Образование:
• Факультет психологии Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова, психолог, преподаватель психологии, 2009 г.
• Институт развития образования Ярославской области, программа «Психология здоровья в школе», 2014 г.
• Сертифицированный сказкотерапевт, 2015 г.
• Институт развития образования ЯО, программа «ФГОС обновление компетенций педагога-психолога», 2015 г.
• Городской центр образования г. Ярославля, программа «Проектирование и экспертиза в деятельности психолога УО», 2014–2015 гг.
• Городской центр развития образования, методы арт-терапии в работе психолога, 2017 г.
• Международное профессиональное психоаналитическое сообщество, программа «Теоретические основы психоаналитического процесса. Техника психоанализа», 2016–2017 гг.
Достижения:
• Педагог-психолог первой категории, 2016 г.
Наталья Васильевна быстро располагает к себе ребенка. Проблемы были выявлены точно и с первого приема. Предложены мероприятия по их устранению. — Татьяна, 15.01.2019
Образование:
• Финансовый колледж №35, банковское дело, специалист банковского дела, 2005 г.
• Школа карьерного менеджмента, карьерный консультант, 2018 г.
• Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет), государственное и муниципальное управление, менеджер, 2020 г.
• MBA, City business school, 2022 г.
Опыт:
• Специалист по подбору, обучению и развитию персонала — 17 лет.
Хороший специалист, все чётко и понятно объяснила, помогла в определении направления развития. — Елизавета, 04.09.2024 · отзыв по услуге «карьерные консультанты»
Образование:
• Московский губернский колледж искусств, 2013–2017 гг.
• Высшая школа коучинга (с 2023 г.).
Опыт:
• Военный образцовый оркестр Почётного караула, солист оркестра, 2013–2016 гг.
• Ярославский академический губернаторский симфонический оркестр, солист, артист оркестра — 6 лет.
• Школа музыки Гореликовых, директор, художественный руководитель — 3 года.
• Музыкальная школа им. Л.В. Собинова, педагог, 2016–2020 гг.
Образование:
• Ярославский государственный университет имени П. Г. Демидова, бакалавр психологии, 2013–2017 гг.
• Ярославское музыкальное училище им. Л.В. Собинова (с 2017 г.).
• Ярославский государственный университет имени П. Г. Демидова, магистр психологии, 2017–2019 гг.
Достижения:
• Ярославское музыкальное училище им. Л.В. Собинова, лауреат 2 степени на всероссийской олимпиаде студентов, 2017 г.
• Ярославское музыкальное училище им. Л.В. Собинова, лауреат II степени в конкурсе композиторов, 2017 г.
• Ярославское музыкальное училище им. Л.В. Собинова, 3 место на олимпиаде учащихся, 2019 г.
Образование:
• ЯГМУ, врач, 2006–2012 гг.
• ЯрГУ им. П.Г. Демидова, психолого-педагогическое образование, магистр, 2013–2015 гг.
• ЯГМУ, «Современные вопросы терапии», 2019 г.
Образование:
• НОЧУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки «Высшая школа практической психологии и бизнеса», программа «Психологическое консультирование с элементами психотерапии и коучинга», 2023 г.
• Международная школа арт-терапии, курс «Профессия: арт-терапевт», 2023–2024 гг.
Образование:
• ЯрГУ им. П.Г. Демидова, менеджмент организации, менеджер, 2010–2015 гг.
Достижения:
• Система добровольной сертификации профессиональных компетенций специалистов «Инфоурок», сертификат соответствия квалификации «психолог в социальной сфере» (срок действия до 29.03.2025 г.), 2022 г.
Образование:
• ЯрГУ им. П.Г. Демидова, психолог, преподаватель психологии, 2012 г.
• СЗМ НПЦ ИПЭГ, программа «Практический курс по детской нейропсихологии», 2021 г.
• МИП, клинический психолог, 2023 г.
• Smart, программа «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2024 г.
Опыт:
• Общеобразовательная школа — 11 лет.
Образование:
• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского, направление - психология, бакалавр, 2014–2018 гг.
• Институт практической психологии «ИМАТОН», повышение квалификации по программа «Проблемы поведения у детей и подростков. Креативные методы краткосрочной психотерапии», 2019 г.
• «Институт общего образования СПб АППО», участие в работе городского семинара «Служба здоровья в «Школе здоровья», 2019 г.
• ГБУ ДО ЦППС Кировского района СПб, участник методического семинара « Профилактика проявлений кратких форм антидуховности и антинравственность», 2019 г.
• Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, программа «Основы арт-терапии», 2020 г.
• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского, психолого-педагогическое образование, магистр, 2018–2021 гг.
Опыт:
• Лечебно-оздоровительный комплекс «Сахареж», 2014–2018 гг.
• ГБОУ СОШ 269 «Школа здоровья», 2018–2020 гг.
• ГОУ ЯО «Ярославская школа 38», 2020–2021 гг.
• Частный детский сад «Little city» — 1 год.
Образование:
• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского (с 2019 г.).
• Санкт-Петербургская духовная академия (неоконченная магистратура), 2018–2020 гг.
Образование, курсы:
• Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П.А. Соловьева, экономика и управление на предприятии (машиностроение), 2001–2007 гг.
• Международная тренинговая компания «Основа», потенциал арт-терапии в пространствах личности, семьи и общества, 2021 г.
• Международный центр психологии и здорового мышления, программа «Workchop MAC's Autumn», 2021 г.
• Международная тренинговая компания «Основа», успешный родитель – основы успешного воспитания, 2021 г.
• Школа диетологов, образовательная программа «Основы диетологии и нутрициологии. Консультирование в вопросах рационального питания и коррекции веса», 2021 г.
