Дошкольные психологи у станций МЦК на юго-западе Москвы

Образование: • Мероприятие «День здоровья детей, коррекционной педагогики, логопедов», сертификат участника, 2019 г. • Центр развивающих игр и методик, «Как разговорить неговорящего ребенка. Коррекционная работа с неговорящим ребенком раннего дошкольного возраста», 2019 г. • Участие в научно-практической конференции с Международным участием «Логопедия: современный облик и контуры будущего», 2019 г. • Foundations of Evidence-Based Strategies, Toddler and Preschool Age course, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Аутизм: вчера, сегодня, завтра», 2020 г. • ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики российской академии образования», мастер-класс «Приёмы коррекции дисграфии и дислексии», 2020 г. • ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики российской академии образования», вебинар «Развитие речемыслительной деятельности детей с нарушениями речевого развития дошкольного возраста», 2020 г. • ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики российской академии образования», консультация «Ребёнок с синдромом Дауна и его семья в системе ранней помощи», 2020 г. • МПГУ, российско-американский вебинар «Заикание и клаттеринг», 2020 г. • Знанио, практикум «Как подготовить ребёнка к успешному обучению после летних каникул», 2020 г. • Знанио, вебинар «Современные подходы к организации работы по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста», 2020 г. • Successful completion of the Many Faces of Autismcourse. An Introduction to Characteristics and Simple Strategies, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Сенсорная обработка при аутизме», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Проблемы коммуникации при аутизме: говорим ли мы на одном языке?», 2020 г. • МПГУ, дефектологический факультет, специальность — дефектологическое образование (диплом бакалавра с отличием), 2017–2021 гг. • Global Speech Forum, курс «Фундаментальные основы нейробиологии речи и коммуникации Физиология и патофизиология высших психических функций Медицинская реабилитация речи и глотания Ораторское искусство», 2021 г. • Вебинар на тему «Дифференцированный логопедический массаж в комплексной системе преодоления дизартрии и дисфагии у детей и взрослых», 2021 г. • Участие во II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Логопедия: современный облик и контуры будущего», 2021 г. • Сертификат о прохождении вебинара «Игры на формирование пространственных представлений у детей с речевыми нарушениями», 2021 г. • Coursera Certificate SCHIZOPHRENIA Wesleyan University. Matt Kurtz. Professor Psychology and Neuroscience and Behavior, 2021–2022 гг. • Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», участие в мастер-классе «ProГлобальное Чтение», 2022 г. • Семинар Олеси Тарасовой «Логоритмика. Авторская программа», 2022 г. • Центр патологии речи и нейрореабилитации, конференция приуроченная к Всемирному дню голоса «Голос: как сберечь и приумножить», сертификат участника, 2023 г. • Семинар «Особенности формирования фразовой речи у детей с ментальными нарушениями», Н. Бокова, 2025 г. Достижения: • Призёр в четвертом сезоне Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» в 2020/2021 учебном году в категории «Бакалавриат» по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». • Участие в Международном профессиональном педагогическом конкурсе «Воспитатель. Высшая квалификация 2021». • Московский педагогический государственный университет, II всероссийская научно-практическая конференция «Логопедия: современный облик и контуры будущего» (с 2021 г.). • Сертификат об освоении курса «Диагностика и коррекция звукопроизношения», 2021 г. • МПГУ, доклад на III Всероссийской конференции молодых учёных и студентов с международным участием «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации», 2022 г. • Московский педагогический государственный университет, благодарность за участие в проведении III Всероссийской научной конференции молодых учёных и студентов с международным участием «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации», 2022 г. • Семинар института детства, приуроченного к 150-летию МПГУ, на тему «Традиции и современное состояние специального и инклюзивного образования в России» (с 2022 г.).

Образование: • Выпускница МГУ им. М.В. Ломоносова, геологический факультет, специальность – минералог, бакалавриат и магистратура, 2002–2011 гг. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, психологическое консультирование и психодиагностика, 2020–2021 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 16 лет.

