ЛФК для детей с ДЦП на северо-востоке Москвы

Образование: • Московский государственный университет культуры, факультет культурологии, специальность – культуролог, 2007 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «психолог-терапевт, практический психолог», 2011 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическая психотерапия» с присвоением квалификации «психолог-психотерапевт», 2012 г. • Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психология менеджмента» с присвоением квалификации «психолог-менеджер», 2012 г. • Свидетельство «Телесно-ориентированные методы в нейропсихологической диагностике» (72 часа), Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Государственный академический университет гуманитарных наук, магистр по направлению «психология», 2017 г. • Повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков», «Инфоурок», 2017 г. • Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведение логопедической работы», ВГАППССС, 2017 г. • Диплом о профессиональной переподготовке по клинической психологии (1500 часов), Российский государственный социальный университет, 2017–2018 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по направлению «Психология расстройств пищевого поведения. Стратегии психологической помощи» (230 час), 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования. Повышение квалификации по направлению: «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 13 лет. Достижения: • Член Ассоциации нейропсихологов и психотерапевтов (с 2014 г.). • Удостоверение «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г. • Сертификат «Нейройога» (36 часов), ООО «Лаки», 2015 г. • Сертификат «Интегративные методы нейропсихологической психокоррекции» (72 часа), Ассоциация нейропсихологов и психотерапевтов, 2015 г. • Свидетельство «Нейропсихологическая психокоррекция. Ресурсно-ориентированная системная терапия» (144 часа), Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, 2014–2016 гг. • Удостоверение «Когнитивно-поведенческая терапия у детей и подростков» (72 часа), ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), 2018 г.

Образование, курсы: • Брянский медицинский колледж №1, специальность – лечебное дело, квалификация – фельдшер, 1994–1998 гг. • Медицинский колледж №2, специальность «медицинский массаж» (г. Москва), 2018 г. • ГБПОУ ДЗМ «Медицинский колледж №2», повышение квалификации по программе — «Медицинский массаж и ЛФК у новорожденых и у детей грудного возраста при врожденных патологиях», 2019 г. • Медицинский колледж № 2, обучение по программе «Медицинский массаж и ЛФК у детей дошкольного и младшего школьного возраста» (г. Москва), 2019 г. • Медицинский колледж №1, профессиональная переподготовка по направлению «сестринское дело в педиатрии», 2020 г. • Международная академия медицинской реабилитации, онлайн курс «Этапы онтогенеза ребёнка от 0 до 3 лет. Фундаментальные основы для перехода от диагностики к реабилитации», 2021 г. • Международная академия медицинской реабилитации, офлайн курс «Функциональная терапия в педиатрии 2 ступень из 8. Мануальные техники», 2022 г. • «PhysioSapiens», семинар — «Сколиоз: виды, причины, лечение», 2022 г. • «PhysioSapiens», семинар — «Практическое занятие по сколиозу», 2022 г. • Международная академия медицинской реабилитации, онлайн-курс «Функциональные инструментальные техники: ножи», 1 ступень (из 3), 2023 г. • Международная академия медицинской реабилитации , вебинар «Лимфодренажное тейпирование», 2023 г. • Международная академия медицинской реабилитации, функциональная терапия для взрослых и детей, практика тейпирования, 2023 г. • МАМР, ПНФ-Т в практике работы с асимметрией, 2023 г. • МАМР, лимфодренаж: противоотёчные техники, 2023 г. • Международная академия медицинской реабилитации, функциональный кинезиотейпинг для взрослых и детей, 2023 г. • Международная академия медицинской реабилитации, офлайн-курс «Методика Войта Новой Генерации», 2024 г. • Тренинг Алины Войцеховска «Концепция метода Войта — диагностика и терапия. Нейробиомеханический анализ пациента специально для специалиста по физиотерапии», 2022–2024 гг. • Участие в программе Алины Войцеховска по обучению детской нейрофизиотерапии, 2022–2024 гг. • Международная академия медицинской реабилитации, курс «Методика Войта новой генерации. Ступень 7. Профильный уровень», 2024 г. • Международная академия медицинской реабилитации, курс «Биомеханика человека. Ступень 2. Патобиомеханика у пациентов с ДЦП», 2024 г. • Международная академия медицинской реабилитации, курс «Нормальная биомеханика», 2024 г. • KinesioCourse, нейрологотерапия, 2026 г. • Терапия инсульта (с 2026 г.).

Образование: • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог, учитель-логопед (с отличием, 2004 г.). Опыт: • Специальное (коррекционное) образовательное учреждение для детей дошкольного возраста, коррекционно-развивающий центр, частный образовательный центр — 22 года. • Репетиторский опыт — 20 лет. • Старший преподаватель кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии дефектологического факультета МПГУ, 2004–2010 гг. Достижения: • Специалист высшей квалификационной категории.

Образование: • Московское медицинское училище №5, квалификация – медицинский лабораторный техник, 2003 г. • Московский институт медико-социальной реабилитологии, специальность – клиническая психология, квалификация – клинический психолог, психолог, преподаватель, 2008 г. • Институт восстановительной медицины, курс «Медицинский массаж», 2009 г. • Министерство иностранных дел, Израильское агентство международного сотрудничества в целях развития, курс «Интеграция детей-инвалидов в систему образования» (к. Шфаим, Израиль), 2011 г. • Московский институт открытого образования, курс «Совместное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (интеграция и инклюзия)», 2011 г. • МИСАО, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра», квалификация – педагог по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра, 2019 г. • МЦКО, курс «Подготовка ассистентов, оказывающих необходимую техническую помощь участникам с ограниченными возможностями здоровья, детям- инвалидам и инвалидам с учетом их индивидуальных особенностей при проведении государственной итоговой аттестации», 2019 г. • МЦКО, онлайн-тренинг «Метапредметные умения (начальное образование)» (высокий уровень), 2020 г. • МЦКО, онлайн-тренинг «Дефектология» (высокий уровень), 2020 г. • Educational Kinesiology Foudation BrainGym, семинар Brain Gym I, 2020 г. • МЦКО, онлайн-тренинг «Психология» (высокий уровень), 2021 г. • МЦКО, онлайн-тренинг «Профессиональные компетенции педагогов, реализующих АООП» (высокий уровень), 2021 г. • Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», курс повышения квалификации «Арт-терапия для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС», 2021 г. Достижения: • Грамота Северо-Восточного окружного управления образования департамента образования г. Москвы за многолетний добросовестный труд в системе дошкольного образования, значительные успехи в деле воспитания и обучения подрастающего поколения, 2010 г. • Участник круглого стола «Стимуляция речевого развития детей раннего и младшего дошкольного возраста», МГПУ, 2011 г. • Организатор семинара «Сопровождение детей с ОВЗ и детей инвалидов. Техники и методики тьютора в работе с тьюторантом», 2019 г. • WorldSkills Russia, свидетельство на право участия в оценке демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills, компетенция – преподавание в младших классах, 2019 г.