Обучение письму в Санкт-Петербурге

Образование: • Окончила Волгоградское училище искусств им. П.А. Серебрякова, отделение струнных инструментов, квалификация – артист, преподаватель, 1989 г. • Получила диплом Волгоградской гуманитарной академии профессиональной подготовки специалистов социальной сферы по специальности «дошкольный педагог-дефектолог», 2016 г. • Высшая школа Монтессори-метода, первый уровень Монтессори-метода, 2019–2020 гг. Опыт: • Опыт работы в оркестре театра, 1990 г. • Опыт преподавания: гимназия, детско-юношеский центр, 1991–1994 гг. • Опыт репетиторства — 8 лет. • Работа концертмейстером в детской музыкальной школе, 2007–2012 гг. • Педагог раннего развития в детском центре, 2014–2018 гг. • Ведущий Монтессори-педагог группы 3-6, 2018–2020 гг.

Образование: • Нижневартовское педагогическое училище, отделение преподавания в начальных классах, квалификация «учитель начальных классов» (с отличием), 1988–1990 гг. • Нижневартовский филиал Тобольского государственного педагогического института им. Д.И. Менделеева, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1991–1994 гг. • Высшая школа психологии при Институте психологии РАН, курс «Менеджмент организации» (г. Санкт-Петербург), 2003 г.

Образование: • Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга», педагогика дополнительного образования, 2019–2022 гг. • ООО «Столичный центр образовательных технологий», учитель начальных классов: педагогика и методика начального образования, 2022 г. • Бэби-клуб, курс для специалистов «Бережное развитие интеллекта детей», 2023 г. • Авторская методика обучения детей чтению Чаплыгина Е.В., обучение в формате наставничества по методике обучения детей чтению, 2024 г. • Сертификат участника в межрегиональном фестивале современных образовательных практик, 2025 г. • Ленинградский областной институт развития образования, программа «Современный урок в начальной школе в контексте требований ФГОС НОО», 2025 г. Опыт: • ДОЛ «Зелёный город им. Т. Трушковской», воспитатель, 2017 г. • Школа скорочтения и развития памяти Шамиля Ахмадуллина, педагог по чтению, скорочтению, развитию памяти и письму, 2020–2021 гг. • Бэби-клуб, педагог развивающих занятий для детей от 8 месяцев до 7 лет, 2023–2024 гг. • МОБУ СОШ «Кудровский центр образования №2», учитель начальных классов, 2024–2025 гг. Достижения: • Центр онлайн-тестирования «Сфера педагогики», тестирование «Педагогическая психология в сфере образования», 2022 г. • Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру, благодарственное письмо за успешное выступление учеников, 2025 г.

Образование: • Алтайский государственный университет, 1973–1978 гг. • Алтайский краевой институт повышения квалификации работников народного образования, модернизация структуры и содержание начального образования, 1999 г.

Образование: • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, направление «педагогика», бакалавр, 2001–2005 гг. • Академия дополнительного специального образования, программа «Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО», 2017 г. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, программа «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2020 г. • Академия дополнительного специального образования, программа «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», 2020–2021 гг. • Академия дополнительного специального образования . Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников, 2021 г. • АНО «Академия дополнительного профессионального образования», программа «Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультивно-терапевтическая работа», 2021 г. • АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями, 2022 г. • АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», 2024 г. Опыт: • Детские дошкольные учреждения. Частная школа. Частная практика 2008 года — 16 лет. • ДОУ № 123, Калининский район, педагог-дефектолог, 2004–2008 гг. • ДОУ № 3, Выборгский район, 2016–2018 гг.

Образование: • Высшее педагогическое училище №2, факультет начального образования и истории, специальность – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области истории, 2013 г. • Окончила РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «Логопед», 2013–2017 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 10 лет. • Учитель в школе — 5 лет.