Образование: • Окончила с отличием Харьковский национальный педагогический университет, специальность – русский язык и литература, 1987 г. • Кандидат филологических наук, 1992 г. • Доцент кафедры мировой литературы (с 1998 г.). • Участие в вебинаре компании PROFI.RU «Дистанционное обучение», 2018 г. • Участие в вебинаре компании PROFI.RU «Подготовка к ЕГЭ-2019 по русскому языку. Сочинение». • Участие в вебинаре компании PROFI.RU «Подготовка к ЕГЭ по литературе. Развернутые ответы в заданиях 15, 16, 17 по лирическим произведениям», 2019 г. • Участие в вебинаре компании PROFI.RU «ЕГЭ по литературе. Обучение написанию сочинения 17 по драматическим и лироэпическим произведениям», 2020 г. • Московский центр качества образования, онлайн-тренинг для педагогов в формате ЕГЭ по предмету: русский язык, достигнутый уровень выполнения работы: экспертный, 2020 г. • АНО ДПО "ПЛАТФОРМА" теория, методика и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС в образовательной организации, 2021–2022 гг. Опыт: • Преподаватель в школе, 1987–1989 гг. • Репетитор — 35 лет. • Харьковский национальный педагогический университет, доцент, 1992–2013 гг. • Курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, репетитор по русскому языку и литературе — 6 лет. • Московский инновационный университет, доцент кафедры гуманитарных наук — 5 лет. • Налоговый колледж, преподаватель русского языка и культуры речи, преподаватель русского языка и литературы, 2021–2022 гг. • Частная школа "Золотой ключик", учитель русского языка и литературы в 7, 8, 9, 10 классах, 2022–2024 гг. • Семейная школа "Альтернатива", учитель русского языка и литературы в 5, 6, 7, 8, 9, 10 классах, 2024–2026 гг.

Образование: • Сертификат, курс «Речевые и поведенческие нарушения у детей. Речевая неврология», 2018 г. • Сертификат ООО «Детская академия речи», курс «Балансировочный комплекс Balametrrics в нейропсихологической практике», 2018 г. • Сертификат ООО «Детская академия речи», курс «Критерии оценки психоречевого развития ребёнка раннего возраста в диагностической практике нейропсихолога», 2018 г. • МГМУ имени Сеченова, квалификация – клинический психолог, 2014–2020 гг. • Нейропсихология детского возраста, МИСАО (144 ч.), 2020 г. • НАДПО, профессиональная переподготовка «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам» (450 часов), 2020 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, повышение квалификации «Нейропсихологическая реабилитация», 2021 г. • ООО «ДАР», удостоверение о повышении квалификации, «Нейроинтернатура» (72 ч.), 2021 г. • Süddeutsches Institut für Logotherapie und Existenzanalyse gAG (Южногерманский институт логотерапии и экзистенциального анализа gAG), Grundlagen der Logotherapie und Existenzanalyse (Основы логотерапии и экзистенциального анализа), 2021–2022 гг. • ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии имени В. М. Бехтерева», логотерапия и экзистенциальный психоанализ в практике медицинского (клинического) психолога, 2021–2022 гг.

Образование: • МГППУ, факультет психологии, специальность — психология, квалификация — психолог, преподаватель психологии, 2008–2012 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, учитель начальных классов, 2020 г. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Арт-терапия в практике психолога», 2021 г. • Московский государственный психолого-педагогический университет, детское и семейное консультирование, 2022–2023 гг. • MIObest, курс по методике Ольги Лысенко «Обучение чтению за 15 уроков», 2024 г. • MIObest, курс по методике Ольги Лысенко «Диагностика», 2024 г. • MIObest, курс по методике Ольги Лысенко «Методика преподавания азбуки», 2024 г. • Авторский курс Ольги Лысенко «Техника быстрого чтения», 2024 г. • Методики интенсивного обучения, курс по методике Ольги Лысенко «Счёт в пределах 10 без помощи пальцев», 2024 г.

