альтернативная и дополнительная коммуникация в Москве

Образование: • Куйбышевский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков, специальность – переводчик и преподаватель немецкого языка, 1992 г. • Самарский государственный университет, факультет управления в образовании и социальной сфере, специальность – менеджмент социальной сферы, 2003 г. Опыт: • Директор Дворца Пионеров Советского района города Куйбышев, 1985–1988 гг. • Опыт преподавания – 34 года (учитель начальных классов, преподаватель русского языка и литературы в средних классах) — 33 года. • Опыт репетиторства — 25 лет. • Директор Конезаводской средней общеобразовательной школы Красноярского района Самарской области, 1993–2003 гг. • Директор Самарского кооперативного техникума, 2006–2008 гг. • Ведущий педагог семейного клуба «Модуль», г.Мытищи, тьюторство — 8 лет. Достижения: • Почетная грамота Министерства образования РФ, 2002 г.

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, сурдопедагогика, 1995 г. • Кандидат педагогических наук, 2021 г. • Аспирантура МПГУ, сурдопедагогика, логопедия, специальная педагогика. Опыт: • Репетиторский опыт — 29 лет. • Аспирантура МПГУ, методика обучения физике, педагог-исследователь, 2016–2019 гг. Дополнительная информация: раннее развитие; дети, имеющие синдром дефицита внимания и гиперактивности, а также нуждающиеся в подготовке к школе, дети с нарушениями развития (нарушения речи, задержки развития, сложные комплексные нарушения развития, в том числе вызванные хроническими заболеваниями, нарушения работоспособности); ФФНР, РДА, УО, ЗПФР; дефектолог, специальный педагог

Образование: • Столичная финансово-гуманитарная академия, экономист-менеджер, 2005–2010 гг. • Столичная академия, учитель начальных классов (педагогика и методика начального образования), 2020 г. • Институт повышения квалификации педагогов, 2021 г. • Повышение квалификации педагогов, работа с детьми СДВГ, 2021 г. • Московский педагогическо-социальный университет (с 2022 г.). • Курс скорочтения по методике Регины Каримовой, 2022 г. • МГИМО, повышение квалификации, учитель дополнительного образования, 2023 г. • Московский психолого-социальный университет, профессиональная переподготовка по программе «Клинический психолог», 2025–2026 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушения движения в логопедии, 2026 г. Опыт: • Репетитор — 20 лет. • Медицинский центр «Спектр», клинический психолог — 4 года.

Образование: • Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, педагогика и психология общего и среднего профессионального образования, 2021–2022 гг. • ООО «Нетология», профессиональная переподготовка по программе «Основы информационной безопасности», 260 академических часов. Квалификация: «Специалист по безопасности компьютерных сетей и систем», 2021–2022 гг. • Учебный центр «Моя Планета», г. Москва, программа «Тьюторское сопровождение детей с РАС и ТМНР в образовательных организациях», 2024 г. • FTF Behavioral Consulting, курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки», 2024 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», г. Москва, программа «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида», 2024–2025 гг. • АНО «ИПАП», программа «Skills assessment and setting intervention goals. Verbal behavior. Level 2», 2025 г. • АНО «ИПАП», курс «Основы прикладного анализа поведения. Модуль 1», 2025 г. • Благотворительный фонд «Антон тут рядом», курс «Ау» для родителей людей с аутизмом, 2025 г. • Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, Институт педагогики и психологии, педагогическое образование, магистр, 2022–2026 гг. • Уральская академия комплексной безопасности и стратегических исследований, детский психолог, системный подход для работы с детьми и родителями, 2025–2026 гг. • Учебно-методический центр «Проф-Лидер», повышение квалификации по программе «Детская и подростковая психиатрия», 2025–2026 гг. • АНО «ИПАП», программа «Стратегии работы с поведением: двигательный подход. Модуль 3», 2026 г. • Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина, Институт психологии, педагогики и социального взаимодействия, магистратура, психологическая безопасность в образовании и социальном взаимодействии (с 2026 г.). Опыт: • Коррекционно-логопедический центр Марии Черняк, педагог-психолог, 2020–2021 гг. • Студия факультативной деятельности "В помощь школе", директор — 3 года. • Центр медико-педагогической диагностики и реабилитации "Шаг за Шагом", г. Рязань. Прохождение практики, 2024 г. • ОГБОУ «Школа-интернат «Вера», г. Рязань. Тьютор, 2024 г. • ООО "Учебный центр "Моя планета", г. Москва. Адаптация и усвоение программ, 2025 г. • Семья. Наставник, 2023–2025 гг.

