Логопедический массаж в Самаре

Окончила Самарский государственный педагогический университет, факультет психологии и педагогики, специальность – психология (2003 г.). Медицинский университет «Реавиз», специальность «сестринское дело» (2017 г.). Повышение квалификации по теме «Использование логопедического массажа в коррекции речевых расстройств» (2018 г.). Репетиторский опыт – с 2003 года.

Образование: • Самарский педагогический институт, специальность – дефектология, 1990–1994 гг. • Учебно-методический кабинет Министерства путей сообщения РФ, город Москва, курс «Коррекционно-педагогические проблемы дошкольного образования», 1999 г. • Центр развития образования городского округа Самара, свидетельство повышения квалификации «Взаимодействие педагогических работников ДОУ и школы с детьми старшего дошкольного возраста», 2007–2008 гг. Опыт: • Детский психологический центр «Личность», учитель-логопед, 2015–2018 гг. • Центр развития, Кошелев — 7 лет. • Центр развития личности «Открытая дверь», логопед, 2014–2020 гг.

Образование: • Куйбышевское педагогическое училище №1, специальность «Музыкальное воспитание», квалификация – учитель музыки и пения, музыкальный воспитатель, 1992 г. • Повышение квалификации по программе «Использование зондового массажа в коррекции артикуляторных расстройств», 2015 г. • Повышение квалификации по программе «Использование логопедического массажа в коррекции артикуляторных расстройств, 2015 г. • СГСПУ, факультет психологии и специального образования, квалификация – педагог-психолог инклюзивного образования (бакалавр), 2012–2017 гг. • СГСПУ, факультет психологии и специального образования, профессиональная переподготовка по олигофренопедагогике (дефектологическое образование), 2017–2018 гг. • СГСПУ, факультет психологии и специального образования, кафедра логопедии (с 2018 г.). Достижения: • Диплом за преданность профессии и безграничную любовь к детям, 2019 г.

Образование: • Самарский государственный педагогический университет, Институт коррекционной педагогики, специальность – логопедия (с отличием), 2004 г. Опыт: • Опыт преподавания (логопед в детском саду) — 15 лет. • Репетиторский опыт — 14 лет.

Образование: Самарский государственный педагогический университет, квалификация – филолог (1995 г.); второе высшее образование (параллельно), квалификация – логопед-учитель русского языка и литературы в школах для детей с ТНР, психолог (1996 г.). Опыт преподавания – с 1992 года (школа, детский сад, санаторий). Опыт репетиторства – с 1993 года.

Образование: • Самарский государственный педагогический университет, специальный психолог, учитель-логопед, 2000–2005 гг. Опыт: • Опыт преподавания (ГУЗ СПБ) — 17 лет. • Репетиторский опыт — 17 лет. • НАДПО, преподаватель логопедии — 1 год.

Самарский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, диплом по специальности «дефектология» (1997 г.). После окончания вуза работает логопедом и воспитателем в детском саду. Опыт репетиторства – с 1999 года.

Образование: • Самарский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, учитель-логопед, психолог для работы с детьми по специальности «Логопедия», 2000 г. Опыт: • Логопед в дошкольных учреждениях — 24 года. • Репетиторская деятельность — 24 года.

Образование: • Самарский государственный педагогический университет, Институт коррекционной педагогики, дневное отделение, специальность – логопедия, учитель-логопед, 2004 г. • Международный институт речевой патологии (США), обучение по авторской методике профессора Е.А. Дьяковой «Логопедический массаж: программа “Эксперт”», три сертификата, 2015–2016 гг. Опыт: • Репетитор — 15 лет. • Воспитатель, логопед в детском саду, 2007–2009 гг. • Учитель и логопед в школе, 2009–2014 гг. • ИП, детский коррекционно-развивающий центр — 5 лет.

Выпускница Самарского государственного педагогического университета, Институт коррекционной педагогики, квалификация – учитель-логопед по специальности «логопедия» (2009 г.). Учитель-дефектолог первой квалификационной категории (2013 г.). Работала воспитателем в детском саду (1998-1999 гг.), учителем-дефектологом в реабилитационном центре (2006-2014 гг.), логопедом-дефектологом (2015-2017 гг.). Репетиторскую деятельность ведёт с 2013 года.

Образование: • Самарский государственный социально-педагогический университет, факультет психологии и специального образования, направление «Специальное (дефектологическое) образование», профиль – логопедия (диплом бакалавра с отличием, 2018 г.). Опыт: • Репетиторская деятельность — 4 года.

Образование: • НамГУ, биолог, 1999–2003 гг. • Региональная академия делового образования, диплом о профессиональной переподготовке «Коррекционная педагогика и специальная психология: логопедия», 2016 г.

Образование: Самарский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – логопед, практический психолог (1997 г.). Опыт преподавания – с 1994 по 2003 год (работала психологом, логопедом в школе). Опыт репетиторства – с 1994 года.

Окончила Куйбышевский государственный педагогический институт, факультет коррекционной педагогики, специальность – дефектология-логопедия, с дополнительной специальностью – русский язык и литература в школах для детей с тяжелыми нарушениями речи (1994 г.). Имеет сертификаты о прохождении профильных курсов, дипломы и благодарственные письма. С 1988 года работала в детском доме с умственно отсталыми детьми; с 1993 года – логопедом на логопункте, в классах для детей с ЗПР и классах КИР. С 2000 года работает логопедом в детском саду. Занимается репетиторской деятельностью с 1990 года.

Образование: • Губернский колледж г. Сызрани, специальность – преподавание в начальных классах, 2007–2011 гг.