Репетиторы по развивающим методикам в Москве

Образование: • Мероприятие «День здоровья детей, коррекционной педагогики, логопедов», сертификат участника, 2019 г. • Центр развивающих игр и методик, «Как разговорить неговорящего ребенка. Коррекционная работа с неговорящим ребенком раннего дошкольного возраста», 2019 г. • Участие в научно-практической конференции с Международным участием «Логопедия: современный облик и контуры будущего», 2019 г. • Foundations of Evidence-Based Strategies, Toddler and Preschool Age course, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Аутизм: вчера, сегодня, завтра», 2020 г. • ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики российской академии образования», мастер-класс «Приёмы коррекции дисграфии и дислексии», 2020 г. • ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики российской академии образования», вебинар «Развитие речемыслительной деятельности детей с нарушениями речевого развития дошкольного возраста», 2020 г. • ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики российской академии образования», консультация «Ребёнок с синдромом Дауна и его семья в системе ранней помощи», 2020 г. • МПГУ, российско-американский вебинар «Заикание и клаттеринг», 2020 г. • Знанио, практикум «Как подготовить ребёнка к успешному обучению после летних каникул», 2020 г. • Знанио, вебинар «Современные подходы к организации работы по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста», 2020 г. • Successful completion of the Many Faces of Autismcourse. An Introduction to Characteristics and Simple Strategies, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Сенсорная обработка при аутизме», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Проблемы коммуникации при аутизме: говорим ли мы на одном языке?», 2020 г. • МПГУ, дефектологический факультет, специальность — дефектологическое образование (диплом бакалавра с отличием), 2017–2021 гг. • Global Speech Forum, курс «Фундаментальные основы нейробиологии речи и коммуникации Физиология и патофизиология высших психических функций Медицинская реабилитация речи и глотания Ораторское искусство», 2021 г. • Вебинар на тему «Дифференцированный логопедический массаж в комплексной системе преодоления дизартрии и дисфагии у детей и взрослых», 2021 г. • Участие во II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Логопедия: современный облик и контуры будущего», 2021 г. • Сертификат о прохождении вебинара «Игры на формирование пространственных представлений у детей с речевыми нарушениями», 2021 г. • Coursera Certificate SCHIZOPHRENIA Wesleyan University. Matt Kurtz. Professor Psychology and Neuroscience and Behavior, 2021–2022 гг. • Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», участие в мастер-классе «ProГлобальное Чтение», 2022 г. • Семинар Олеси Тарасовой «Логоритмика. Авторская программа», 2022 г. • Центр патологии речи и нейрореабилитации, конференция приуроченная к Всемирному дню голоса «Голос: как сберечь и приумножить», сертификат участника, 2023 г. • Семинар «Особенности формирования фразовой речи у детей с ментальными нарушениями», Н. Бокова, 2025 г. Достижения: • Призёр в четвертом сезоне Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» в 2020/2021 учебном году в категории «Бакалавриат» по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». • Участие в Международном профессиональном педагогическом конкурсе «Воспитатель. Высшая квалификация 2021». • Московский педагогический государственный университет, II всероссийская научно-практическая конференция «Логопедия: современный облик и контуры будущего» (с 2021 г.). • Сертификат об освоении курса «Диагностика и коррекция звукопроизношения», 2021 г. • МПГУ, доклад на III Всероссийской конференции молодых учёных и студентов с международным участием «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации», 2022 г. • Московский педагогический государственный университет, благодарность за участие в проведении III Всероссийской научной конференции молодых учёных и студентов с международным участием «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации», 2022 г. • Семинар института детства, приуроченного к 150-летию МПГУ, на тему «Традиции и современное состояние специального и инклюзивного образования в России» (с 2022 г.).

