логопедическая подготовка к школе в Москве

Образование: • Логопедическая работа при умственной отсталости, 2023 г. • Институт детства, учитель-логопед, 2022–2024 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс», логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2024 г. • Обучение по теме «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2024 г. Опыт: • Миофункциональный центр "Дышу и говорю" — 4 года.

Образование: • АНО ДПО «Международный институт развития образования», клиническая психология, 2023 г. • Диплом Ростовского государственного педагогического института, филологический факультет, испанское отделение, специальность – преподаватель русского языка с дополнительной специальностью «преподаватель испанского языка» (1990 г.).

Образование: • Элистинский педагогический колледж им. Х.Б.Канукова, учитель начальных классов, преподаватель ИЗО, 2004–2008 гг. • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А.Шолохова (ныне МГПУ), дефектологический факультет, квалификация — учитель-логопед, специальность — логопедия, 2008–2013 гг. Опыт: • ГБОУ «Школа № 1130», дошкольное отделение 1 — 8 лет. Достижения: • Курс о прохождении квалификации по программе «Логопедический массаж», 2021 г.

Образование: • Закончила Московский государственный педагогический институт им В.И. Ленина, дефектологический факультет, 1983–1988 гг. • АНО «НИИДПО», программа «Логопедия в здравоохранении, логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2023–2024 гг. Опыт: • Детский сад, Частный детский сад, детская поликлиника — 38 лет. • Нейропечевой центр в качестве медицинского логопеда, 2025 г. Достижения: • Почетная грамота за значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, 2013 г.

Образование: • Московский городской педагогический университет, логопедия, учитель-логопед, 2001–2005 гг. • Московская областная академия современного знания, программа «Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста», 2018 г. • Центральный многопрофильный институт, программа «Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС», 2019 г. • Институт новых технологий, программа «Реализация ФГОС ДО: психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования», 2021 г. • Центральный многопрофильный институт, программа «Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья», 2022 г. • Среднерусская академия современного знания, программа «Система логопедической работы с неговорящими детьми. Психолого-педагогическая коррекция, логопедические технологии и практики», 2024–2025 гг. Опыт: • ГБОУ «Школа 2114», учитель-логопед, 2014–2025 гг. Достижения: • Институт детства ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», благодарственное письмо, 2022 г.

Образование: • Окончила Челябинский государственный педагогический университет по специальности «логопедия», 2001–2006 гг. • Логопед плюс, курс «Дисграфия. Дислексия. Как увидеть проблему у школьника и что дальше делать?», 2026 г. Опыт: • Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение детский сад 459 г. Челябинск, учитель- логопед Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение детский сад 403, учитель-логопед, 2008–2015 гг. • Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение детский сад 6 п. Томинский, учитель-логопед, 2015–2018 гг. • ООО" 7шагов" логопедический центр г. Королёв, учитель- логопед, 2018–2019 гг. • Комплексный центр социального обслуживания и реабилитации "Королёвский" г. Королёв, учитель- логопед в отделении реабилитации для детей инвалидов и детей с ОВЗ, 2023–2024 гг. Достижения: • Заикание у дошкольников и младших школьников . Механизмы,проявления,обследования,коррекционная работа (с 2019 г.). • Логопедическая работа с детьми с моторной алалией в соответствии с требованиями ФГОС (с 2019 г.). • Базисные принципы АВА -терапии. Методики применения АВА -терапии в работе с особенным ребенком (с 2023 г.).

Образование: • СамГПУ, факультет Дефектологии, специальность: учитель-логопед, учитель русского языка и литературы для детей с ТНР (с 1995 г.). Опыт: • Гбоу школа 46, 1994–2007 гг. • ГБОУ ШКОЛА 2036 — 15 лет. • Детский сад 2549, 2007–2011 гг. Достижения: • Грамота Департамента образования и науки г. Москвы (с 2024 г.).

Образование: • МГОПУ им. М.А. Шолохова, факультет психологии, специализация – психологическое консультирование, 2003 г. • Московский гуманитарный институт, факультет специальной психологии, специальность – логопедия, 2011 г. Опыт: • Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних, психолог, 2000–2009 гг. • Опыт репетиторства - 14 лет — 14 лет. • Частный центр нейрокоррекции Сенсорум - логопед-дефектолог — 4 года. • Опыт преподавания – детский сад, 2010–2024 гг.

Образование: • Московский государственный областной университет, 1990–1995 гг. Опыт: • ГБОУ РОЦ 8го вида, 1998–2015 гг. • Детский развивающий центр "Смартик" — 7 лет.

Образование: • Витебский государственный университет имени Петра Мироновича Машерова, педагогический факультет, специальность «Олигофренопедагогика. Логопедия», 2011–2016 гг. • Магистратура Витебский государственный университет имени Петра Мироновича Машерова, педагогический факультет, специальность «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)», 2020–2022 гг.

Образование: • Волгоградский государственный социально-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр с отличием, 2013–2017 гг.

Образование: • Окончила факультет коррекционной педагогики ЧГПУ, направление – логопедия, учитель-логопед, 2013 г. Опыт: • Репетиторскую деятельность начала в 2012 году — 14 лет.

Образование: • Липецкий государственный педагогический университет, учитель-логопед, 2007–2012 гг. • НИИДПО, медицинский логопед (логопед-афазиолог), 2021 г. • НАДПО, учитель-дефектолог (профиль — расстройства аутистического спектра), 2024 г. • НАДПО, логопедический массаж при различных речевых нарушениях, 2024 г. • НИИДПО, учитель-дефектолог, 2025–2026 гг. Опыт: • Учитель-логопед ДОУ 14, 2015–2019 гг. • Логопед ОБУ ЦСЗН ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Отделение комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, 2020–2025 гг. Достижения: • Департамент образования Администрации г. Липецка, грамота за достигнутые успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формировании культурного и нравственного развития личности воспитанников, 2019 г. • Центр социальной защиты населения по г. Липецку, почётная грамота за достижение высоких показателей эффективности и результативности профессиональной деятельности, большой личный вклад в организацию социального обслуживания и социальной поддержки граждан, 2020 г. • Липецкий областной Совет депутатов, благодарность за многолетний добросовестный труд, эффективную, результативную работу и в связи с подведением итогов работы за первое полугодие 2023 года. • ЦСЗН Липецкой области, благодарность за высокие достижения, творческий подход к работе, безупречное выполнение должностных обязанностей и в связи предстоящим праздником «День социального работника», 2024 г.

Образование: • Московский педагогический государственный университет (с 2011 г.). • Удостоверение о повышении классификации. Москва. " Современная концепция миофункциональной коррекции в логопедической работе (с 2024 г.).

Образование: • ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», логопедия, 2013 г. • Регина Каримова, преподаватель скорочтения, 2022 г. Опыт: • ГБОУ Школа 1434 "Раменки", детский сад "Исток" ( бывш. 1565) — 13 лет. Достижения: • Почётная грамота Министерства Просвещения (с 2023 г.).