Образование: Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии (2009 г.); Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, квалификация – учитель-логопед, учитель начальных классов школ для детей с тяжелыми нарушениями речи, логопед дошкольных учреждений (1996 г.). Повышение квалификации по психологическому консультированию (2008-2009, 2011-2013 гг.). Опыт преподавания – с 1996 по 2011 год (педагог в образовательных учреждениях, в вузах). Опыт репетиторства – с 1994 года.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – тифлопедагогика с дополнительной специальностью – русский язык и литература, 1990 г. Опыт: • Учитель-логопед ГБДОУ — 26 лет. Достижения: • Благодарственное письмо от студентов ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2013 г. • Всероссийский фестиваль педагогического творчества, диплом за распространение своего педагогического опыта, 2015 г. • Грамота победителя районного фестиваля «ИКТ – интересно, креативно, талантливо», 2015 г. • Благодарственное письмо от родителей, 2016 г. • Благодарственное письмо от начальника ФГКУ В. Лютова, 2016 г. • Грамота за отличную подготовку детей к обучению в школе (от директора и учителей школы №300 Центрального района г. Санкт-Петербурга), 2016 г. • Сертификат об участии в конференции, 2017 г. • Удостоверение о повышении квалификации, 2017 г. • Благодарность от депутата М.Д. Щербаковой за подготовку участников конкурса «Экология глазами детей», 2018 г.

Образование: • Ассоциация социальных педагогов и социальных работников РКК. Специальность – социальный педагог, семейный логопед, 1995–1996 гг. • Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, филологический факультет, квалификация «учитель» по специальности «русский язык и литература», 1992–1997 гг.

Образование: ЛГПИ им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность – учитель логопед (1983 г.). Опыт преподавания – с 1984 года (педагог-логопед в дошкольном образовательном учреждении). Опыт репетиторства – с 1992 года.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, кафедра тифлопедагогики, 1995–2000 гг. Опыт: • Работала тифлопедагогом в школе, в детском саду для детей с нарушениями зрения, работает в школе учителем-дефектологом — 22 года. • Работает очно и дистанционно — 22 года. • Частные уроки — 4 года.

Образование: факультет педагогики и методики начального обучения Приднестровского государственного университета им. Т.Г. Шевченко, специальность – учитель начальных классов (1997 г.). Опыт преподавания в школе (1992-2017 гг.). Опыт репетиторства с 1998 года.

Образование: • ТГПУ, педагогическое образование, 2015–2020 гг. • ООО «Инфоурок», дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2022 г. Опыт: • МБОУ СОШ № 89, 2019–2022 гг. • Онлайн-школа «Аксиумикс» — 1 год. Достижения: • «Инфоурок», программа «Способы повышения мотивации и формирования ответственности у детей и подростков» (с 2022 г.). • «Инфоурок», программа повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка» (с 2022 г.). • «Инфоурок», программа повышения квалификации «Функциональная грамотность школьников» (с 2022 г.).

Учитель высшей квалификационной категории. Образование: Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет педагогики и психологии, специальность – педагогика и методика начального образования, дополнительная специальность – специальная психология, квалификация – специальный психолог для работы с детьми с проблемами в развитии (2002 г.). Высшее педагогическое училище (колледж), квалификация – учитель начальных классов (1997 г.). С 1997 года – учитель начальных классов в школах . Репетитор с 2000 года.

Образование, спортивные звания: • НГУ им. П.Ф. Лесгафта, тренерский факультет, кафедра педагогики, магистр по физической культуре и спорту, 2012–2015 гг. • Highlights, курс по каллиграфии, 2018 г. • Центр искусства каллиграфии, курс «Чистописание. Основы преподавания», 2020 г. Опыт: • Преподаватель каллиграфии начальных и средних классов. Всеволжская Русская Классическая Школа, 2021–2022 гг. • Опыт работы с детьми. Специальность : преподаватель каллиграфии. Место: гимназия РРТ г. Санкт-Петербург, 2023–2024 гг.