Олигофренопедагоги у станций МЦК на востоке Москвы

Образование: • Окончила Педагогическое училище №2, специальность – воспитатель в дошкольных учреждениях, 1990 г. • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, сурдопедагог, 2002 г. • РосНОУ, кафедра коррекционной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед, 2012–2014 гг. Опыт: • Опыт преподавания (детский сад, реабилитационный центр, психоневрологический санаторий для детей с тяжелыми нарушениями речи) — 30 лет. • Репетиторский опыт — 14 лет.

Образование: • Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2009 гг. • Pyramid Educational Consultants, Picture Exchange Communication System basic training, 2015 г. • Жесткова Е.Б., первый и второй уровень программы по прикладному анализу поведения (ABA), 2017 г. • Логопедический центр «Территория речи», Школа игровой логопедии, семинар «Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2019 г. • Логопед Сыщенко А.Е., курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и вербальной агнозии», 2023 г. • Мастерская лого, участник супервизионной площадки «Мастерская звуков», 2024 г. • Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Коррекция нарушений ССС. Диспраксия», 2024 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушений движения в логопедии», 2024 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Запуск речи по всем нарушениям», 2024 г. • Логопед Сыщенко Е.А., обучение по теме «Звуки раннего онтогенеза, нарушения и коррекция», 2024 г. • Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Запуск речи у неговорящих детей», 2024 г. Опыт: • Частная практика — 9 лет. • ГБОУ города Москвы «Школа № 1321 „Ковчег“», тьютор, 2015–2017 гг. • Центр АВА-терапии «Чудеса бывают», АВА-терапист, 2017–2018 гг. • Логопедический центр «Территория речи», 2018–2020 гг. • Детский центр «Яркий мир ABA», логопед, АВА-инструктор, 2022–2023 гг. • Центр патологии речи и нейрореабилитации Анны Семкиной, логопед-дефектолог, 2024 г. • Центр развития речи «Говорить легко», 2023–2024 гг.

Образование: • МГГУ им. М. А. Шолохова, диплом с отличием, квалификация «олигофренопедагог, учитель-логопед,» ,специальность «олигофренопедагогика», 1998–2002 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии, программа «Основы нейропсихологии», 2015 г. Опыт: • Проводит частные занятия с 2002 года — 24 года.

Образование: • Национальный исследовательский Томский государственный университет, психология, магистр, 2011–2013 гг. • ФИПКиП, учитель-дефектолог, 2018–2019 гг. • АНО ДПО «ФИПКиП», клиническая логопедия, диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая работа с лицами (детьми, подростками, взрослыми) с речевой патологией, логопед, нейропсихолог, 2023–2024 гг. • Инфоурок, запуск речи у детей раннего возраста: диагностика и игровые методики, 2026 г. • Инфоурок, повышение квалификации по программе «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2026 г. • Инфоурок, Курс повышения квалификации «Запуск речи у неговорящих детей» (144 часа), 2026 г. • Инфоурок, программа повышения квалификации «Профилактика и коррекция задержки речевого развития у детей», 2026 г. Опыт: • МАОУ «НОШ № 28», «Ресурсный класс» для детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями - тьютор, учитель-дефектолог (г. Балашиха), 2018–2020 гг. • ГБОУ «Школа № 1321 «Ковчег», учитель-дефектолог (олигофренопедагог), г. Москва — 4 года. • МБОУ «Школа №8 с ОВЗ», учитель (г. Балашиха), 2020–2022 гг. Достижения: • МЦКО, независимая диагностика «Дефектология», 2022 г.

Образование: • Андижанский государственный педагогический институт языков, факультет славянской (русской) филологии, учитель русского языка и литературы, 1995–1999 гг. • ГАУ ДПО «Институт развития образования Республики Башкортостан», профессиональная переподготовка по программе «Технология и предпринимательство», 2015–2016 гг. • Московский педагогический государственный университет, Институт детства на дефектологическом факультете, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», учитель-логопед, 2020–2021 гг. • Логопед плюс, повышение квалификации по программе «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2022 г.

Образование: • ВГАППССС, профпереподготовка, дошкольная дефектология, организация и содержание специальной психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ, 2015–2016 гг. • АВА, курс «Оценка функции поведения, методу измерения и коррекции поведения», 2016 г. • Прикладной анализ поведения уровня ВСаВА, программа «Использование обучающих процедур и принципов АВА для обучения новым навыкам», 2016 г. • ТГУ, направление – психолого-педагогическое образование, 2016–2020 гг. • Аутизм и АВА терапия, программа ««Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства», 2016–2021 гг. • Logoprofi, программа «Основы сенсорной интеграции», 2021 г. • Аутизм и АВА терапия, программа «Курация поведенческих программ и оценка эффективности вмешательства», 2021 г. • АВА, курс «Фундаментальные концепции, принципы и методу поведенческого анализа», 2021 г. • Сourse Title of training session: Building Rapport and Expanding Interests, 2022 г. • Сертификационный курс по Денверской модели раннего вмешательства, 2021–2024 гг. • ESDM, Early Start Denver Model, 2024 г. • UC Davis MIND Institute, программа сертификации терапевтов ESDM, 2024 г. Опыт: • АВА-инструктор, АВА-куратор — 9 лет. • ESDM-инструктор, ESDM-куратор — 5 лет. • ГБУЗ «ЦПРиН ДЗМ», дефектолог — 3 года.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, психология, 1999–2004 гг. • Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2020 гг. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, прикладной анализ поведения (АВА-терапия), 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Логопедия в здравохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2024 г. Достижения: • Участник обучающего семинара-тренинга «Работа психолога с родителями. Коррекция родительских отношений», Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних с приютом «Возвращение», Детский фонд ООН ЮНИСЕФ, 2001 г. • Участие в тренинге «Современная психотерапия» при Институте консультирования и системных решений, 2005 г. • Слушатель методического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС ООО», Саратовский областной институт развития образования, 2015 г. • Участник круглого стола на тему «Психология ресурса» при Международной академии психологических наук (МАПН), 2015 г. • Участие в выездной психотерапевтической школе «Современная психотерапия. От адаптации к метапозиции», 2015 г.