Образование: • Оренбургское педагогическое училище № 1 им. В.В. Куйбышева, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, учитель начальных классов, 1978–1982 гг. • Оренбургский государственный педагогический институт им. В.П. Чкалова, факультет педагогики и методики начального обучения, учитель средней школы, 1987–1991 гг. • Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования, повышение квалификации по программе «Дидактическая система Л.В. Занкова (программа 1-4)», 2003 г. • Smart Business, авторский курс Юрия Спивака «Генератор денег репетитора», 2019 г. • Тренинговый центр «Профи.ру», вебинар «Что такое самооценка и как сделать её здоровой?», 2020 г. • Тренинговый центр «Профи.ру», вебинар «Как начать дистанционное обучение? Инструменты, ресурсы и эффективные методы», 2020 г. • Центр образовательных технологий Николая Ягодкина, вебинар «Научите детей учиться», 2020 г. • Центр дополнительного образования «Элементарно», повышение квалификации по программе «Каллиграфия. Коррекция почерка», 2022 г. • Свидетельство ЯКласс, участник семинара «Рабочие листы как ключ к эффективному уроку», 2023 г. • Центр дополнительного образования «Элементарно», программа «Повышение квалификации. Нестандартный подход к изучению таблицы умножения», 2024 г. • Академия Натальи Бурдиной, программа «Ведущая вебинаров», 2025 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 20 лет. • Педагогический стаж, 1982–2011 гг. • Преподаватель в гимназии, 1999–2011 гг. • ЯКласс, учитель, 2023 г. Достижения: • Министерство образования Оренбургской области, почётная грамота, 2006 г. • Общероссийская малая академия наук «Интеллект будущего», диплом за подготовку четырнадцати Лауреатов Российского заочного конкурса «Познание и творчество», 2007 г. • Благодарственное письмо от имени Президиума Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего», 2007 г. • Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего», свидетельство о подготовке более 10 лауреатов заочных конкурсов программы «Интеллектуально-творческий потенциал России», 2008 г. • Общероссийская малая академия наук «Интеллект будущего», свидетельство о подготовке более 10 лауреатов Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество», 2009 г. • Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего», свидетельство о подготовке более 10 лауреатов Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество», 2010 г. • Учитель высшей квалификационной категории, 2011 г. • Центр развития одарённости, диплом за подготовку призёра Всероссийского «Молодёжного математического чемпионата», 2011 г. • ООО «ЯКласс», грамота участника Всероссийского педагогического конкурса «ЯКлассный учитель сентября», 2022 г. • ЯКласс, благодарственное письмо за продуктивное использование образовательных технологий и личный вклад в повышение качества образования, 2022 г.

Образование: • Исторический факультет, специальность – учитель истории и социально-гуманитарных дисциплин, 2001 г. • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2012 г. • Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, логопедия, 2009–2012 гг. • АНО «Логопед плюс», курс «Постановка и автоматизация звуков при стертой дизартрии», 2014 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 10 лет. • Детский учебно-развивающий клуб (занятия по логоритмике, развитию речи с элементами творчества, ИЗО, истории и культуре России для дошкольников, индивидуальные занятия по коррекции звукопроизношения, развитию высших психических функций, обучению грамоте), 2013–2016 гг.

Образование: • Барнаульский педагогический колледж, школьное отделение, специальность «учитель начальных классов», 1994 г. • Барнаульский государственный педагогический университет, факультет педагогики начального образования, специальность «учитель начальных классов», 1996 г. Опыт: • Опыт преподавания (учитель начальных классов в гимназии с углубленным изучением английского языка) — 25 лет. • Опыт репетиторства — 14 лет. Достижения: • Победитель всероссийского конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, 2021 г. • Победитель Национальной премии «Элита Российского образования», 2021 г. • Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: • Университет мировых языков, филолог, преподаватель русского языка и литературы, 1997–1993 гг.

