Диагностика готовности к школе в Москве

В 1985 году окончила Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог. С 1986 года работает в детском саду. Работала учителем-логопедом в общеобразовательной и вспомогательной школе, директором ЦКРО и реабилитации. Репетиторская деятельность – с 1986 года.

Образование: • Педагогический колледж №4, отделение преподавания в начальных классах, специальность – учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения (диплом с отличием), 2005–2010 гг. • Московский городской педагогический университет, факультет специальной педагогики, олигофренопедагог, 2010–2013 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 14 лет. • Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения, учитель начальных классов, 2012–2020 гг.

Образование: • УрГПУ, педагогическое образование, бакалавр, 2022 г. • Онлайн-школа «Мама Знайка», курс «Читать правильно», 2022 г. • ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», программа бакалавриата по направлению подготовки «Педагогическое образование», 2016–2022 гг. • Онлайн-школа Регины Казарян, преподаватель скорочтения, 2023–2024 гг.

Образование: • Курский государственный педагогический институт, специальность «педагогика и методика начального образования», квалификация «учитель начальных классов», 1990–1994 гг. • ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования», дополнительная профессиональная программа «Формирование функциональной грамотности младших школьников», 2020 г. • Онлайн-школа «Мама Знайка», курс «ПриклюЧтение для младших школьников», сертификат с правом обучать детей чтению по авторской игровой методике Юлии Пчелинцевой «ПриклюЧтение», 2022 г. • Онлайн-школа «Мама Знайка», курс «Читать правильно», сертификат с правом обучать детей чтению по авторской игровой методике Юлии Пчелинцевой «Словолодочки», 2022 г. • PROшкола, интенсив «Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями обучения», 2022 г. • Общество с ограниченной ответственностью «Учебный центр "ПРОФИ"», дополнительная профессиональная программа «Педагог по скорочтению и развитию памяти у младших школьников», 2022–2023 гг. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, дисграфия и дизорфография, анализ письма как часть диагностического алгоритма, 2022–2023 гг. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», программа «Дисграфия и дизорфография: анализ письма как часть диагностического алгоритма», 2023 г. Опыт: • МБОУ «Средняя школа №18 им. А. С. Сергеева», 1999–2010 гг. • МБОУ «Средняя школа №5 им. И. П. Волка» — 14 лет. • МБОУ «Средняя школа № 30», 2010–2011 гг. Достижения: • Комитета образования города Курска, грамота «За многолетний добросовестный труд в системе образования города Курска», 2025 г.

Образование: • Туапсинский педагогический колледж Дошкольное образование Воспитатель детей дошкольного возраста, 1996–2000 гг. • ООО «Школа малого бизнеса», дополнительная профессиональная программа «Подготовка к школе онлайн и офлайн», 2022 г. • ООО «Школа малого бизнеса», дополнительная профессиональная программа «Методика преподавания подготовки к школе, нейроподход», 2023 г. • Онлайн-лицей для дошкольников, марафон «Рост педагога в 2023 году». • Дошкольное образование ИП Брушневская А.А., интенсив «Проведение педагогической диагностики», 2023 г. • Дошкольное образование ИП Брушневская А.А., курс «Конструктор групп», 2023 г. • Онлайн-школа Анны Брушневской, авторский курс «Математика в радость», 48 ч, 2024 г. • Онлайн-школа Анны Брушневской, авторский курс «Чтение в радость», 24 ч, 2024 г. • Институт возрастной нейропсихологии, нейропсихологический подход к обучению и коррекции технической стороны письма, 2025–2026 гг. Опыт: • МБДОУ ДС 19 "Алёнушка" с. Шепси, МО Туапсинского района — 20 лет. • Педагог по подготовке к школе — 6 лет. Достижения: • Лауреат муниципального конкурсного отбора профессионального конкурса "Воспитатель года" (с 2015 г.). • Победитель муниципального конкурсного отбора краевого конкурса "Лучшие педагогические работники дошкольных образовательных организаций" (с 2016 г.). • Диплом победителя краевого конкурса "Лучшие педагогические работники дошкольных образовательных организаций" (с 2016 г.). • Грамота за 3-е место в финале Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов "Мой лучший урок" (с 2016 г.). • Почётная грамота Министерства Образования и Науки РФ (с 2017 г.). • Диплом лучшему педагогу (с 2017 г.). • Диплом победителя Всероссийского конкурса имени Л.С. Выготского (с 2018 г.). • Сертификат Мастера Игры Всероссийского проекта (с 2018 г.). • Диплом (с 2018 г.). • Сертификат (с 2018 г.). • Сертификат (с 2018 г.). • Сертификат за участие (с 2019 г.). • Сертификат о прохождении курса вебинаров (с 2020 г.). • Всероссийский форум "Воспитаем здорового ребёнка" (с 2020 г.). • Сертификат "Стань школьником с Робобориком" (с 2020 г.). • Сертификат за участие в практикуме "Математика в радость" (с 2021 г.). • Сертификат о прохождении курса "Рецепты лучших занятий по подготовке к школе" (с 2022 г.).

