Логопеды по дислексии в Мотовилихинском районе Перми

Образование: • Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2003–2009 гг. • Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, учитель-логопед, профессиональная переподготовка, 2014–2015 гг. • Центр комплексной реабилитации инвалидов, семинар «Методики психологической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья», 2016 г. • Центр комплексной реабилитации инвалидов, семинар «Методики логопедической работы с детьми младенческого и раннего возраста (отечественный опыт)», 2016 г. • Центр комплексной реабилитации инвалидов, семинар «Комплексная реабилитация инвалидов с последствиями инсульта», 2016 г. • Центр комплексной реабилитации инвалидов, семинар «Применение диагностических методик в исследовании речи детей с тяжёлой и множественной патологией развития», 2019 г. Достижения: • Сертификат «Использование методов альтернативной коммуникации в реабилитации детей с РАС», Центр реабилитации, 2016 г. • Благодарственное письмо от Министра социального развития Пермского края П.С. Фокина, 2022 г. • Почётная грамота от Министерства социального развития Пермского края за добросовестное отношение к работе, профессионализм и личный вклад в развитие социальной сферы, 2023 г.

Образование: • ПГГПУ, специальное дефектологическое образование, логопедия, 2015–2020 гг.

Окончила в 1991 году дефектологический факультет Мордовского государственного педагогического института (г. Саранск), квалификация – учитель вспомогательной школы, олигофренопедагог, дополнительная квалификация – логопед. С 1992 по 1996 год – дефектолог в специальном коррекционном детском саду, с 1996 года – логопед в массовом детском саду. С 1997 года ведет репетиторскую деятельность.

Образование: • ПГПУ, факультет «Дошкольная педагогика и психология», квалификация – педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, специальность – специальная дошкольная педагогика и психология, специалитет, 2012 г. • I квалификационная категория, 2017 г. • ПГГПУ, факультет «Педагогика и психология детства», направление подготовки – психолого-педагогическое образование, направленность образовательной программы «Инклюзивное образование и комплексное сопровождение лиц с ограниченными возможностями», магистр, 2018 г. Опыт: • Преподавательская деятельность — 6 лет. • Репетитор — 4 года.