Олигофренопедагоги в Перми

Образование: • Пермский политехнический институт, химико-технологический факультет, специальность – химик-технолог, 1982 г. • Пермский педагогический институт, факультет переподготовки, специальность – учитель экологии, 1999 г. • Диплом о профессиональной переподготовке по логопедии, Пермский государственный университет, 2018–2019 гг. Опыт: • Репетитор — 22 года. • Преподавала химию, экологию, начальные классы в школах, 1993–2008 гг.

Образование: • ГБОУ «Колледж олимпийского резерва Пермского края», учитель начальных классов и классов компенсирующего коррекционного развивающего обучения, 2010–2014 гг. • ПГГПУ, педагогическое образование, бакалавр (диплом с отличием), 2014–2019 гг. • ПГГПУ, программа «Педагогическое образование», магистр (диплом с отличием), 2019–2021 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, педагог-дефектолог, 2021 г. • АНО ДПО «Учебный центр русского языка МГУ», преподаватель русского языка как иностранного для детей, 2025 г. • Russian language centre, курс «Методика преподавания русского языка как иностранного для детей», преподаватель русского языка как иностранного для детей, 2025 г.

Образование: • Пермский педагогический университет, квалификация «Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии», 2005–2010 гг.

Образование, спортивные звания: • Институт психологии творчества Павла Пискарёва «Нейрографика», «Нейрографика. Пользователь. Алгоритм снятия ограничений», 2022 г. • International Academy of Faceplastic and Osteopathy, course Face Estetic Taping Professional Level with Facefit&Facelift, 2023 г. • International Academy of Faceplastic and Osteopathy, Course of Natural Rejuvenation and Harmonization of Facial Features Faceplastic, 2023 г. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, программа «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2023 г. • КМИДО, семинар «Основы организации уроков «Нейролепки» в школе и детском саду», 2023 г. • Muitidisciplinari center, on-line course of study Sensory Integration Theory and Practice, 2023 г. • Академия терапевтического тейпирования «Ортодинамика», программа «Терапевтическое тейпирование», 2023 г. • Академия терапевтического тейпирования «Ортодинамика», программа «Коррекция мелкой моторики методом тейпирования», 2023 г. • Тренинг Галины Акулич по методу Ф. Рафферти Reset 1, Reset 2, 2024 г. • Международная академия фейспластики и остеопатии, программа подготовки тренеров фейспластики и естественного омоложения, 2023–2024 гг. • Практикум Меснянкиной К. К. «Как играть с ребёнком РАС?», 2024 г. • International Sujok Association, Sujok Therapy, 2023–2024 гг. • Школа мастеров массажа, курс «Массаж головы», 2024 г. • Школа массажа GRAND SECRET, семинар по теме «Японский массаж лица», 2024 г. • Школа массажа GRAND SECRET, семинар по теме «Холистический палсинг», 2024 г. • ООО «Международная академия фейспластики и остеопатии», программа «Косметик-эстетист», 2023–2024 гг. • Onskills, онлайн-курс по метафорическим картам, 2024 г. • Школа массажа GRAND SECRET, семинар по теме «Лимфодренажный массаж», 2024 г. • Международный университет профессиональной переподготовки, обучение по программе «Психология (со специализацией Тарология)», 2024–2025 гг. • АНО ДПО «НАДПО», практическая психология, психологическое консультирование и психологическая диагностика, 2024–2025 гг. • Стажировка в АНО «ИПАП», 2025 г. • ООО «АВА-центр „Новая планета”», программа «Очный курс АВА (Основы Прикладного Анализа Поведения) для специалистов и родителей», 2025 г. • АНО «ИПИП», тьюторское сопровождение детей с РАС и ТНМР в образовательных организациях, 2025 г. • АНО «НИИДПО», эрготерапия. Трудовая реабилитация пациентов с поражениями головного мозга, 2025 г. • Российский институт Нейро-адаптивных технологий и Абилитационных систем, программа «Третий протокол Брифкуратора», 2026 г. • Российский институт Нейро-адаптивных технологий и Абилитационных систем, двигательная нейро-абилитация, I модуль, 2026 г. • Российский институт Нейро-адаптивных технологий и Абилитационных систем, нейро-моторный онтогенез, I модуль, 2026 г.

Образование: • ПГГПУ, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2000–2006 гг.

Студентка ПГГПУ, факультет психологии детства, специальность – логопед, 4 курс. Пермский педагогический колледж физической культуры и спорта, отделение коррекционной педагогики, специальность – коррекционная педагогика в начальном образовании (2014 г.). Курсы повышения квалификации «Альтернативная коммуникация для неговорящих детей» (2017 г.). Работает в коррекционной школе (с 2014 г.).

Образование: • Пермский государственный педагогический университет, педагог-дефектолог, 2001–2006 гг.

Образование: • ПГГПУ, факультет специальной дошкольной педагогики и психологии, направление – дефектология, 2012–2016 гг. Дополнительная информация: развивающие занятия для детей с ОВЗ

Образование: • ФГБОУВПО ПГГПУ, специальность «специальное (дефектологическое) образование», 2014–2018 гг. • РИНО ПГНИУ МАГУ Пермского края, программа «Система государственного и муниципального управления», 2017–2018 гг. • ФГБОУВПО ПГГПУ, специальность «специальное, дефектологическое образование», 2018–2020 гг. • ОЦ «Каменный город», программа «Современные логопедические технологии коррекции речевых нарушений», 2022 г. • Авторский курс Ангелины Сыщенко «Языковые нарушения. Сенсорная и моторная алалия», 2022 г. • Авторский семинар Светланы Большаковой «Алалия», 2024 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2024 г. • Учебный центр «Орто Стади», курс « Орофациальная миофункциональная терапия в практике работы логопеда и ортодонта», 2026 г. Опыт: • Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» «Театр на Звезде» г. Перми (ранее МАДОУ «Детский сад № 238» г. Перми), 2018–2019 гг. • Работаю в студии развития детей «УМНОЕ ЧАДО» — 5 лет. • МБДОУ «ЦРР «ДДС №15», 2018–2021 гг.

Образование: • ПГПУ, факультет «Дошкольная педагогика и психология», квалификация – педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, специальность – специальная дошкольная педагогика и психология, специалитет, 2012 г. • I квалификационная категория, 2017 г. • ПГГПУ, факультет «Педагогика и психология детства», направление подготовки – психолого-педагогическое образование, направленность образовательной программы «Инклюзивное образование и комплексное сопровождение лиц с ограниченными возможностями», магистр, 2018 г. Опыт: • Преподавательская деятельность — 6 лет. • Репетитор — 4 года.