Репетиторы по развивающим методикам в Москве

Образование: • Можгинский педагогический колледж им. Т.К. Борисова, 2011–2015 гг. • Глазовский педагогической институт им. В.Г. Короленко, 2015–2018 гг. • Российский государственный социальный университет г. Москва (с 2018 г.). Опыт: • МБОУ «Гимназия № 8» — 6 лет.

Образование, курсы: • Государственное образовательное учреждение Министерства образования Российской Федерации «Московский педагогический государственный университет», факультет психологии, квалификация — психолог, преподаватель психологии, 1998–2004 гг. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы (ВГАППССС), программа «Воспитатель в дошкольном образовании. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС», 512 ч, 2015–2016 гг. • Московский институт современного академического образования, программа «Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС», 2016 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», психологическое консультирование и психодиагностика, 620 ч, 2019–2020 гг. Опыт: • Jonh Robert Powers School Vietnam, педагог по личностному развитию, 2010–2016 гг. • Репетитор по английскому языку, 2016–2017 гг. • ООО «Парк-отель "Порто Маре"», руководитель детского центра развития способностей, педагог комплексных занятий, 2017–2018 гг. • Досуговый центр "Надежда". Подготовка детей к школе — 1 год.

Образование: • Бизнес-колледж, оператор офисных программ, 2001–2002 гг. • Всероссийский заочный финансово-экономический институт, специальность – менеджмент организации, менеджер, 2000–2006 гг. • МГУ, курсы маркетинга организации, 2012–2013 гг. • Институт современных психологических технологий, курс «Современные методы психологического консультирования и психотерапии», диплом – клинический психолог, удостоверение «Арт-терапия» многообразие методов. Методы арт-терапевтической психодиагностики» (с 2020 г.).

Образование: • Текстильная академия им. Косыгина, 1988–1992 гг. • Митинский педагогический колледж, 2013–2014 гг. Опыт: • Школа 1519, 1994–2026 гг. Достижения: • Грамоты, дипломы, награды (с 2024 г.).

Образование: • Уфимский педагогический колледж номер 1, преподавание в начальных классах, 1996–2000 гг. • Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А.Шолохова. Педагогика и психология, 2000–2003 гг. Опыт: • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение (школа) — 26 лет. • Издательство «Просвещение», ведущий методист редакции начальной школы, 2013–2014 гг. Достижения: • Памятный знак «Лучший учитель» (с 2005 г.).

Образование: • Первый православный колледж, хоровое дирижирование, 2020–2024 гг. • Московский педагогический государственный университет, педагогическая и просветительская деятельность (с 2024 г.). • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, педагог дополнительного образования, 2025 г.

Образование: • МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, 1994–1999 гг. • Методический центр Западного учебного округа г. Москвы, курс «Комплексный психолого-педагогический подход при организации личностно-ориентированного обучения», 1998–1999 гг. • Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, 1999–2000 гг. • Межрегиональный Центр социально-психологической адаптации детей и подростков "Генезис", 1999–2000 гг. Опыт: • Директор детского оздоровительного лагеря для подростков. В год проведения детских олимпийских игр в Москве. При гимназии 1542, 1998 г. • Детская городская поликлиника № 132, психолог, 1999–2001 гг. • Гимназия № 1542, педагог-психолог, 1997–2002 гг. • СТИПЕНДИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЛАДИМИРА ПОТАНИНА Проведение оценочных центров Должность: тренер-консультант, 2002 г. • Управа района Солнцево, психолог, член комиссии по делам несовершеннолетних, 1999–2002 гг. • ООО "Хъюмэн Фэкторз Центр" Консалтинговая компания Должность: Тренер-консультант отдела оценки персонала, 2003–2011 гг.

Образование: • Российский университет дружбы народов, филология, 1998–2003 гг. • Московский институт психоанализа, психолог, 2021 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, детский нейропсихолог, 2026 г. Опыт: • Более 10 лет, частная практика — 10 лет.

Образование: • Новокузнецкий государственный педагогический институт, факультет дошкольной педагогики и психологии, педагог, 1996–2001 гг. • Онлайн-институт практической психологии, программа «Профессия: психолог-консультант», психолог-консультант, 2025–2026 гг. Опыт: • ГУЗ " Новокузнецкий дом ребёнка специализированный номер 1", 2001–2013 гг. • МОГУ СОШ 14 (дошкольное отделение) детский сад 14 "Дельфинята" — 10 лет. Достижения: • Благодарственное письмо (с 2024 г.). • Благодарственное письмо (с 2024 г.). • Почётная грамота (с 2024 г.). • Почетная грамота (с 2026 г.).

