Образование:
• ЮФУ, 2010 г.
• ДГТУ, учитель-логопед (с 2020 г.).
Опыт:
• Центр лечебной педагогики (г. Москва), лагерь «Лесная сказка», волонтёр, 2019 г.
Очень понравилось, всё объясняет грамотно, ребенок сразу пошёл с ней на контакт! Рекомендую Анастасию) — Анна, 16.05.2025 · отзыв по услуге «ABA-терапия»
Образование:
• Мурманский государственный педагогический колледж, учитель начальных классов, 1997–2001 гг.
• Мурманский государственный педагогический университет, курс «Олигофренопедаго», 2001–2004 гг.
• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г. Москва, «Тифлопедагогика и тифлопсихология», 2007–2008 гг.
• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, курс «Педагог по работе с детьми с РАС», 2017–2018 гг.
• Южный федеральный университет, «Логопедия. Технологии организации и проведения коррекционно-, педагогической работы по устранению нарушений речевой деятельности. Логопед. Учитель-логопед», 2019–2020 гг.
• Сертификат «Преодоление дисграфии и дизорфографии у детей 2-6 классов по методике Н. Пятибратовой "Русский язык без правил"», 2021 г.
Мы очень довольны, ребёнок счастлив , когда к нам приходит наша любимая Инна Ивановна! Сразу же нашла подход к ребёнку — Анастасия, 08.01.2020 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Омский государственный педагогический университет, физико-математическое образование, магистр, 2007–2009 гг.
• ООО «Инфоурок», программа «Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях», руководитель образовательной организации, 2021 г.
• Школа скорочтения и управления информацией, преподаватель каллиграфии, 2023 г.
• АНО «НИИДПО», г. Москва, учитель-дефектолог, 2024 г.
Опыт:
• Репетитор — 17 лет.
• Опыт преподавания: 2006-2008 гг. – УПЦ СибАДИ.
• Лицей № 149, г. Омск, учитель физики и информатики, 2009–2010 гг.
• Полтавский лицей, учитель физики и информатики, 2010–2019 гг.
• Саргатский детский сад № 2, старший воспитатель, методист, 2019–2023 гг.
Достижения:
• Комитет образования администрации Полтавского муниципального района, почётная грамота, 2015 г.
• Управление образования, почётная грамота, 2020 г.
• RYBAKOV Foundation, победитель международного конкурса им. Льва Выгодского, 2022 г.
• Лауреат Х Всероссийского конкурса «Воспитатели России» в номинации «Успешный руководитель», 2022 г.
• 5 Омская региональная премия «Народный герой», лауреат премии, 2023 г.
• Школа скорочтения и управления информацией, дислексия. Выявление и система коррекции у детей, 2023 г.
Дополнительная информация: пос. Полтавка, ЕГЭ по физике
Образование:
• Шахтинский педагогический колледж, основы логопедии и дефектологии, 2017–2018 гг.
• ГБПОУ РО ШПК, педагог начальных классов и коррекционных классов компенсирующе-развивающего обучения, 2015–2019 гг.
• Шахтинский педагогический колледж, «Социальный работник», 2017–2019 гг.
Образование:
• Пензенский политехнический институт, инженер-механик, 1983–1988 гг.
• Кубанский государственный университет, профессиональная переподготовка по программе «Пcихология», 1998–1999 гг.
• Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование: олигофренопедагогика», 2017 г.
• Учебно-методический центр инновационного образования ООО «Академия», программа «Менеджмент в образовании», 2017–2018 гг.
• Институт развития образования, повышение квалификации по программе «Особенности преподавания учебных предметов и осуществления коррекционной работы в условиях реализации ФГОС образования обучающих с умственной отсталостью», 2019 г.
• Учебный центр «Моя Планета», повышение квалификации по программе «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи. Level I», 2020 г.
Опыт:
• Учитель физики, 1997–2002 гг.
• Психолог — 22 года.
• Олигофренопедагог — 13 лет.
• Специальное коррекционное учреждение, директор, 2007–2024 гг.
Достижения:
• Почётный работник общего образования Российской Федерации, 2012 г.
• Памятный знак «За верность профессии», 2021 г.
Образование:
• ЮФУ, Академия психологии и педагогики, факультет психологии, психология, 2011–2015 гг.
• ЮФУ, Академия психологии и педагогики, факультет психологии, направление «Психология», диплом магистра с отличием, 2015–2017 гг.
• Научно-исследовательский центр клинической психологии, программа «Особенности развития: экспериментально-теоретические, методические основания и практика когнитивно-формирующего развития. Психотерапия с детьми», 2017–2018 гг.
• ЮФУ, Академия психологии и педагогики, факультет психологии, курс «Развитие навыков распознавания и выражения эмоций у детей с расстройствами аутистического спектра как основа социализации», 2019 г.
Опыт:
• Частная практика, проведение диагностических и коррекционно-развивающих мероприятий. Дети от 4 до 11 лет — 3 года.
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Частые вопросы
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.