Образование: • Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Волгоградский социально-педагогический колледж», аттестация по специальности «Преподавание в начальных классах», 2018–2021 гг. • Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Волгоградский социально-педагогический колледж», «Дошкольное образование в контексте реализации требований ФГОС», 2021 г. • Яндекс Учебник, курс «Как организовать дискуссию на уроке», 2025 г. • Яндекс Учебник, курс «Как преподавать онлайн: инструменты для учителя», 2025 г. • Яндекс Учебник, курс «Развитие универсальных учебных действий в младших классах», 2025 г. • Школа скорочтения и управления информацией, онлайн-курс «Преподаватель каллиграфии и обучения письму», 2025 г. Опыт: • МОУ «Средняя школа № 91 „Интех“», учитель, 2021–2024 гг. Достижения: • ЯКласс, сертификат участника мастер-класса (с 2021 г.). • Uchi.ru, сертификат участника проекта «Открытый доступ» (с 2021 г.). • Сертификат участника по цифровизации образования ISMART (с 2022 г.). • Uchi.ru, программа «Активный учитель», сертификат за I место в школе (с 2022 г.). • Благодарность за организацию и проведение международной математической олимпиады «Олимпиада Петерсон» (с 2022 г.). • Удостоверение о повышении квалификации «Особенности ведения и реализации обновлённого ФГОС НОО» (с 2023 г.). • Центр технологии тестирования «Кенгуру плюс», сертификат участника двухдневной онлайн-конференции (с 2023 г.). • Благодарственное письмо за активное участие в проекте «Функциональная лига» (с 2023 г.). • Благодарственное письмо за успешное выступление учеников на всероссийской онлайн-олимпиаде «Финансовая грамотность и предпринимательство» (с 2023 г.). • МЦОиП, сертификат участника вебинара «Активные методы обучения на занятиях в школах и дошкольных учреждениях» (с 2024 г.). • МЦОиП, диплом, подтверждающий использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса (с 2024 г.). • МЦОиП, сертификат участника Всероссийской конференции «Педагогика и образование» (с 2025 г.). • Яндекс Учебник, сертификат учителю-инноватору (с 2025 г.). • ИДПК ГО г. Новосибирска, тест «Дошкольная психология и педагогика», 2025 г.

Образование: • ПСТГУ, историк, преподаватель истории, теолог, 2006 г. • ИПиКП, профессиональная переподготовка, 2018 г. • МАПК, учитель начальных классов, переподготовка, 2019 г. • АНО ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», курс повышения квалификации по программе «Семейная терапия и сексология», 2020 г. • ООО «МЦТИ», дополнительная профессиональная программа «Нейропедагогика. Нейропсихологические аспекты обучения и развития ребёнка», 2021 г. • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», программа дополнительного профессионального образования «Арт-терапия и современные направления терапии искусствами в психологической практике», 2021–2022 гг. • ООО «МЦТИ», дополнительная профессиональная программа «Игровые технологии в коррекционной и психотерапевтической практике», 144 часов, 2022 г. • ИНиНРР, нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения, 2022–2023 гг.

Образование: • Пермский государственный педагогический университет, 2015–2019 гг.

