альтернативная и дополнительная коммуникация на юге Москвы

Образование: • Московский государственный психолого-педагогический университет, программа бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование», направленность «Специальная педагогика и психология», педагог-психолог, 2017–2021 гг. • Московский государственный психолого-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития, магистр, 2021–2023 гг. • Московский городской педагогический университет, факультет «дирекция образовательных программ», направление «Психолого-педагогическое образование», направленность «Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике», 2021–2024 гг. Опыт: • ГБОУ Школа — 2 года. Достижения: • МЦКО, независимая онлайн-диагностика «Профессиональные компетенции педагогов, реализующих АООП», уровень высокий, 2022 г. • Московский городской профессиональный конкурс педагогического мастерства и общественного призвания «Педагоги города Москвы», призёр, финалист в номинации «Педагогический старт», 2023 г.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2023 г.

Образование: • Основные концепции и методы прикладного анализа поведения. Применение принципов прикладного анализа поведения на практике, 2018 г. • АВА-центр «Шаг Вперед», первый модуль «Принципы прикладного анализа поведения. Измерения и модели построения эксперимент», 2018 г. • АВА-центр «Шаг Вперед», второй модуль «Прикладной анализ поведения. Изучение уровня развития навыков, функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация индивидуальных программ развития с учетом требований Кодекса этики», 2023–2024 гг. • Педагогика и психология, программа «Прикладной анализ поведения. Изучение уровня развития навыков, функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация индивидуальных программ развития с учётом Кодекса этики», 2024 г. • АНО ДПО «ФИПКИП», программа «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии», 2024–2025 гг. • АВА-центр «Шаг Вперед», третий модуль «Прикладной анализ поведения. Инструменты исследования функции поведения, разработка и реализация планов коррекции нежелательного поведения с использованием базисных принципов изменения поведения», 2024–2025 гг. • Инструменты исследования функции поведения, разработка и реализация планов коррекции нежелательного поведения, 2025 г.

Образование: • МГПУ колледж имени С. Я. Маршака, специальность «дошкольное образование», квалификация «воспитатель детей дошкольного возраста», 2012–2016 гг. • МГПУ, программа бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», 2016–2020 гг. • Московский государственный психолого-педагогический университет, психолого-педагогическое образование, магистр, 2022–2024 гг. Опыт: • Фонд поддержки слепоглухим «Соединение», должность «Дефектолог, педагог-психолог», 2020–2026 гг. • Логопедический центр "Логовикки" (с 2026 г.).