Образование: • РАНХиГС, психология, магистратура, 2019–2021 гг. • АНО «НИИДПО», программа «Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС», 2025–2026 гг.

Образование: • ВГАППССС, профпереподготовка, дошкольная дефектология, организация и содержание специальной психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ, 2015–2016 гг. • АВА, курс «Оценка функции поведения, методу измерения и коррекции поведения», 2016 г. • Прикладной анализ поведения уровня ВСаВА, программа «Использование обучающих процедур и принципов АВА для обучения новым навыкам», 2016 г. • ТГУ, направление – психолого-педагогическое образование, 2016–2020 гг. • Аутизм и АВА терапия, программа ««Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства», 2016–2021 гг. • Logoprofi, программа «Основы сенсорной интеграции», 2021 г. • Аутизм и АВА терапия, программа «Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства», 2021 г. • АВА, курс «Фундаментальные концепции, принципы и методу поведенческого анализа», 2021 г. • Сourse Title of training session: Building Rapport and Expanding Interests, 2022 г. • Сертификационный курс по Денверской модели раннего вмешательства, 2021–2024 гг. • ESDM, Early Start Denver Model, 2024 г. • UC Davis MIND Institute, программа сертификации терапевтов ESDM, 2024 г. Опыт: • АВА-инструктор, АВА-куратор — 9 лет. • ESDM-инструктор, ESDM-куратор — 5 лет. • ГБУЗ «ЦПРиН ДЗМ», дефектолог — 3 года.

Образование: • ФГБОУ ВПО «Красноярский педагогический университет им. В.П. Астафьева», педагогика, магистр, 2010–2013 гг. • Институт коррекционной педагогики, повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы оказания психолого-педагогической помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью», 2025 г. • ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», программа «Психолого-педагогическое сопровождение и обучение детей с расстройствами аутистического спектра», 2026 г. Опыт: • КГПУ им. В.П. Астафьева, педагогика, магистр, 2013 г. • Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Зеленогорская школа-интернат», 1996–2015 гг.

Образование: • Московский государственный психолого-педагогический университет, программа бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование», направленность «Специальная педагогика и психология», педагог-психолог, 2017–2021 гг. • Московский государственный психолого-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития, магистр, 2021–2023 гг. • Московский городской педагогический университет, факультет «дирекция образовательных программ», направление «Психолого-педагогическое образование», направленность «Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике», 2021–2024 гг. Опыт: • ГБОУ Школа — 2 года. Достижения: • МЦКО, независимая онлайн-диагностика «Профессиональные компетенции педагогов, реализующих АООП», уровень высокий, 2022 г. • Московский городской профессиональный конкурс педагогического мастерства и общественного призвания «Педагоги города Москвы», призёр, финалист в номинации «Педагогический старт», 2023 г.

Образование: • Московский институт психоанализа, бакалавр психологии, 2017–2022 гг. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, квалификация «учитель-дефектолог (профиль: расстройство аутистического спектра)», 2024–2025 гг.

