 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2010 г. • Институт психологии и педагогики, курс «Логопедический массаж», 2011 г. • Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, курс «Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте», 2012 г. • Московский гештальт институт, спец курс «Ведение комплексных развивающих групп для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2012 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, курс «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)», 2012–2013 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2016 г. • Международная академия менеджмента и технологий (г. Дюссельдорф, Германия), программа «Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов», 2016 г. • Реабилитационный центр «Текстильщики», программа повышения квалификации по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов), 2017 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Особенности обследования детей, имеющих различные виды нарушения речи, проведения и интеллекта», 2018 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Современные подходы к диагностике, профилактике и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2018 г. • Московский гештальт институт, базовая программа 1 ступени, 2018–2019 гг. • Участие в мастер-классе «Расстройства аутистического спектра: роль и место логопедической работы», 2019 г. • Московский гештальт институт, обучающая программа (1 ступень), 2018–2019 гг. • Курс «Преодоление нарушений звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста», ведущая Косинова Е.М, 2020 г. • Вебинар А.Н. Корнева «Основные принципы коррекции дислексии», 2020 г. • Образовательный портал «Детство-пресс», вебинар «Нейропсихологические приёмы в работе учителя-логопеда ДОУ», 2020 г. • Архипова Е.Ф., мастер–класс «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • «Симптом в кризисе: психотерапия последствий пандемии», курс лекций АНО ЦПИ «Русское общество психосоматики», 2020 г. • Спецкурс по работе с детско-родительской парой «Родитель + ребёнок», Московский гештальт институт, 2020–2021 гг. • Международный институт гештальт-анализа и супервизии, «Методики арт-терапии в гештальт-подходе», 2021 г. • Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг. • АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий», программа «Профилактика и коррекция кинестетических и кинетических ошибок на письме», 2022 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей», 2023 г. Опыт: • Общеобразовательная школа №7 (г. Абакан), логопед, 2001–2002 гг. • Репетиторство (частная практика, работа с детьми и их семьями) — 16 лет. • Детские частные центры «Академия Тимей» и «Монтессори-сити» (г. Москва), логопед, 2008–2010 гг. • Школа №1010 (г. Москва), учитель-логопед, 2010–2011 гг. • Прогимназия №1755 (г. Москва), учитель-логопед, 2011–2014 гг. • Федеральное бюро медико-социальной экспертизы при Минтруда РФ, логопед, 2014–2018 гг. Достижения: • «Интенсив по звукопостановке», образовательный портал «Детство-пресс», 2021 г.

Образование: • Дагестанский государственный университет, филологический факультет, специальность — преподаватель русского языка и литературы (диплом с отличием), 2008–2013 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, аспирантура, 2014–2017 гг. Опыт: • Репетиторство — 18 лет. • Учитель русского языка и литературы в средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов — 8 лет. Достижения: • Свидетельство о подготовке призёров (2, 3 место) Международной дистанционной олимпиады «Путь к знаниям» (проект «Олимпиадия»), 2019 г. • Лауреат III степени международного литературного конкурса, 2020 г. • Победитель XV Всероссийского педагогического конкурса «Профессиональный мониторинг», 2020 г. • Победитель IX Всероссийского педагогического конкурса «ФГОСОБРазование», 2020 г. • Свидетельство о подготовке к участию в международной олимпиаде «Инфоурок» по русскому языку (углублённый уровень) учащихся, ставших победителями, 2020 г. • Сертификат о присвоении статуса «Эксперт в онлайн-образовании» в рамках программы «Активный учитель» (образовательная платформа «Учи.ру»), 2020 г. • Фонд 21 века, победитель III Всероссийского педагогического конкурса «Моя лучшая методическая разработка», 2021 г. • Академия социального управления, международный конкурс на лучшее учебно–методическое и дидактические материалы по русскому языку и литературе, победитель, 2022 г. • Экспертный уровень (МЦКО) (с 2022 г.). • Учитель высшей квалификационной категории, 2022–2027 гг.

Образование: • НИЯУ «МИФИ», Институт международных отношений, факультет управления и экономики высоких технологий, специальность – специалист в области высоких технологий со знанием нескольких иностранных языков, 2014–2018 гг. Опыт: • Онлайн школа "Огонь", 2019–2020 гг.

Образование: • Тамбовское педагогическое училище N 1 им. К.Д. Ушинского, учитель начальных классов, воспитатель, 1986–1990 гг. • Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, учитель начальных классов, 1991–1995 гг. • Московский педагогический государственный университет, менеджер образования, 2022–2023 гг. Опыт: • Академическая гимназия, Москва, 2015–2020 гг. • Частное учреждение общеобразовательная организация «ШКОЛА ПЕСТОВО» — 6 лет. Достижения: • Благодарственное письмо XEJJ «Школа Пестово», 2022 г. • Свидетельство о награждении почётным нагрудным знаком отличия «Заслуженный педагог России», 2022 г. • Почётная грамота Управления образования городского округа Мытищи, 2025 г. • Оргкомитет Всероссийской Олимпиады «Умники России», благодарственное письмо за помощь в организации и проведении осеннего этапа — 2025.