• Международная тренинговая компания «Основа», арт-терапия в работе специалистов помогающих профессий, 2021 г.
• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, конференция «Суицидология - актуальные проблемы, вызовы и современные решения», 2021 г.
• European Psychological Center ET SEPTUM, «Вина, страх, стыд –манипулятивные чувства», 2021 г.
• Онлайн институт детской и семейной психологии «Smart», smart-конференция «Психология в реальной жизни», 2021 г.
• Школа развития эмоций, конференция «Как сохранить брак. Работа с семейными парами», 2021 г.
• Школа развития эмоций, конференция «Любовь в семье. Решение конфликтов», 2022 г.
• Школа Развития Эмоций Конференция "Проблемы воспитания детей в 21 веке. Инструменты психолога" (с 2022 г.).
• Школа Развития Эмоций Конференция Развод. Психологические практики сохранения семьи (с 2022 г.).
• Школа Развития Эмоций Конференция Автор и Жерта. Инструменты для работы психолога (с 2022 г.).
• Академия психологии и психотерапии, курс «Основы Эриксоновского Гипноза», 2022 г.
• Глубинная нейропсихология. Знакомство нейропсихоанализом (с 2022 г.).
• ЦПО «Метафора», программа вебинара «Арифметическая модель завершенной и незавершенной сепарации от родителей. Исцеление травмы отношений», 2022 г.
• Школа развития эмоций, конференция «Личные границы современной женщины», 2022 г.
• Московский институт психоанализа, программа «Клинический психолог», 2021–2022 гг.
• Университет образовательной медицины, здоровье – точка опоры в новом мире, 2022 г.
• Международная тренинговая компания «Основа», полноценная жизнь, 2022 г.
• АНО Центр ДПО «МЕТАФОРА», полимодальная экспресс-терапия в работе с психосоматическим симптомом, 2022 г.
• АНО Центр ДПО «МЕТАФОРА», когнитивно-поведенческая терапия тревоги, 2022 г.
• АНО Центр ДПО «МЕТАФОРА», ребенок в системе семейных отношений, 2022 г.
• АНО Центр ДПО «МЕТАФОРА», психологическое сопровождение горя и утраты, 2022 г.
• АНО Центр ДПО «МЕТАФОРА», абьюзивные отношения, 2022 г.
• АНО Центр ДПО «МЕТАФОРА», сепарационная депрессия, 2022 г.
• АНО Центр ДПО «МЕТАФОРА», ПТСР, детская травма, 2022 г.
• Центр психологического образования «Метафора», программа вебинара «Особенности работы психолога в зоне конфликта», 2022 г.
• Метафора, мини-курс «Трансгенерационная травма как причина зависимых и контрзависимых отношений в паре», 2022 г.
Опыт:
• Консультативный центр здоровья — 1 год.
Достижения, награды:
• Расстройства пищевого поведения у детей и подростков, терапия, 2021 г.
• Расстройства пищевого поведения у детей и подростков, 2021 г.
• Член Ассоциации специалистов и организаций по расстройствам пищевого поведения (с 2021 г.).
• Правило 3 Марша Херрин (Расстройства пищевого поведения) (с 2021 г.).
• Фестиваль АРТ-ПРАКТИК, 2021 г.
• Экспертное сообщество социальных инициатив Межрегиональная дискуссионная платформа «Психологические факторы, влияющие на формирование зависимого поведения у детей и подростков» (с 2021 г.).
• 1-й онлайн фестиваль самопознания и саморазвития «Осознавай и твори», 2021 г.
• Конференция «Расстройства о которых не говорят», 2021 г.
• Член Ассоциации нутрициологов и коучей по здоровью (с 2022 г.).
• Член Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, 2021–2023 гг.
Образование:
• МЭСИ г. Москва , экономист, бухгалтерский учет, анализ аудит (с 2000 г.).
• ЯГПУ им. Ушинского, магистратура, менеджмент в соц. сфере и образовании (с 2021 г.).
• МГУ им. Ломоносова, повышение квалификации (с 2022 г.).
Опыт:
• СЖД АО РЖД, 2003–2007 гг.
• АО Кордиант, 2007–2015 гг.
• ИП Родионов АА — 10 лет.
• Средняя школа 52 г. Ярославль — 4 года.
• МФЮА ЯФ — 3 года.
• ЯГПУ им. Ушинского, 2022–2023 гг.
Образование:
• Аркалыкский педагогический институт им. И.Алтынсарина, учитель физики и математики, 1980–1985 гг.
• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского, практическая психология в системе образования, 1995–1996 гг.
• МИГиП, гештальт консультирование, 2017–2018 гг.
Опыт:
• МОУ «Вахрушевская ООШ», педагог-психолог — 25 лет.
Образование:
• Московский психолого-социальный институт, психология, психолог, преподаватель психологии, 2000–2005 гг.
• МИГИП, программа «Перинатальная психология в гештальт-подходе. Специфика работы в индивидуальной и супружеской перинатальной психотерапии и консультировании», 2019–2020 гг.
• АНО ДПО «МИГИП», программа «Практическая психология с использованием метода "Гештальт-терапия"», 2018–2021 гг.
• МИГИП, программа «Гештальт-терапия. Гештальт-консультирвание», квалификация «гештальт-терапевт, гештальт-консультант», 2018–2021 гг.
• АНО ДПО «МИГИП», программа «Основы психологического консультирования супружеских проблем и детско-родительских отношений с использованием метода гештальт-терапии», 2023–2024 гг.
• МИГИП, программа «Супервизор в гештальт-подходе», 2022–2024 гг.
Опыт:
• Частная практика — 12 лет.
• Учреждение дополнительного образования детей, педагог-психолог, 2009–2022 гг.