Образование: • ООО «Научно-методический центр социально-педагогических проблем образования глухих и жестового языка имени Г.Л. Зайцевой», курс жестового языка, 2010–2011 гг. • Московский городской педагогический университет, факультет специальной педагогики, квалификация – учитель-сурдопедагог, 2008–2013 гг. • Межрегиональная общественная организация помощи детям с особенностями психоречевого развития и их семьям «Дорога в мир». Сертификат о прохождении тренинг-семинара «Индивидуальный подход к человеку с инвалидностью как основа поддержки его развития, 2014 г. • Numicon Professional Development Team On behalf of Downside Up, 2014 г. • Межрегиональная общественная организация помощи детям с особенностями психоречевого развития и их семьям «Дорога в мир», семинар-практикум, 2015 г. • Всероссийский педагогический марафон учебных предметов, участие в мероприятиях «День здоровья детей, коррекционная педагогика, инклюзивное образование, логопеды, лечебная физкультура», 2015 г. • Учебный центр Digis, курс Smart Notebook, 2016 г. • Экспертно-методический центр «Особое детство», семинар «Общение с неговорящим ребёнком: речь и дополнительная коммуникация», 2018 г. • Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Социальная школа Каритас», повышение квалификации по программе «Игра и коммуникация с детьми с особыми образовательными потребностями», 2021 г. • Новая школа музыки Алисы Апрелевой, учебный курс по музыкальной терапии, 2021 г. • Каменный город, курс «Дефектолог на практике: секреты эффективной коррекционной работы с РАС, ЗПР, ИН и нарушениями слуха», 2026 г. • ЕДУРЕГИОНЛАБ, курс «Логопед с нуля: первые шаги и план по освоению профессии в 2026 году». • Каменный город, основы логопедического массажа: от страха начать до успешного применения, 2026 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 16 лет. • Автономная некоммерческая благотворительная организация «Центр социализации молодых инвалидов», педагог оригами, 2009–2013 гг. • ГБОУ школа 1206, учитель-дефектолог, 2013–2016 гг. • Детский хоспис «Дом с маяком», 2018–2022 гг. • ООО «Мостик», онлайн школа для особых детей — 4 года. Достижения: • Победа в конкурсе «Педагогический старт», 2014 г. • Благодарственное письмо ГБОУ «Наш дом», 2014 г. • Участие в конкурсе «Педагогический старт», 2015 г. • Грамота за проведение мероприятия «Комкон», 2016 г.

Образование: • Программа «Альтернативная и дополнительная коммуникация для детей и взрослых с тяжёлыми и множественными нарушениями развития», 2024 г. • Программа «Прикладной анализ поведения. Теоретические основы, основные концепции и методы», 1ый модуль АВА, 2024 г. • Программа «Сенсорная интеграция PRO: Теория и практика метода терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста», 2025 г. • DIR Floortime, вводный курс (DIR 101), 2025 г. • ГУП, дефектолог по специальности «коррекционная педагогика и специальная психология», 2021–2026 гг. • Программа «Пищевое поведение PRO: диагностика и терапия нарушений пищевого поведения у детей с 6 мес. до 18 лет. Модификация образа жизни семьи. Модуль 1», 2026 г. Опыт: • С июня 2024 года работаю в абилитационном центре на должности дефектолога. Неоднократно проходила повышение квалификации, являюсь практикующим специалистом по сенсорной интеграции, пищевому поведению, альтернативной коммуникации и АВА-терапистом — 2 года.

Образование: • Сибирский государственный университет физической культуры, рекреация и спортивно-оздоровительный туризм, 2015–2020 гг. • СибГУФК, программа «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья», 2020–2021 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, диплом, программа Теория и методика учебно-тренировочного процесса и дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности по виду спорта «Шахматы», 2021–2022 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, удостоверение, программа «Обучение и воспитание учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и актуальные вопросы проведения учебно-тренировочных занятий по шахматам при реализации ФГОС», 2022 г. • АНО «ИПАП», основы АВА-терапии, базовый курс, 2024 г. Опыт: • Логолендия — 2 года. • Талантиум, 2021–2025 гг.