Образование: • Московский педагогический колледж №12 , психология, педагог-психолог, 1993–1996 гг. • Московский педагогический государственный университет, диплом «Социальный педагог. Педагог-психолог», 1999 г. • Семинар по авторской методике Жени Кац «Математика вприпрыжку — игровой подход в преподавании математики для детей», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Умные мячики: комплекс коррекционно-развивающих упражнений для работы с детьми и взрослыми», 2019 г. • Онлайн-школа «Мама Знайка», курс «Читать правильно», дающий право обучать детей чтению по авторской методике Юлии Пчелинцевой «Словолодочки», 2020 г. • АНО ДПО «Аничков мост», программа «Игровое пространство музыки. Практика Орф-Шульверк», 2019–2020 гг. • ОРФ АРТ, курс «Игровая музыкальная педагогика для детей 3-6», 2021 г. • Научно-образовательный центр «Компас», учебный курс «Логоритмика для дошкольников», 2021 г. • Bedenden oyuna muzik egitimi dernegi, курс «Музыкальное и физическое воспитание от тела к игре», 1 часть, 2021 г. • Belozer Studio, авторский курс Евгения Белозёрова «Креативная и средовая педагогика с детьми до 3-х лет, музыкально-двигательное творчество», 2021 г. • МДОБУ детский сад № 140 города Сочи, семинар-практикум «Летний нейробум. Нейроигры как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного и старшего возраста», 2022 г. • Научно-образовательный центр «Компас», учебный курс «Логоритмика — продвинутый курс», 2022 г. • Bedenden oyuna muzik egitimi dernegi, курс «Музыкальное и физическое воспитание от тела к игре», 3 часть, 2022 г. • Bedenden oyuna muzik egitimi dernegi, курс «Музыкальное и физическое воспитание от тела к игре 1-2», 2022 г. • Онлайн-школа «Мама Знайка», курс «ПриклюЧтение» для младших школьников, дающий право обучать детей чтению по авторской игровой методике Юлии Пчелинцевой, 2022 г. • Центр развития и коррекции «Династия», семинар «Авторский подход к проблеме вызывания и развития речи неговорящих детей», 2022 г. • Семинар Кульковой Н.Л. «Система работы по отстройке и запуску речи», 2022 г. • Российское педагогическое общество Карла Орфа, Детская музыкальная школа № 6, г. Новосибирск, семинар «Интеграция музыки, движения и слова. Коммуникативные игры и танцы» (старший дошкольный и школьный возраст), 2023 г. • Bomed Turkey, Musical and Physical Education From Body To Game 4, 2023 г. • Курс Дерябкиной Ю.А. «Логоритмические игры по активизации речи у неговорящих детей», 2023 г. • Российское педагогическое общество Карла Орфа, Детская музыкальная школа № 6, г. Новосибирск, семинар «Игровое пространство Музыки. Практика Орф-Шульверк», дошкольный и школьный возраст, 2024 г. • Sahnenin perisi (Турция), Ritim 1 hareket ve body perkusyon egitimine katilmistir, 2024 г. • Образовательное пространство «IgroШкола», курс «Подготовка к школе с нейроподходом», 2024 г. • Центр раннего развития Ольги Цебро, курс «Методика обучения чтению и математике через познание мира», 2024 г. • Русская классическая школа, семинар по программе 1-4 классов, 2024 г. Опыт: • Детский сад №2402, педагог-психолог, 2006–2013 гг. • Экология культура общество, консультант-психолог, 2013–2016 гг.

Образование: • МИТХТ, факультет органического синтеза полимеров, специальность – инженер, химик-технолог, 1987 г. • Московский институт психоанализа, факультет психологического консультирования, специальность – психолог, 1999 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет педагогического образования, специальность – преподаватель высшей школы, 2013 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 27 лет. • Педагог в школе — 18 лет.

