Логопеды по синдроме Дауна в Ростове-на-Дону

Образование: • ЮРГИ, психологическое консультирование, 2015–2016 гг. • ЮРГИ, психология, бакалавр, 2012–2017 гг. • АНО ДПО «Платформа», повышение квалификации по программе «Коррекционная педагогика и специальная психология детей с ОВЗ и детей инвалидов», 144 ч, 2023 г. • АНО ДПО «Платформа», программа «Современные технологии психолого-педагогического сопровождения детей школьного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС)», 2023 г.

Образование: • Киевское медицинское училище №3, отделение сестринского дела, специальность – медицинская сестра, 2001 г. • Национальный педагогический университет им. М.П. Драгоманова (г. Киев), Институт коррекционной педагогики и психологии, специальность – логопед-дефектолог, 2010 г. Опыт: • Репетиторство — 9 лет.

Образование: • Пензенский политехнический институт, инженер-механик, 1983–1988 гг. • Кубанский государственный университет, профессиональная переподготовка по программе «Пcихология», 1998–1999 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование: олигофренопедагогика», 2017 г. • Учебно-методический центр инновационного образования ООО «Академия», программа «Менеджмент в образовании», 2017–2018 гг. • Институт развития образования, повышение квалификации по программе «Особенности преподавания учебных предметов и осуществления коррекционной работы в условиях реализации ФГОС образования обучающих с умственной отсталостью», 2019 г. • Учебный центр «Моя Планета», повышение квалификации по программе «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи. Level I», 2020 г. Опыт: • Учитель физики, 1997–2002 гг. • Психолог — 22 года. • Олигофренопедагог — 13 лет. • Специальное коррекционное учреждение, директор, 2007–2024 гг. Достижения: • Почётный работник общего образования Российской Федерации, 2012 г. • Памятный знак «За верность профессии», 2021 г.

Образование: • Южный федеральный университет, программа «Педагогика и психология девиантного поведения» (с 2020 г.). • ООО «НЦРДО», программа «Педагогика М. Монтессори в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО», 2022 г. • Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», курс «Сенсорная интеграция при работе с детьми с трудностями поведения, с детьми с ОВЗ», 2023 г. Достижения: • Московская академия медицины им. С.П. Боткина, лечебная физкультура и спортивная медицина (действителен до 25.08.2028), 2023 г.

Образование: • ЮФУ, Академия психологии и педагогики, факультет психологии, психология, 2011–2015 гг. • ЮФУ, Академия психологии и педагогики, факультет психологии, направление «Психология», диплом магистра с отличием, 2015–2017 гг. • Научно-исследовательский центр клинической психологии, программа «Особенности развития: экспериментально-теоретические, методические основания и практика когнитивно-формирующего развития. Психотерапия с детьми», 2017–2018 гг. • ЮФУ, Академия психологии и педагогики, факультет психологии, курс «Развитие навыков распознавания и выражения эмоций у детей с расстройствами аутистического спектра как основа социализации», 2019 г. Опыт: • Частная практика, проведение диагностических и коррекционно-развивающих мероприятий. Дети от 4 до 11 лет — 3 года.

Образование: • ФГБОУ ВО ТИ имени А.П. Чехова филиал (РГЭУ (РИНХ), специальное дефектологическое образование, 2013–2017 гг.