Профориентация в Петергофе

Образование: • НП «НОУР», «Эффективные методы педагогического влияния в учебно-воспитательном процессе», 2015 г. • СПбГУАП, юриспруденция, 2013–2017 гг. • Институт повышения квалификации, педагогика и психология (профессиональная переподготовка), 2019 г. • НАДПО, медицинская психология, 2020 г. • НАДПО, телесно-ориентированная психотерапия, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», педагогика и психология, 2019–2020 гг. • НАДПО, «Нейропсихология», 2021 г. • МРИРО, «Оказание психологической помощи и поддержки детям и подросткам с ОВЗ и инвалидностью в условиях стрессовых ситуаций и посттравматических стрессовых расстройств», 2021 г. • МРИРО, «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения» (580 ч.), 2021 г. • ЧОУ ДПО «ИПКиПП», «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения» (с 2021 г.).

Образование, курсы: • АОУ ВПО «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина», программа бакалавриата по направлению «Психология», 2011–2015 гг. • ООО «Инфоурок», учитель-дефектолог, 2021 г. Опыт: • Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Армавирский комплексный центр социального обслуживания населения», 2018–2019 гг. • Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной помощи семье и детям Фрунзенского района Санкт-Петербурга», 2019–2023 гг. • Санкт-Петербургское государственное бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания населения «Дом социального обслуживания «Первый» — 2 года. Достижения, награды: • Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, благодарность за эффективное сотрудничество при организации и проведении городского мониторинга, 2016 г. • ППМС — центра «Развитие», благодарность за активное участие в городской конференции «Актуальные вопросы организации психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних», 2018 г. • Центр социальной помощи семье и детям Фрунзенского района Санкт-Петербурга, благодарность за добросовестный труд в системе социального обслуживания населения, высокий профессионализм, 2021 г.

Образование: • ЛГУ им. А.С. Пушкина, кандидат педагогических наук, 2005 г. • Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», педагог-психолог, 2020 г. Опыт: • ЛГУ им. А.С. Пушкина — 12 лет.

Образование: • СПбГУ, клиническая психология, 2013 г. • МГУ имени М.В. Ломоносова, программа «Терапия принятием и ответственностью», 2022–2023 гг. • Курс Карповы Марии Леонидовны «Психиатрия для психологов», 2023 г. • IAPP, курс «Травма и восстановление», 2024 г. • Врач-невролог, ACT-терапевт, специалист по схема-терапии, супервизор, курс «Внимание, ACT!», 2024 г. • Functional Analytic Psychotherapy level 1, программа «Функционально-аналитическая психотерапия», 2024 г. • The Compassionate Mind Foundation, Introduction to Compassion Focused Therapy (CFT) for CBT Belarus, 2024 г. • Niklas Torneke, ACT from basic science perspective, 2024 г. • Центр когнитивно-поведенческой терапии и Mindfulness, "Терапия принятия и ответственности (ACT) вторая ступень" (с 2024 г.). • Егор Лобусов, "Лаборатория Пустой Стул", 14 часов, 2024 г. • St. Petersburg Schema Therapy Institute, ISST Approved Certification Training programm The Art of Validation: Emotional Connection in Schema Therapy, «Искусство валидизации: эмоциональная связь в схема-терапии», 2025 г. • МГУ, программа «Психологическое сопровождение боевых стрессовых расстройств и посттравматических стрессовых расстройств», 2024–2025 гг. • Академия психологии и психотерапии, военная травма (с 2025 г.).