Воспитатель высшей квалификационной категории (2016 г.). В 1999 году окончила Московский городской педагогический университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – преподаватель дошкольной психологии и педагогики, квалификация – педагог дошкольного образования по специальности «дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью «педагогика и методика дошкольного образования»; дополнительная специальность – консультант по подготовке к школе. В 1997 году окончила УПК №7 «Маросейка» г. Москвы по специальности «воспитатель в дошкольных учреждениях, организатор художественного творчества, музыкальный руководитель». Награждена грамотой ЮОУО Департамента образования г. Москвы (2014 г.). Опыт преподавания – с 2009 года: • 2009-2011 гг. – детский сад; • 2011-2014 гг. – школа, центр образования, воспитатель детского сада I категории, преподаватель изодеятельности; • 2014-2017 гг. – центр развития ребёнка, воспитатель детского сада высшей категории. Репетиторская деятельность – с 2015 года.

Образование: • Окончила естественно-географический факультет Комсомольского-на-Амуре государственного педагогического университета по специальности «география и биология», 2000 г. • Выпускница Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, специальность – психология, 2014 г. • МЦКО, повышение квалификации по программе «Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования», 2019–2020 гг. Опыт: • Репетитор с 2007 года — 13 лет. • С 2015 года преподает в школе — 5 лет.

Образование: • ВолгИСИ, архитектор, 1986–1991 гг. • АНО «НИИДПО», психолог в социальной сфере, программа «Арт-терапевтические техники в работе с детьми и подростками», 2023 г. • АНО «НИИДПО», вебинар «Как договориться с ребенком и школьная успеваемость», 2023 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, учитель, преподаватель ИЗО, 2023 г. • АНО «НИИДПО», арт-терапевтические техники в работе с детьми и подростками, 2023 г. • АНО «НИИДПО», программа «Профессиональный чемоданчик арт-педагога. Как грамотно провести занятие. Особенности проведения основной части», 2023–2024 гг. • ООО «Инфоурок», программа «Основы детской патопсихологии и нейропсихологии, 2024–2025 гг. • ООО «Инфоурок», программа «Основы детской патопсихологии и нейропсихологии, 2024–2025 гг. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», психолог, 2025–2026 гг. Опыт: • Частная практика — 7 лет. • Детская школа лидеров «Империя» — 3 года.

Образование: • Детская музыкальная школа №8, скрипка, 1997–2004 гг. • ФГБОУ ВО «ГАСК», филолог-преподаватель русского языка и литературы, 2008–2013 гг. • Институт позитивных технологий и консалтинга, педагог-психолог по работе с дошкольниками, 2013–2015 гг. Опыт: • Репетитор по русскому языку и РКИ, 2023–2026 гг.

Образование: • Образование высшее, МПГУ. Учитель русского языка и литературы Дополнительное образование: 1)Педагог дополнительного образования для детей и взрослых 2)Тьютор дистанционного образования, 2019–2024 гг.

Образование: • МСГИ, психолог, преподаватель психологии по специальности «психология», 2011 г. • Master vision academy, авторский тренинг Жанны Абрамовой «МАК-терапия в психологической практике», 2020 г. • Master Vision Academy, программа «Системно-родовой терапии», 2020 г. • Московский институт психоанализа, программа «Метафорические ассоциативные карты в работе психолога. Мастер-класс от автора», 2020–2021 гг. Опыт: • Школа № 56 им. академика В.А. Легасова — 6 лет. • МБОУ СОШ №17, 2014–2018 гг. • ГБОУ СОШ №1195 (с 2024 г.).

Образование: • МПГУ, специальное дефектологическое образование, 2018–2022 гг. Опыт: • ГБОУ школа №90, учитель начальных классов — 1 год. • ГБОУ школа №2025, учитель-дефектолог, 2023–2024 гг.