Обучение письму в Санкт-Петербурге

Образование: • СПбГУГА (Университет гражданской авиации), отделение «Реклама и связь с общественностью в авиабизнесе» (с 2019 г.).

Образование: • Егорьевское педагогическое училище, специальность «Музыкальное воспитание», 1992 г. • МЭГУ, магистр педагогики, 1996 г. • Краткосрочное обучение по теме «Психолого-педагогические основы повышения эффективности учебно-воспитательного процесса», 1998 г. • Обучающий курс «Сеть социальных контактов», 2010 г. Опыт: • МУ «Центр молодежи» Новоаннинского района, 2005–2013 гг. • МУ ЦРДПМ «Орбита», 2013–2018 гг. • Детский центр «Смайл» — 3 года.

Образование: • МИСАО ГАПС, 2015–2016 гг. Опыт: • Центр дошкольного образования "Мамочка", 2017–2020 гг. • Репетиторский Центр "Умничка" — 5 лет. Достижения: • Являюсь основателем и руководителем Репетиторского Центра " Умничка", основателем авторской системы подготовки детей к школе. Являюсь автором курса для педагогов - репетиторов "Репетиторство - как отдельная система дополнительного дошкольного образования" (с 2021 г.).

Образование: • Ленинградский государственный областной университет им. А. С. Пушкина (с 1995 г.). Опыт: • ГБДОУ д/с № 31 Калининского района, учитель-логопед — 26 лет. • Репетиторская деятельность — 26 лет. • ГБДОУ №58 Центрального района, учитель-логопед — 17 лет. Достижения: • Логопедический массаж (с 2023 г.). • Коррекция звукопроизношения (с 2024 г.). • Диагностика (с 2025 г.). • Коррекция МФН (с 2026 г.). • Логопед-онлайн (с 2026 г.).

Образование: • Джамбулское педагогическое училище имени Абая, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, учитель начальных классов, 1988–1990 гг. • Жамбылский университет имени М.Х. Дулати, педагог-психолог, 1997–1999 гг. • Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования, практическая психология и психокоррекция, 1999 г. • Липецкий институт развития образования, федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание, особенности внедрения и условия реализации, 2012 г. • Стратегия, информационные технологии в образовании, 2013 г. • Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского, практическая психология, 2020 г. • Школа скорочтения и управления информацией, преподаватель каллиграфии и обучения письму, 2025 г. • PedagogG, мнемотехника для детей 6-9 лет, 2025 г. • Солодина Оксана, курс «Мнемоника. Принципы качественного обучения», 2025 г. Опыт: • Средняя общеобразовательная школа №47 города Джамбул КазССР -учитель начальных классов, 1990–1997 гг. • Многопрофильная гимназия № 41 имени А.С. Пушкина, город Тараз, Республика Казахстан, учитель начальных классов, 1997–2011 гг. • МБУ СОШ № 41 имени А.С. Пушкина города Липецка, учитель начальных классов, 2012–2015 гг. • ГСКУ ЛОДС "Мечта" - воспитатель, учитель начальных классов — 8 лет. Достижения: • Почётная грамота Департамента образования администрации города Липецка, 2015 г.

Образование: • Минский государственный музыкальный колледж им. М.И. Глинки, 2014–2018 гг. • Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Н.А. Римского-Корсакова (с 2018 г.).

Образование: • Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена, направление подготовки «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование», бакалавр, 2018–2023 гг. • Курсы Мазиной В.Д . «Нейропсихологический подход диагностики и коррекции трудностей формирования технической стороны письма», 2023 г. • Курс «Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями обучения», 2023 г.

Образование: • Педагогический колледж №4, педагог начальных классов (с 2017 г.). • Школа вожатых Ленинградской области «Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина», программа «Основы вожатской деятельности», 2019 г. Опыт: • Практика в школе №138 — 1 год. Достижения: • Грамота за отличную организацию внеурочных занятий со школьниками по истории и культура Санкт-Петербурга и создание с детьми замечательной модели Петропавловской крепости, 2019 г. • Сертификат о участии в работе Международной научно-практической конференции «Современное образование: код эпохи в эстафете педагогических поколений» в рамках Петербургского международного образовательного форума, 2019 г.

Образование: • Окончила Спасское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, 1993–1996 гг. • Биробиджанский государственный педагогический институт, квалификация – учитель, логопед, 1998–2001 гг. • Биробиджанский государственный педагогический институт, учитель-логопед, олигофренопедагог, 2001 г. Достижения: • Учитель первой квалификационной категории.

Образование: • Донской педагогический колледж, специальное дошкольное воспитание, 2013–2016 гг. • ИП Романова, курс «Инстаграм с умом», 2021 г.

Образование: • Владимирский государственный педагогический университет, квалификация — преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию, 1992–1996 гг. • ООО «НЦРДО», программа профессиональной переподготовки «Арт-педагогика и арт-терапия в практике психолога», 2022–2023 гг. Опыт: • Воспитатель детского сада, специалист дополнительного образования в детском саду ( преподаватель ИЗО), 1992–2000 гг. • Няня-гувернантка в семьях с детьми от 6 мес. до 8 лет. Репетитор: обучение чтению, подготовка к школе, развивающие игры(мышления, речи, логики, эмоционального интеллекта ), развитие мелкой и крупной моторики, творчества. Есть опыт работы с детьми с ОВЗ- — 7 лет.

Образование: • Нижнетагильский колледж искусств, специальность – струнные оркестровые инструменты, скрипка, квалификация – артист, преподаватель, 2017–2021 гг.

Образование: • ВятГУ, факультет педагогики и психологии, учитель начальных классов, 2015–2020 гг. Опыт: • МБОУ СОШ №20 г. Кирова, 2020–2024 гг.