Образование: • Аутизм и АВА терапия, обучение по программе «Основы прикладного анализа поведения (АВА)» (с 2020 г.). • PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS, Guide to Managing Challenging Behaviours, 2022 г. • Pyramid educational consultants, пирамидальный подход в образовании, 2022 г. • Школа Юлии ЭРЦ, аутизм, коррекционная работа на основе АВА, помощник куратора АВА-программ, 2020–2023 гг. • ООО «Инфоурок», обучение по программе «Коммуникации в кризисных ситуациях», 2023 г. • ООО «Инфоурок», обучение по программе «Коммуникация и коррекция дезадаптивного поведения детей с РАС», 2023 г. • ООО «Инфоурок», обучение по программе «Дети с синдромом Дауна. Специфика и приёмы работы в школе», 2023 г. • Учебный центр «Моя планета», обучение по программе «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи, Level I», 2023 г. • Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий, адаптация учебного материала для детей с особыми образовательными потребностями по цензовым программам в начальной и средней школе, 2023 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», обучение по программе «Работа с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ», 2023 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед мастер», обучение по программе «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей», 2023 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», обучение по программе «Детская шизофрения», 2023 г. • PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS, Teaching Critical Communication Skills, 2023 г. • Pyramid Educational Consultants, Picture Exchange Communication System (PECS) Level 1 Training, 2023 г. • Школа «Ава» Ольги Мелешкевич, обучение по программе «Последовательность и нюансы обучения имитации», 2024 г. • FTF Behavioral Consulting, курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки», 2024 г. • АНО ДПО «НАДПО», обучение по программе «Арт-терапия для детей и подростков с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 2024 г. • Центр раннего вмешательства «Сава», обучение по программе «Мотивация — сотрудничество — учебное поведение», 2024 г. • ООО «Школа игровой логопедии», обучение по программе «Игровая логопедия. Базовые принципы формирования речи у неговорящих детей», 2024 г. • АНО «НИИДПО», программа «Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и ДО и НО», 2024–2025 гг. • ООО «Школа игровой логопедии», обучение по программе «Игровая логопедия. Формирование моторной стороны речи с механической помощью», 2025 г. • Школа Юлии Эрц, Международная сертификационная программа подготовки специалистов по прикладному анализу поведения, 4-й модуль, курс «Разработка и курация поведенческих программ», 2025 г. • Higher School Teachers European Society, Advanced Behavioral Principles, Experimental Design and Management of Behavioral Interventions, 2025 г. Опыт: • Г. Москва Частная практика — 6 лет.

Образование: • Московский социально-педагогический колледж, социальная педагогика с дополнительной подготовкой по психологии, 1996–1999 гг. • Московский городской педагогический университет, квалификация «олигофренопедагог», специальность «олигофренопедагогика», 1999–2002 гг. • Пилатес для детей, 2005 г. • Содружество педагогов и психологов раннего развития, программа «Песочная терапия, современные методы работы с детьми и взрослыми», 2016 г. • Содружество педагогов и психологов раннего развития, курс «Подготовка педагогов-психологов для работы с детьми от 1 года до школы», 2016 г. • ЕДУРЕГИОНЛАБ, мини-курс «Запуск речи от диагностики до первых слов: пошаговая система роботы с неговорящими детьми», 2025 г. • ЕДУРЕГИОНЛАБ, онлайн-интенсив «Сенсорная интеграция: диагностика и коррекция за 3 дня», 2026 г. Опыт: • «ЛогоКроха», логопед, дефектолог, психолог, руководитель — 30 лет. • Школа 947, Москва — 8 лет. Достижения: • Учитель года, номинация «Учитель-дефектолог года» (с 2019 г.). • Эксперт всероссийского конкурса (с 2024 г.). • Свидетельство МЦКО, направление «Дефектология» (с 2025 г.). • Спикер международной конференции (с 2025 г.). • V Международная научно-практическая конференция «Инклюзия ХХI века: образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в цифровую эпоху», участник, 2026 г. • АДК (с 2026 г.).