Логопедический массаж в Иркутске

Образование: • Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность «дефектология» (олигофренопедагогика) с дополнительной специальностью «логопедия», учитель и логопед (вспомогательной) школы, олигофренопедагог дошкольных учрежд, 1985–1990 гг. • Иркутский государственный университет, курс «Использование логопедического массажа в работе логопеда», 2015 г. • Иркутский государственный университет, Институт дополнительного образования, повышение квалификации по программе «Логопедическое сопровождение детей раннего, дошкольного и школьного возраста», 2018 г. • Иркутский государственный университет, программа «Использование технологий арт-терапии при работе с детьми с особыми образовательными потребностями», 2019 г. • Академия терапевтического тейпирования, практический курс логопедического тейпирования, сертификат, 2021–2022 гг. • ВИСУТ, Израиль, курс «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2022 г. • Международная Академения Креатива, марафон по правополушарному рисованию, 2022 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», дополнительная профессиональная программа «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2022 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», программа «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г. • Международный институт развития образования, программа «Логопедический массаж в структуре индивидуального логопедического занятия с детьми и подростками, имеющими разные речевые нарушения», 2023–2024 гг. • Логопортал, логопедический массаж для коррекции нарушений артикуляции у детей, 2024–2025 гг. • НИУДПО имени К.Д. Ушинского, программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2026 г. Опыт: • Детский сад №92, учитель-логопед, 2000–2002 гг. • Школа №30, учитель-логопед, 2004–2010 гг. • Детская поликлиника, логопед, 1993–2016 гг. Достижения: • Всероссийский творческий профессиональный конкурс педагогов образовательных организаций, финалист, 2021 г. • Диплом, 1 место в муниципальном дистанционном сетевом проекте «Лучшая методическая разработка занятия, реализуемая в рамках освоения основной образовательной программы», 2022 г. • Всероссийский образовательный портал, 1 место во Всероссийском конкурсе педагогов «Лучший цифровой образовательный ресурс», 2022 г.

Образование: • Сибирский институт права, экономики и управления, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2007 г. • Курс повышения квалификации: «Эмоциональные и личностные расстройства детей дошкольного возраста», 2014 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 11 лет.

Образование: • Иркутский государственный лингвистический университет, факультет восточных языков, квалификация – лингвист, переводчик китайского и английского языков, 2006 г. • Институт развития образования Иркутской области, повышение квалификации для методистов, 2021 г. • Мерсибо, вебинар «Современные лого-технологии развития фонематического восприятия у детей с ОВЗ», 2021 г. • Иркутский государственный университет, институт дополнительного образования, курсы повышения квалификации, логопедический массаж, 2021 г. • Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование. Опыт: • Опыт преподавания (школа раннего развития, образовательный центр) — 15 лет. • Опыт репетиторства — 15 лет.

Образование: • ИГПИ (Восточно-Сибирская государственная академия образования), дефектологический факультет, квалификация – олигофренопедагог, учитель вспомогательной школы, дополнительная квалификация – учитель-логопед, 1996 г. • Учебный центр «Логопед Мастер», логопедический массаж, 2021 г. Опыт: • Частная практика — 20 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория, 2021 г.

В 2006 году окончила психолого-дефектологический факультет ИГПУ по специальности «учитель-логопед». С 2000 по 2005 год – воспитатель в детском саду, с 2007 года – логопед. Репетитор с 2012 года.

Образование: • УрИПКиП, программа «Тифлопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС», 2020 г. • УрИПКиП, специальное (дефектологическое) образование, педагог-дефектолог, 2020–2021 гг.

Образование, курсы: • КГБПОУ «Красноярский базовый медицинский колледж имени В.М. Крутовского», лечебное дело, 2016–2020 гг. • АНОДПО «Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки», профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «медицинская сестра по массажу» с правом на ведение профессиональной деятельности в сфере медицинского массажа, 2022 г. • Школа векторного массажа и соматики, курс «Векторный массаж», 2022 г.

Образование: • АНО «НИИДПО», педагог по работе с детьми с нарушением речи, 2020–2021 гг. • АНО «НИИДПО», учитель-логопед, 2020–2021 гг. • АНО «НИИДПО», программа «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», аспекты диагностики и приёмов практической работы с моторной и сенсорной алалией, 2023 г. Опыт: • Частная практика — 3 года.

Образование: • ВСАГО, дефектологический факультет, учитель-логопед, 2007–2012 гг. • ИГУПИ, дефектологический факультет, магистр инклюзивного образования, 2012–2015 гг.

Образование: • БГПИ, квалификация – учитель-логопед, 2001–2005 гг. Опыт: • Стаж работы в образовании — 24 года.

Образование: • Иркутский государственный университет педагогический институт, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2020 гг. • Иркутский государственный университет, педагогический институт, магистратура (с 2020 г.).

Образование: • Иркутский государственный университет педагогический институт, 2016–2020 гг.

Опыт: • Частное учреждение дополнительного образования «Центр обучения и развития дошкольника» — 17 лет.