Репетиторы по развивающим методикам в Кировском районе Казани

Образование: • Московский государственный университет сервиса, факультет психологии, специальность – психология, 2003 г. • МИСАО (г. Москва), профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Организация и содержание логопедической работы», 2017 г. • Повышение квалификации по проф. программе «Дефектология», 2018 г. • ООО «Столичный учебный центр», специальность «олигофренопедагогика», 2019–2021 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 7 лет.

Образование: Херсонский государственный педагогический университет им. Н.К. Крупской, специальность – педагогика и методика начального образования, кафедра педагогики и психологии (1988 г.). Преподавательская деятельность – учитель начальных классов в школе (1988-1992 гг.). Опыт репетиторства – более 10 лет. Дополнительная информация: методика Голуб, Ушаковой, Бунеева

Образование: • Казанский государственный педагогический институт, исторический факультет, специальность – преподаватель истории и обществознания (1990 г.); Институт повышения квалификации, специальность – преподаватель татарского языка и литературы, диплом; • Казанское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов (1982 г.). Курсы повышения квалификации Института культурных программ г. Санкт-Петербурга «Менеджмент образовательного учреждения» (2007 г.). Повышение квалификации по программе «Казаневедение» методики общего и дополнительного образования детей в изучении истории родного края, Городской центр образования взрослых при участии Республиканского центра внешкольной работы МОиН РТ (2005 г.). Учитель первой категории, общий педагогический стаж – 30 лет. Опыт репетиторства – с 1996 года.

Образование: • Казанский педагогический колледж №1, квалификация – учитель начальных классов, 1999 г. • Казанский государственный педагогический университет, факультет татарской филологии, специальность – татарская филология, квалификация – преподаватель, 2002 г. • Волгоградский институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов, профессиональная переподготовка по программе «Преподаватель русского языка и литературы», 2018 г. Опыт: • Репетиторство — 17 лет. • Учитель начальных классов и татарского языка в школе, 1999–2006 гг.

Образование: • Окончила Казанский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов, 1993 г. • Институт развития образования Республики Татарстан, курсы повышения квалификации, направление – татарский язык, 2002 г. • Высшая квалификационная категория (подтверждение), 2013 г. Опыт: • Пионервожатая в школе, 1987–1988 гг. • Воспитатель в детском саду, 1988–1995 гг. • Репетитор — 21 год. • Работала учителем начальных классов в общеобразовательной школе, 1995–2016 гг.

Окончила факультет социологии Казанского государственного университета им. В.И. Ульянова-Ленина, квалификация – преподаватель социально-политических дисциплин с правом преподавания психологии (1993 г.). Прослушала курс по коррекции дизартрии в Учебном центре «Логопед-Мастер» (2014 г.). С 1993 по 1999 работала психологом в коррекционном классе начальной школы. Репетиторством занимается с 2005 года.

Образование: • ТГГИ ФСПО, преподавание в начальных классах, учитель начальных классов, диплом с отличием, 2004 г. • Раннее развитие и подготовка к школе по методике О.Н. Тепляковой (соответствует ФГОС), курс обучения, 2016 г. Опыт: • Опыт преподавания: с 2004 по 2007 год – учитель начальной школы.