Образование: • Московский педагогический государственный университет, специальность «педагогическое образование», бакалавр, диплом с отличием, 2018–2022 гг. • Московский педагогический государственный университет, психолого-педагогическое образование, 2022–2024 гг. Опыт: • Школа, учитель начальных классов с углубленным изучением математики по программе Л.Г. Петерсон, 2022–2023 гг. • Школа, коррекционный психолог с детьми со статусом ОВЗ, Объединение дополнительного образования, проведение уроков по курсу «Олимпиадная математика» — 1 год.

Образование: • Учитель русского языка и литературы по специальности "Филология", 1997–2002 гг. • Учитель начальных классов с правом преподавания математики до 7 класса, 2021–2022 гг. Опыт: • ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОЯБРЬСКА Учитель русского языка и литературы, 2001–2002 гг. • МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА МИКРОРАЙОНА ВЫНГАПУРОВСКИЙ" ГОРОДА НОЯБРЬСКА — 24 года. • МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА МИКРОРАЙОНА ВЫНГАПУРОВСКИЙ" ГОРОДА НОЯБРЬСКА Учитель русского языка и литературы, 2002–2011 гг. • Школа скорочтения и развития интеллекта г .Москва, учитель начальных классов — 4 года. Достижения: • Независимая диагностика МЦКО г. Москва (с 2022 г.).

Образование: • Педагогический колледж «Мир знаний», специальность «преподавание в начальных классах», квалификация «учитель начальных классов», 2022–2026 гг. • ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Песочная терапия: методы и технологии для работы с детьми в дополнительном образовании», 2026 г. • ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Театрализированная деятельность как средство развития творческих способностей детей в дополнительном образовании», 2026 г. • ООО «Высшая школа делового администрирования», онлайн-семинар «Сенсорное развитие детей раннего возраста», 2026 г. Опыт: • Детский сад «Мир знаний», 2024–2026 гг.

Образование: • БелГУ, профессиональная переподготовка по программе «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», 2018 г. • АНО ДПО «НАДПО», нейропсихология детского возраста, 2021 г. Опыт: • Детский центр «Полиглотики», руководитель, подготовка к школе, нейропсихолог, коррекция письма, скорочтение, помощь в повышении успеваемости в начальной школе — 7 лет.

Образование: • Всероссийский форум «Педагоги России», мастер-класс «Игровые приёмы формирования психологической готовности к школе», 2020 г. • Всероссийский форум «Педагоги России», вебинар «Эмоциональная поддержка при работе с детьми, родителями и коллегами», 2020 г. • Семинар «Оказание первой помощи в образовательной организации», 2020 г. • Школа развития эмоций, марафон «Как ребёнку полюбить садик. Антиистерика», 2020 г. • Всероссийский форум «Педагоги России», семинар «Эмоциональное выгорание — реалии нашего мира», 2020 г. • Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, Институт педагогики и психологии, педагог-психолог, 2016–2021 гг. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «МАК: метафорические ассоциативные карты в работе помогающего специалиста», 2023 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Травма и исцеление. Возможности позитивной динамической психотерапии в работе со стрессом и последствиями психотравмирующих ситуаций», 2023 г. • Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, психолого-педагогическое образование, магистр, 2021–2024 гг. Достижения: • Всероссийский педагогический журнал «Познание», II место во Всероссийском конкурсе «Психолого-педагогическое выявление и развитие детей с высоким интеллектуальным потенциалом», 2020 г. • Рыбинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Наставник», благодарственное письмо за организацию и проведение благотворительных творческих мастер-классов для детей, оставшихся без попечения родителей, 2021 г. • Победитель II Всероссийского конкурса «Гордость страны», 2022 г.

Образование: • НОУ ВПО «РОСИ», г. Курск, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2011–2014 гг. • ООО «Международное монтессори партнёрство», программа «Методические основы образовательной деятельности. Работа педагога-дошкольникас детьми 2,5-6 лет по системе Монтессорим, 2025–2026 гг. Опыт: • Репетитор начальных классов, репетитор по математике 5–9 класс, консультирование по вопросам, связанным с проблемами в обучении и развитии — 7 лет.