Образование: • Мордовский государственный педагогический институт, дефектология, 1987–1991 гг. • СГПИ им В. В. Куйбышева, коррекция заикания по методике к.п.н. Л. З. Андроновой, 1991 г. • СГПИ им В.В. Куйбышева, факультет дефектологии, программа «Коррекция заикания по методике к.п.н. Л. З. Андроновой», 1991 г. • Нижнекамский муниципальный институт, факультет дополнительного профессионального образования, программа «Базовый английский язык», 2011 г. • НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», г. Москва, программа «Афазия (этиология, клиника, патогенез, восстановление)», 2012 г. • НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», г. Москва, программа «Основы нейропсихологии», 2012 г. • НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», г. Москва, программа «Патология речи у детей», 2012 г. • Центр патологии речи и нейрореабилитации, профессиональная переподготовка в объёме 216 часов и стажировка на клинической базе, 2012 г. • НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», семинар «Методы диагностики взрослых пациентов с последствиями очаговых поражений головного мозга различной этиологии (инсульты, ЧМТ, нейроинфекции, опухоли и др.), имеющих нарушения речи», 2012 г. • НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», г. Москва, программа «Заикание. Логоневроз», 2013 г. • НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», г. Москва, программа «Дисграфия. Дислексия», 2013 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, дизартрия, нарушение голоса, 2013 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, вопросы системно-семейной терапии в коррекционной работе с инвалидами и их семьями, 2013 г. • Институт дефектологии и медицинской патологии, технология проведения дифференцированного логопедического массажа в структуре индивидуального занятия по коррекции дизартрии, 2013 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии (г. Москва), патология речи, 2012–2014 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии (г. Москва), патология речи, 2019 г. • Центр патологии речи и нейрореабилитации, профессиональная переподготовка в объёме 644 часов и стажировка на клинической базе, 2019 г. • Прорыв, практикум повышения квалификации для репетиторов, 2024 г. • On-skills, Педагогическая среда, нейросети в работе педагога, 2025 г. Достижения: • Квалификационная категория по должности «учитель-логопед», 2009 г.

Образование: • Витебский государственный университет имени Петра Мироновича Машерова, педагогический факультет, специальность «Олигофренопедагогика. Логопедия», 2011–2016 гг. • Магистратура Витебский государственный университет имени Петра Мироновича Машерова, педагогический факультет, специальность «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)», 2020–2022 гг.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2016–2018 гг. • МГППУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2018–2020 гг. • ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», образование и педагогические науки, квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь», 2020–2023 гг. Опыт: • ГБОУ школа №1529, 2018–2025 гг. Достижения: • Правительство Москвы, победитель конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в городе Москве в 2024 году.

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, олигофренопедагогика, 2011–2015 гг. Достижения: • ДОгМ, грамота за личные заслуги, 2018 г.

Образование: • Центр образования глухих и жестового языка им. Г.Л. Зайцевой, 2020–2021 гг. • Дефектология ПРОФ, институт повышения квалификации и переподготовки, сертификат о прохождении вебинара «Нейропсихологическое исследование и развитие пространственных представлений у детей: от образа тела к правильному письму», 2022 г. • Московский институт психоанализа, программа «Клиническая психология», 2021–2022 гг. • АНО «‎НИИДПО», программа «‎Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», 2022 г. • МПГУ, дефектологический факультет, специальное (дефектологическое) образование, сурдопедагогика, 2018–2022 гг. Опыт: • ГКОУ «СКШИ № 65», учитель рисования, 2022 г. • ГКОУ «СКШИ № 65», учитель — 3 года. • ГКОУ «СКШИ № 65», воспитатель, 2023–2024 гг. • ГКОУ «СКШИ № 65», учитель-дефектолог — 2 года. Достижения: • Сертификат о прохождении вебинара «Вызывание и развитие речи с использованием метода глобального чтения, жестов у детей с ОВЗ», 2021 г. • Сертификат за участие в межрегиональной дискуссионной платформе «Психологические факторы, влияющие на формирование зависимого поведения у детей и подростков», 2021 г. • Сертификат о прохождении вебинара «Диагностика дошкольников 5-7 лет на предмет наличия предпосылок к нарушению письменной речи», 2021 г. • Сертификат о прохождении вебинара «Современные подходы к проведению коррекционной работы с глухими и слабослышащими детьми дошкольного возраста», 2022 г. • Сертификат о прохождении вебинара «Кинезиология здоровья. Диагностика и коррекция эмоционального дисбаланса у детей и взрослых», 2022 г. • Дефектология ПРОФ, институт повышения квалификации и переподготовки, вебинар «‎СДВГ — современные представления с точки зрения врача-невролога», 2022 г.

Образование: • Театральная студия при Театре юного зрителя, г. Королев, драматическое искусство, 2011–2016 гг. • International language center «Language link», 2011–2016 гг. • Курс «Правовая грамотность», 2017 г. • МПГУ, Институт международного образования, «Английский язык и международная коммуникация» (на английском языке), 2018–2019 гг. • Московский педагогический государственный университет, направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», бакалавр, 2020–2025 гг. • АНО ДПО «ЦАППКК», программа «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии», 2025–2026 гг.