Образование: • МГГУ им. М. А. Шолохова, специальность, психология, специализация – клиническая психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 1999–2004 гг. • АНО «Наука-Сервис», терапевт психосинтеза, 2005 г. • Прошла курс повышения квалификации на факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова по программе «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2017 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2017 г. • Timepad, лекция Константина Анохина: «Мозг: итоги 2019 года», 2020 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психология, «Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными расстройствами», 2021 г. • АНО «Международный институт психосоматического здоровья», VI конференция, «Когнитивная наука в Москве: новые исследования», 2021 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, «Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными расстройствами», 2021 г. • МГГУ им. М. А. Шолохова, специальность – психология, специализация – клиническая психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, диплом с отличием, 2004 год. Достижения: • ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Детская психология: диагностика особенностей развития, психологическая помощь и психокоррекция», 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Применение методов сенсорной интеграции в коррекции СДВГ у детей», 2022 г.

Образование: • Государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева (г. Тобольск), факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов, 1995 г. • НИПКиПРО, профессиональная переподготовка по программе «Английский язык» с правом преподавания английского языка, 2003–2005 гг. Опыт: • Преподавательская деятельность — 27 лет. • Репетиторский опыт, 2001–2020 гг.

Образование: • МГППУ, психолог, преподаватель психологии, 2002–2007 гг. • МГППУ, клиническая психология детей и подростков, 2004–2008 гг. • Римский университет, медицинский психолог, 2012–2014 гг. • Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, сертификат о прохождении курса лекций по Нейропсихологической диагностике, 2015 г. • ФГБОУ ВО «КГУ», кандидат психологических наук, 2019 г. • Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, нейропсихология детского возраста, 2020–2022 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга: диагностика и реабилитация, 144 ч, 2023 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация, 2023 г. Опыт: • МГППУ преподаватель психологии — 21 год. • ПМСЦ МАЛЫШ — 21 год. • НИЦ ДН ИМЕНИ ЛУРИЯ АР методист отделения, нейропсихолог — 13 лет. • ЦЕНТР ДЕТСКОЙ НЕВРОЛОГИИ НЕЙРОМОЗАЙКА нейропсихолог (с 2026 г.).

Образование: • Тольяттинский педагогический колледж №1, специальность – учитель начальных классов, 1992–1996 гг. • Поволжская государственная социально-гуманитарная академия (бывш. Самарский государственный педагогический университет), филологический факультет, специальность – филология, преподаватель русского языка и литературы, 1996–2000 гг. • Самарский государственный педагогический университет, учитель русского языка и литературы, 1996–2000 гг. Опыт: • Опыт преподавания (преподает в школе) — 29 лет.

Диплом бакалавра МПГУ, дефектологический факультет, специальность – дефектологическое образование по профилю «Сурдопедагогика» (2016 г.). Окончила Педагогический колледж №5 по специальности «Учитель начальных классов с дополнительным образованием в области иностранного языка (английский)», 2013 год. Проходила школу вожатых от педагогического отряда «Маяк» (2011-2012 гг.). В 2012 году ездила обучаться английскому языку на о. Мальту (диплом об окончании курса и уровне владения английским языком upper-intermediate). В 2015 году ездила в Румынию по обмену студентами для изучения иностранных языков. Проходила практику на Станции юных техников «Солнцево» (2014-2015 гг.), в школах. Репетитор с 2011 года.

Образование: • Тольяттинский педагогический колледж, 1992–1996 гг. • Самарский педагогический университет, 1996–2000 гг. • Самарский государственный педагогический университет, учитель русского языка и литературы, 1995–2000 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет, онлайн-курс «Методика преподавания РКИ», 2021–2023 гг. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, курс «Современные нейропсихологические технологии в обучении, в том числе с трудностями в обучении», 2024 г. Опыт: • МБУ «Школа № 62» — 29 лет.

Образование: • Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Сочинский колледж поликультурного образования» г. Сочи, специальность «Преподавание в начальных классах», 2018–2022 гг. • Международный инновационный университет, специальность «государственное муниципальное управление», 2022–2025 гг. Опыт: • МОБУ СОШ №66 г. Сочи им. Макарова П.А., учитель начальных классов, 2021–2025 гг. • Детский садик и академия талантов TEENY-WEENY, 2025–2026 гг.