Репетиторы по развивающим методикам в Советском районе Казани

Образование: • Казанский педагогический колледж, учитель начальных классов, 1981–1984 гг. • Елабужский государственный педагогический институт, филологический факультет, 1985–1990 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 21 год.

Образование: • Московский государственный университет сервиса, факультет психологии, специальность – психология, 2003 г. • МИСАО (г. Москва), профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Организация и содержание логопедической работы», 2017 г. • Повышение квалификации по проф. программе «Дефектология», 2018 г. • ООО «Столичный учебный центр», специальность «олигофренопедагогика», 2019–2021 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 7 лет.

Образование: • Казанский государственный педагогический институт, исторический факультет, специальность – преподаватель истории и обществознания (1990 г.); Институт повышения квалификации, специальность – преподаватель татарского языка и литературы, диплом; • Казанское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов (1982 г.). Курсы повышения квалификации Института культурных программ г. Санкт-Петербурга «Менеджмент образовательного учреждения» (2007 г.). Повышение квалификации по программе «Казаневедение» методики общего и дополнительного образования детей в изучении истории родного края, Городской центр образования взрослых при участии Республиканского центра внешкольной работы МОиН РТ (2005 г.). Учитель первой категории, общий педагогический стаж – 30 лет. Опыт репетиторства – с 1996 года.

Образование: • Окончила Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет по специальности «Логопедия», квалификация – учитель-логопед, 2010 г. • 1 квалификационная категория, 2019 г. • Авторская методика Д.П. Сеньковой по мозжечковой стимуляции, 2019 г. • Авторская методика Д.П. Сеньковой «СУПЕРмозг», программа «Мозжечковая стимуляция», 2021 г. • Д.П. Сенькова, курс «Мозжечковая стимуляция», программа «СУПЕРмозг», 2021 г. • Практический онлайн-вебинар Рината Каримова для родителей и специалистов «Блиц диагностика детей дошкольного возраста», 2023 г. • Тренинг-студия Рината Каримова, практический онлайн-вебинар для родителей и специалистов «Блиц диагностика детей дошкольного возраста», 2023 г. • Практический игровой вебинар Дарьи Буравихиной «Easy game», 2023 г. • Образовательный проект Рината Каримова, практический вебинар «Блиц диагностика детей дошкольного возраста», 2023 г. • Практический игровой вебинар Дарьи Буравихиной Easy Game, 2023 г. • Тренинг-студия Рината Каримова, вебинар «Блиц диагностика детей дошкольного возраста», 2023 г. • Школа скорочтения и управления информацией, онлайн-курс «Современные методы обучения детей по программе скорочтения и развития памяти», 2023 г. • Proшкола, участие в первом практическом форуме по нейропсихологии для специалистов, 2023 г. • Авторский вебинар Рината Каримова «Структура занятия для запуска речи», 2023 г. • Дефектология Проф, лекция «Запуск речи через музыку. Авторский подход в работе с неговорящими детьми», 2024 г. Опыт: • Логопед в детском саду — 14 лет. • Репетиторский опыт — 14 лет. Достижения: • Грамота от Отдела управления образования г. Казани за добросовестный труд, высокий профессионализм, достигнутые успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения, 2019 г.

Образование: • Чистопольское педагогическое училище, воспитатель детского дошкольного учреждения, 1994 г. • Татарский государственный гуманитарный педагогический университет, факультет русской филологии, специальность – учитель русского языка и литературы, 2008 г. • КФУ, факультет дефектологии и логопедии, 2016–2017 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 24 года. Достижения: • Педагог второй квалификационной категории.

Образование: • Окончила Казанское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов, 1988 г. • Казанский государственный педагогический институт, музыкально-педагогический факультет, специальность – учитель музыки, 1993 г. Опыт: • Опыт преподавания (учитель искусств, музыки и начальных классов в школе — 30 лет. • Опыт репетиторства — 16 лет. • Опыт преподавания – в настоящее время – учитель начальных классов, учитель музыки). Достижения: • Учитель высшей квалификационной категории, 2021 г.

Образование: • Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, факультет психолого-педагогического образования, специальность – психология и английский язык, квалификация – преподаватель английского языка, педагог-психолог, 2009 г. Опыт: • Опыт преподавания (учитель английского языка в детском саду, школе, педагог-психолог в гимназии) — 12 лет. • Опыт репетиторства — 11 лет.

Образование: • Казанский Федеральный Университет, факультет психологии и педагогики, специализация учитель начальных классов, 2011–2014 гг. • Институт развития образования Республики Татарстан, специализация — дефектолог, 2021–2022 гг. Опыт: • Учитель в школе с 2014 года — 8 лет. • Преподает в частном порядке с 2014 года — 8 лет.

Казанский государственный университет, факультет татарской филологии и истории, заочное отделение, специальность – филолог, преподаватель татарского языка (2014 г.); Казанский государственный архитектурно-строительный университет, Институт архитектуры и дизайна, архитектурный факультет, очное отделение, специальность – архитектор-градостроитель, квалификации: бакалавр (2012 г.), магистр (2015 г.). Казанский (Приволжский) федеральный университет, Институт психологии и образования, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального образования» (2014-2015 гг.). Учитель в школе с 2014 года. Репетиторский опыт – с 2006 года.