Образование: • IV форум молодых педагогов Авиастроительного и Ново-Савиновского районов г. Казани «Новое поколение», тема «Профессиональные ориентиры учителя», участие, 2019 г. • КФУ, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2013–2019 гг. • ВГУЮ, программа «Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС начального образования в рамках УМК "Русская классическая школа"», 2019 г. • ВГУЮ, программа «Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС начального образования в рамках УМК "Русская классическая школа"», 2019 г. • Theta Healing Institute of Knowledge, курс DNA Theta Healing (базовый), 2020 г. • Theta Healing Institute of Knowledge, курс DNA Theta Healing, 2020 г. • Лекторий, гештальт-терапия, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной подготовки», изобразительное искусство в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования, 2020 г. • ООО СП «Содружество», обучение каллиграфическому письму младших школьников в соответствии с ФГОС НОО на основе УМК «Автодидактика: каллиграфия», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», учитель истории и обществознания, теория и методика преподавания учебного предмета «история» и «обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО, 2020 г. • Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, воспитатель в дошкольном образовании, психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС ДО, квалификация «воспитатель детей дошкольного возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НО с присвоением квалификации «педагог предшкольной подготовки», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», педагогика раннего развития, современные методики развития детей раннего возраста с присвоением квалификации «педагог раннего развития», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», учитель русского языка и литературы, теория и методика преподавания учебного предмета «русский язык и литература» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО, 2020 г. • Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, практический опыт и рекомендации в обучении и воспитании детей с овз в соответствии с требованиями ФГОС на уроках и внеклассных мероприятиях, взаимодействие с родителями таких детей, 2020 г. • Академия дополнительного профессионального образования, перинатальный психолог, 2020 г. • АДПО, семейная психология, семейный психолог, 2019–2020 гг. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», учитель математики, теория и методика преподавания учебного предмета «математика» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО, 2020 г. • Access Consciousness, Access the Bars, 2021 г. • Яндекс, интенсив «Я Учитель 3.0», работа с трудным поведением, 2021 г. Достижения: • Участница олимпиады «Педагогический успех», номинация «Требования ФГОС к начальному общему образованию», победитель (I место), 2019 г. • Участница олимпиады «Педагогический успех», номинация «Психолого-педагогическая компетентность педагога в соответствии с ФГОС», победитель (I место), 2019 г. • Участница конкурса «Развитие детей дошкольного возраста», победитель (I место), 2019 г. • Подготовила к участию в Международной дистанционной олимпиады «Эрудит II», ставших победителями (занявших 1 место), 2019 г. • Участница олимпиады «Педагогический успех», номинация «Требования ФГОС к дошкольному образованию», победитель (I место), 2019 г. • Подготовила к участию в Международной дистанционной олимпиады «Эрудит II», учащихся, ставших победителями, 2019 г. • Подготовила к участию в Международной дистанционной олимпиады «Эрудит II», учащихся, ставших победителями, 2019 г. • Участница конкурса «Методическая компетентность педагога в соответствии с ФГОС», победитель (II место), 2019 г. • Участница конкурса «Профессиональный стандарт педагога в условиях современного образования», победитель (II место), 2019 г. • Яндекс, прохождение диагностики педагогических компетенций, 2020 г. • Участие в деятельности жюри международного образовательного портала «Солнечный свет», 2021 г.

Образование: Казанский педагогический колледж, дошкольное отделение, специальность – дошкольное образование, воспитатель (2015 г.); учитель татарского языка в национальных дошкольных учреждениях (2015 г.). С 2013 года воспитатель в детском саду. Репетитор с 2013 года.

Образование: Казанский федеральный университет, Институт психологии и образования, специальность – психология, год окончания – 2016, бакалавр. Опыт преподавания – с 2015 года: • детский сад, младший воспитатель (2015-2016 гг.), педагог-психолог ( с 2016 г.); • центр детского развития (с 2016 г.).

Образование: • Костанайский государственный педагогический институт, факультет истории искусств, направление – изобразительное искусство и черчение, диплом бакалавра, 2010–2014 гг. Опыт: • С 2014 года работает учителем в школе — 6 лет.

Образование: • КНИТУ, экономическая социология и маркетинг (с 2021 г.). • Педагог дополнительного образования (с 2022 г.). Опыт: • Тренер по шахматам в детском саду — 3 года. • Тренер по шахматам в государственной школе в Зеленодольске — 3 года. • Тренер по шахматам в частной школе в Казани, 2021–2022 гг. • Тренер по шахматам в международной школе шахмат, 2022–2023 гг.