Логопедический массаж в Белгороде

Образование: • Курский государственный педагогический университет, квалификация – олигофренопедагог, 1993–1998 гг. • Μ.Α.Ρ. SAM, семинар-тренинг «Этапы и технологии коррекции речевой диспраксии и дизартрии у детей πο MAP-method», 2019 г. • SFTeam Russia, курс «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2020 г. • Детство-Пресс, вебинар «Сенсорная алалия. Симптоматика. Коррекционное воздействие», 2022 г. Опыт: • Логопед-дефектолог — 22 года.

Образование: • Курский государственный университет, специальный психолог, учитель-олигофренопедагог, 2005–2009 гг. • БелИРО, Монтессори-педагогика, 2013 г. • Центр лечебной педагогики, формирование речи в случае ее тяжёлого недоразвития: командный и нейропсихологический подходы в работе логопеда (сенсомоторная алалия, афазия), 2016 г. Опыт: • Репетитор, частная практика — 13 лет.

Образование: • Белгородский государственный университет, педагогический факультет, специальность – дошкольная педагогика и психология, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, учитель-логопед, 2008 г. • ООО «Новатор Скул», онлайн-логопед, 2023 г. Опыт: • Частно — 15 лет. Достижения: • Skysmart, сертификат за вклад в развитие цифрового образования в России, внедрение инновационных инструментов в образовательный процесс дистанционного обучения, 2023 г. Дополнительная информация: ОНР, ЗПР, дизартрия, дисграфия, алалия, заикание

Высшая квалификационная категория. Московский государственный университет им. М.А. Шолохова, факультет дефектологии, специальность – логопед-дефектолог (2013 г.). Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского (г. Чита), факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов (2001 г.). Читинское педагогическое училище, школьное отдаление, специальность – учитель начальных классов (1998 г.). Опыт преподавания в школе с 1999 года (учитель начальных классов). Ведение частных уроков – с 2006 года.

Образование: окончила в 2002 году Славянский государственный педагогический университет (Украина), дефектологический факультет, специальность «олигофренопедагог, логопед». Опыт преподавания – с 1999 года (работала воспитателем-логопедом в школе-интернате для детей с нарушением речи; в образовательном центре, логопед, подготовка к школе, развитие речи; учитель-логопед в школе). Опыт репетиторства – 6 лет.

Образование: • БГНИУ, специальное ( дефектологическое) образование, магистр, 2018–2020 гг. • Институт повышения квалификации и переподготовки, курс «Дизартрия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2022 г. Опыт: • Частная практика — 4 года. • Педагог дошкольного образования, 2016–2019 гг.

Образование: • НИИ ДПО, учитель-логопед, дошкольный педагог-дефектолог, 2021–2022 гг.

Образование: • Белгородский государственный национальный исследовательский университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (диплом с отличием), 2016–2020 гг. • ООО «Индиго», программа «Диагностика и коррекция дизартрии у детей и взрослых. Логопедический массаж в коррекции дизартрии и ТНР», 2021 г. • Белгородский государственный национальный исследовательский университет, специальное (дефектологическое) образование, магистр (диплом с отличием), 2020–2022 гг. • ФГБОУ высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина», квалификация «учитель начальных классов», специальность «педагогика и методика начального образования» (с 2023 г.). Опыт: • МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 15 "Дружная семейка"», г. Белгород — 4 года. • Логопедический центр «Академия речи», г. Белгород, 2022–2023 гг.

Образование: • НИУ БелГУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2019–2023 гг. • НИУ БелГУ, специальное (дефектологическое) образование, инновации в работе учителя-логопеда, магистратура, 2023–2025 гг. Опыт: • МБОУ «СОШ № 21», 2022–2025 гг. • МОУ СОШ 3 «Большая медведица» (с 2025 г.).

Учитель высшей квалификационной категории (2011 г.). МГПУ, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог, логопед (1990 г.). Пятигорский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков, специальность – учитель английского языка (1973 г.). Почетный работник общего образования РФ (2012 г.). Учитель-логопед в школах с 1966 года. Частная практика преподавания с 1990 года.

Кандидат биологических наук (2013 г.). Выпускница Белгородского государственного университета, Педагогический институт, факультет дошкольного, начального и специального образования, специальность «логопедия», квалификация «учитель-логопед», диплом с отличием (2009 г.); направление «специальное (дефектологическое) образование», диплом магистра (2016 г.). Московский педагогический государственный университет, химико-биологический факультет, специальность «физиология», аспирантура, защита диссертации «Адаптация младших школьников с разными профилями межполушарной функциональной асимметрии к учебным нагрузкам» (2013 г.). Учитель-логопед первой квалификационной категории (2015 г.). Лауреат городского конкурса профессионального мастерства «Педагог службы психолого-педагогического сопровождения» (2014 г.). Абсолютный победитель городского конкурса логопедических кабинетов среди школ (2015 г.). Руководитель Школы молодого специалиста учителей-логопедов общеобразовательных учреждений г. Белгорода (2016 г.). С 2009 года – работа учителем-логопедом, учителем-дефектологом (дом ребенка для детей с органическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики, детский сад, лицей, школа). Репетиторскую деятельность ведет с 2010 года.

Образование: • ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», учитель-логопед (с 2018 г.). Опыт: • Учитель-логопед — 1 год.

Образование: • Белгородский государственный национальный исследовательский университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2015 г.