Образование: • Институт социальных и гуманитарных знаний, специальность – психология, 2008–2012 гг. • Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования КФУ, «Педагогика и методика дошкольного образования» (профессиональная переподготовка), 2014–2015 гг. • Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования КФУ, программа «Менеджмент в образовании», 2015–2016 гг. • ЦРИ «Умная школа», сертификат о прохождении полного курса «Инструктор ментальной арифметики» с правом занятий для детей от 4 до 12 лет (с 2018 г.). • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, курс «Обзор методик раннего развития в рамках развивающих занятий», 2018 г. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, нейропсихологический подход в воспитании и обучении детей, формирование школьных навыков, профилактика школьных трудностей, 2019 г. • АНО ДПО «НАДПО», нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте, 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, диплом о профессиональной переподготовке по программе «нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2020 г. • Институт развития и образования Республики Татарстан, «Специальное (дефектологическое) образование. Логопедия», 2021–2022 гг. Опыт: • Центр детского развития «Хочу все знать» — 1 год. Достижения: • Участие в педагогическом марафоне «Игропедагог», проводимой по методике Ольги Николаевны Тепляковой, 2018 г.

Образование: Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, факультет педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов, школьный психолог по специальности «педагогика и методика начального образования» (2000 г.). Вольское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель группы продленного дня, диплом с отличием (1996 г.). Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по специальности «учитель-логопед», (2003 г.). Казанский (Приволжский) Федеральный университет по направлению – психология (2010 г.). Стаж преподавания – с 1996 года (управление образованием, школы). Репетиторскую деятельность ведет с 2000 года.

Образование: Казанский государственный университет, факультет педагогики, специальность – дошкольное образование (2005 г.); Казанский педагогический колледж, дошкольное отделение, специальность – дошкольное образование, квалификация – воспитатель детей дошкольного возраста (2003 г.). Удостоверение об обучении в одногодичном педагогическом классе с присвоением квалификации «воспитатель детского сада», Школа им. Декабристов (1987 г.). Опыт преподавания – детский сад (с 1987 г.). Частные занятия проводит с 2009 года.

Образование, спортивные звания: • Medical taping concept, Medical taping course S Limpha, 2016 г. • Благотворительный фонд «Дом Роналда Макдоналда», курс «Адаптивная физическая культура для детей с ограниченными возможностями здоровья», 2017 г. • АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства», курс «Ведение детей с РАС и альтернативные методы коммуникации», 2017 г. • Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства, курс «Ведение детей с РАС и альтернативные методы коммуникации», 2017 г. • Поволжская ГАФКСиТ, факультет физической культуры, специализация – физическая реабилитация, АФК, 2014–2018 гг. • Благотворительный фонд Downside up, курс «Основные двигательные навыки детей с синдромом Дауна. Двигательное развитие и кинезиотерапия», 2018 г. • Медико-социальный институт, г. Санкт-Петербург, квалификация – физический терапевт, 2018 г. • Медицинский центр СКА, лекция «Травмы опорно-двигательного аппарата. Профилактика и лечение», 2018 г. • Kalina sport, лекция «Реабилитация после перелома лучевой кости в типичном месте», 2018 г. • АНО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства», курс «Системная модель ранней помощи для детей с РАС и их семей», 2019 г. • АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства», курс «Технология поддержки семей, в которых растет ребенок 1-го года жизни, имеющий тяжелые и множественные нарушения развития», 2019 г. • Dr. Chava Shelhav Method Devaloper, курс «Практик по методику д-ра Хавы шелхав Child Space», 2017–2019 гг. • АНО «Физическая реабилитация», курс «Физическая терапия в раннем вмешательстве», 2020 г. Опыт: • Центр ранней помощи, физический терапевт — 5 лет. • Театр фигурного катания «Пингвин», тренер, инструктор АФК, 2015–2016 гг. • Благотворительный фонд помощи детям и взрослым, страдающим неврологическими заболеваниями и их семьям «Звезда», физический терапевт — 3 года. • Благотворительный фонд помощи детям и взрослым, страдающим неврологическими заболеваниями и их семьям «Звезда», руководитель социальных проектов — 3 года. • Благотворительный фонд «СпинаБифида», физический терапевт — 1 год.

Образование: • Казанский федеральный университет, психологическое консультирование и групповая работа, 2020–2021 гг. • Казанский федеральный университет, психологическое консультирование и групповая работа, 2020–2021 гг. • Университет управления «ТИСБИ», психолого-педагогическое образование, 2018–2022 гг. • Казанский федеральный университет, психологический факультет, психология состояния (с 2022 г.). • Институт психологии и творчества Павла Пискарева «Нейрографика», курс «Нейрографика, пользователь, алгоритм снятия ограничений», 2022–2023 гг. • Институт психологии и творчества Павла Пискарева «Нейрографика», курс «Алгоритм №3 нейроколор», 2023 г. • Институт психологии и творчества Павла Пискарева «Нейрографика», курс «Алгоритм №2 нейрокомпозиция», 2023 г. • Центр психологического образования «Метафора», мини-курс «Основы психотерапии множественной и сексуальной травмы», 2023 г. Опыт: • Центр психологии и детского развития «Счастливая семья» — 3 года.