Коррекция почерка у станций Кожуховской линии

Образование: • Московский государственный социальный университет, социальная работа с дополнительными специальностями «менеджмент социальной работы», «практическая психология», 1992–1997 гг. • НОУ ДО «Методики Зайцева», авторские курсы по методикам обучения чтению, математике, грамматике русского языка, английскому языку, 2007 г. • ООО «Инфоурок», удостоверение о повышении квалификации по программе «Скоростное чтение», 2021 г. • Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации», 2021–2024 гг. Опыт: • Репетитор — 26 лет. • Общеобразовательная школа г. Москвы — 11 лет. • Частная школа «Айлон» — 5 лет.

Образование: • МБУДО «Домодедовская детская школа искусств», специальность «фортепиано», 2010–2017 гг. • Московский городской университет МГПУ, вожатый, 2018–2019 гг. • ГБПОУ «Педагогический колледж № 10», программа «Я — лидер», 2020–2021 гг. • Педагогический колледж № 10, специальное дошкольное образование, воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием, 2018–2022 гг. • МПГУ, психолого-педагогическое образование (с 2022 г.). • ИПП «Иматон», песочная терапия Юнга в работе с детьми и подростками, 2025 г. Опыт: • Педагог по подготовке к школе — 5 лет. • Школа №1532, воспитатель, 2021–2022 гг. • Детский сад «Самбо-70 КИДС», воспитатель, педагог раннего развития, педагог дополнительного образования, 2023–2024 гг. • НОЧУ ДОД Центр развития «Яркие дети», педагог-психолог, педагог дополнительного образования, песочный терапевт — 1 год. Достижения: • Московский центр качества образования, диагностика «Профессиональные компетенции воспитателей», высокий уровень, 2022 г. • Московский центр качества образования, диагностика «Метапредметные умения (дошкольное образование)», высокий уровень, 2022 г.

Образование: • Южный федеральный университет, педагогическое образование (английский язык, немецкий язык), 2022–2023 гг. • МГПУ, институт культуры и искусств, театральное искусство и медиакоммуникации в креативных индустриях, мастерская В. В. Фекленко (с 2023 г.). Опыт: • Волонтёрская деятельность от UNICEF, детский фонд ООН, преподавание английского языка и литературы на иностранном языке, 2023 г. • Волонтёрская деятельность от UNICEF, детский фонд ООН, преподавание английского языка и литературы на иностранном языке — 3 года. Достижения: • Сертификат TOEFL, 2025 г. • Диплом 1 степени в международном театральном конкурсе (с 2026 г.).

Образование: • Московский педагогический государственный университет, 2014–2019 гг. Опыт: • ГБОУ № 1352, 2019–2021 гг. • ГБОУ «Шуваловская школа № 1448» — 1 год. • ГБОУ № 641 им. С. Есенина, 2021–2022 гг.

Образование: • МПГУ, факультет филологии, направление «Педагогическое образование с тремя профилями: русский язык, литература и история» (с 2023 г.). • Российский государственный университет туризма и сервиса, направление «Гостиничный бизнес» (с 2024 г.). Опыт: • Школа № 2090 (с 2026 г.).

Опыт: • Репетитор для начальных классов — 2 года.

Образование: • Педагогический колледж, учитель начальных классов, 2017–2021 гг. • Педагогический колледж, учитель русского языка и литературы средней школы, 2019–2021 гг. • ОГПУ, учитель начальных классов (с 2023 г.). Опыт: • МБОУ СОШ №6, г. Бугуруслан, 2020–2023 гг. • МБОУ КСОШ № 1, 2023–2024 гг. • Школа №338 — 2 года.

Образование: • Московский государственный областной университет, программа «Филология», 2010–2016 гг. • АНО ДПО «ФИПКиП», программа «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2024 г. • Московская академия профессиональных компетенций, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, 2024 г. • АНО ДПО «ФИПКиП», программа «Медицинская логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2025 г. • Международный университет экономических и гуманитарных наук, повышение квалификации по программе «Потеря речи. Афазия», 2026 г. Достижения: • Связь нарушения речи с проблемами окклюзии (прикуса). Алгоритм взаимодействия ортодонта и логопеда (с 2026 г.). • Как читать миофункциональные дисфункции по лицу ребенка (с 2026 г.). • Применение вестибулярных пластинок MUPPY в коррекционной работе логопеда. Авторские приемы и упражнения (с 2026 г.). • Основы миофункциональной терапии и диагностики (с 2026 г.).