Обучение письму в Советском районе Казани

Образование: • Казанский педагогический колледж, учитель начальных классов, 1981–1984 гг. • Елабужский государственный педагогический институт, филологический факультет, 1985–1990 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 21 год.

Образование: • ТГГПУ, факультет – филологическое образование, специальность – учитель русского языка и литературы, учитель английского языка, 2010 г. • КФУ, факультет психологии, специальность «Психолог. Преподаватель психологии», 2008–2011 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 13 лет. • Преподаватель (школа, колледж, лицей) — 12 лет. Достижения: • Почетная грамота Министерства РТ.

Образование: • Салаватское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, 1988 г. • Стерлитамакский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального обучения, квалификация – учитель начальных классов, 1993 г. • Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2002 г. Опыт: • Преподавательский стаж (учитель начальных классов в школе (1988-1995 гг.), учитель-логопед в школе (1995-2009 гг.), учитель-логопед в коррекционной школе VIII вида (2009-2015 гг.), в гимназии (с 2015 г.)) — 31 год. • Репетиторский стаж — 21 год. Достижения: • Высшая квалификационная категория.

Образование: • Казанский государственный педагогический институт, исторический факультет, специальность – преподаватель истории и обществознания (1990 г.); Институт повышения квалификации, специальность – преподаватель татарского языка и литературы, диплом; • Казанское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов (1982 г.). Курсы повышения квалификации Института культурных программ г. Санкт-Петербурга «Менеджмент образовательного учреждения» (2007 г.). Повышение квалификации по программе «Казаневедение» методики общего и дополнительного образования детей в изучении истории родного края, Городской центр образования взрослых при участии Республиканского центра внешкольной работы МОиН РТ (2005 г.). Учитель первой категории, общий педагогический стаж – 30 лет. Опыт репетиторства – с 1996 года.

Образование: • Чистопольское педагогическое училище, воспитатель детского дошкольного учреждения, 1994 г. • Татарский государственный гуманитарный педагогический университет, факультет русской филологии, специальность – учитель русского языка и литературы, 2008 г. • КФУ, факультет дефектологии и логопедии, 2016–2017 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 24 года. Достижения: • Педагог второй квалификационной категории.

Образование: • Окончила педагогическое училище №1, г. Казань, факультет ПиМНО, квалификация – учитель начальных классов, 1977–1981 гг. • Елабужский педагогический институт, факультет ПиМНО, квалификация – учитель начальных классов, 1982–1987 гг. Опыт: • Учитель начальных классов — 39 лет. • Репетиторская деятельность с 2000 года — 20 лет. Достижения: • Почетная грамота МО и НРФ, 2005 г. • Педагог высшей квалификационной категории.

Институт психологии и образования Казанского федерального университета, специальность – начальное образование и английский язык, учитель начальных классов и английского языка, 2 курс.

Образование: • Институт социальных и гуманитарных знаний, специальность – психология, 2008–2012 гг. • Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования КФУ, «Педагогика и методика дошкольного образования» (профессиональная переподготовка), 2014–2015 гг. • Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования КФУ, программа «Менеджмент в образовании», 2015–2016 гг. • ЦРИ «Умная школа», сертификат о прохождении полного курса «Инструктор ментальной арифметики» с правом занятий для детей от 4 до 12 лет (с 2018 г.). • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, курс «Обзор методик раннего развития в рамках развивающих занятий», 2018 г. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, нейропсихологический подход в воспитании и обучении детей, формирование школьных навыков, профилактика школьных трудностей, 2019 г. • АНО ДПО «НАДПО», нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте, 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, диплом о профессиональной переподготовке по программе «нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2020 г. • Институт развития и образования Республики Татарстан, «Специальное (дефектологическое) образование. Логопедия», 2021–2022 гг. Опыт: • Центр детского развития «Хочу все знать» — 1 год. Достижения: • Участие в педагогическом марафоне «Игропедагог», проводимой по методике Ольги Николаевны Тепляковой, 2018 г.

Образование: Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, факультет педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов, школьный психолог по специальности «педагогика и методика начального образования» (2000 г.). Вольское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель группы продленного дня, диплом с отличием (1996 г.). Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по специальности «учитель-логопед», (2003 г.). Казанский (Приволжский) Федеральный университет по направлению – психология (2010 г.). Стаж преподавания – с 1996 года (управление образованием, школы). Репетиторскую деятельность ведет с 2000 года.

Образование: • Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, факультет русской филологии, специальность – учитель русского языка и литературы, 2005–2010 гг. Опыт: • Опыт преподавания (МОУ СОШ №89, Казанский кооперативный институт, факультет СПО), 2010–2015 гг. • Репетиторский опыт, 2011–2016 гг.

Образование: • Казанский федеральный университет, психологическое консультирование и групповая работа, 2020–2021 гг. • Казанский федеральный университет, психологическое консультирование и групповая работа, 2020–2021 гг. • Университет управления «ТИСБИ», психолого-педагогическое образование, 2018–2022 гг. • Казанский федеральный университет, психологический факультет, психология состояния (с 2022 г.). • Институт психологии и творчества Павла Пискарева «Нейрографика», курс «Нейрографика, пользователь, алгоритм снятия ограничений», 2022–2023 гг. • Институт психологии и творчества Павла Пискарева «Нейрографика», курс «Алгоритм №3 нейроколор», 2023 г. • Институт психологии и творчества Павла Пискарева «Нейрографика», курс «Алгоритм №2 нейрокомпозиция», 2023 г. • Центр психологического образования «Метафора», мини-курс «Основы психотерапии множественной и сексуальной травмы», 2023 г. Опыт: • Центр психологии и детского развития «Счастливая семья» — 3 года.

Образование: • Институт психологии и образования КФУ, специальность – начальное образование и английский язык, учитель начальных классов и английского языка (с 2015 г.). Опыт: • МБОУ «Лицей 186», 2020–2025 гг.

Опыт: • МБОУ «Сатышевская СОШ им. Ш.З. Зиннурова», учитель математики, 2025 г.