Образование: • ВШЭ, иностранные языки и межкультурная коммуникация, 2017–2018 гг. • Universität Wien Bachelorstudium Psychologie, 2018 г. • ВАВТ, международная юриспруденция, 2018–2022 гг. • РАНХиГС, юриспруденция, 2018–2022 гг. • Луч знаний, педагог дополнительного образования детей и взрослых, 2022–2023 гг. • ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки», педагог дополнительного образования детей и взрослых, 2022–2023 гг. • ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки», повышение квалификации «Профессиональная компетентность педагога в условиях внедрения ФГОС», 2023 г. • ООО «Луч знаний», повышение квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога», 2023 г. • ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Основы кризисной психологии», 2023 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Дистанционное обучение иностранным языкам как современный формат преподавания», 2023 г. • Methods of English language teaching (CELTA/TKT), 2025 г. • Idioms for IELTS Speaking, 2025 г. • Авторский курс Леонова Д.А. «Методика преподавания английского языка (СELTA/TKT)», 2025 г. • ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки „Луч знаний“», квалификация «учитель немецкого языка», 2025 г. • Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн», вебинар «Методы языкового развития учащихся в рамках реализации ФГОС третьего поколения», 2025 г. • Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», программа «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский», 2025 г. • ООО «Директ-Медиа», тренинговые технологии в современном образовательном процессе, 2025 г. • Language Studio Fr.En.De, вебинар «Игротека педагога: коррекционно-развивающие игры для детей с ОВЗ», 2025 г. • ООО «Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки», программа «Подготовка к сдаче ЕГЭ по предмету „обществознание“ в условиях реализации ФГОС COO», 2026 г. • Онлайн-школа, курс «Методика обучения английскому языку на углублённом уровне при подготовке к ЕГЭ», 2026 г. • Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», повышение квалификации по программе «Выстраивание системы педагогического наставничества», 2026 г. • Arcana Academy, English for IT & Computer Science, 2026 г. • Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», повышение квалификации по программе «Основы нейропсихологического подхода в образовательном и воспитательном процессах», 2026 г. • Омский государственный технический университет, Legal Psychology, 2026 г. • ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний"», программа «Основы мнемотехники: приемы развития памяти и внимания», 2026 г. • Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки, повышение квалификации по программе «Инновационные подходы к преподаванию обществознания и истории в общеобразовательном учреждении», 2026 г. • АНО ДПО «Национальный институт инновационного образования», повышение квалификации по программе «Содержание и методика преподавания предмета „Право“ в условиях реализации ФГОС», 2026 г. • Участие в работе вебинара "Летний интенсив по нейропедагогике: нетрадиционные приёмы для улучшения памяти и концентрации", 2026 г. • Директ-медиа, вебинар «Использование методов телесной терапии и эмоционально-образной терапии для поддержания психологического комфорта дошкольников», 2026 г. Достижения: • Победитель в Международной олимпиаде по английскому языку для педагогов, 2023 г. • Победитель международного конкурса «Педагог 21 века», 2023 г. • Победитель Международного педагогического конкурса «Новаторство и традиции» в номинации «Достижения в образовательной деятельности», 2023 г. • Победитель международного конкурса «Методические разработки педагогов» с работой «Применение инновационных технологий и современных методик в изучении иностранных языков», 2023 г. • Всероссийская педагогическая конференция «Теоретические и методологические проблемы современного образования», тема выступления «Использование нейросетей в процессе обучения и интегративных методов», 2023 г. • Благодарственное письмо (с 2024 г.). • Международный портал педагогов, педагогических сообществ и ассоциаций «Качество образования», звание «Педагог года», Топ-100 лучших педагогов России, 2024 г. • 1 место В Международном конкурсе «Педагогические проекты», работа «Инновационные подходы в современной системе образования взрослых и детей», 2024 г. • Победитель Международного конкурса педагогического мастерства «Инновационные педагогические идеи», работа «Параллельное изучение 2-х иностранных языков с применением сравнительного анализа и современных технологий», 2025 г. • 1 место в Международном конкурсе «Профессиональное мастерство», работа «Методика параллельного изучения 2-х языков», 2025 г. • 1 место Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Педагогика будущего», 2025 г. • Победитель Всероссийского конкурса «Исследовательские и научные работы, проекты», работа «Двойной трек владения: исследование параллельного подхода к формированию лингвокомпетенций», 2026 г. • Международный образовательный портал «Солнечный свет», победитель Международного конкурса педагогического мастерства «Инновационные педагогические идеи», работа «Экограмотность и инновации: проектирование устойчивого школьного сообщества», 2026 г. • Международная онлайн-конференция, проводимая на портале «Солнечный свет», секция «Основные направления современного развития мирового образовательного процесса», докладчик, 2026 г. • Победитель международной олимпиады по английскому языку для педагогов, 2026 г. • Победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог XXI века», работа «Когнитивная стерео-лингвистика: авторская методика синхронного овладения романо-германскими языками как инструмент развития личности 21 века», 2026 г. • 1 место в Международной олимпиаде по немецкому языку для педагогов, 2026 г. • Призёр всероссийской олимпиады по немецкому языку.

Образование: • Туапсинский педагогический колледж Дошкольное образование Воспитатель детей дошкольного возраста, 1996–2000 гг. • ООО «Школа малого бизнеса», дополнительная профессиональная программа «Подготовка к школе онлайн и офлайн», 2022 г. • ООО «Школа малого бизнеса», дополнительная профессиональная программа «Методика преподавания подготовки к школе, нейроподход», 2023 г. • Онлайн-лицей для дошкольников, марафон «Рост педагога в 2023 году». • Дошкольное образование ИП Брушневская А.А., интенсив «Проведение педагогической диагностики», 2023 г. • Дошкольное образование ИП Брушневская А.А., курс «Конструктор групп», 2023 г. • Онлайн-школа Анны Брушневской, авторский курс «Математика в радость», 48 ч, 2024 г. • Онлайн-школа Анны Брушневской, авторский курс «Чтение в радость», 24 ч, 2024 г. • Институт возрастной нейропсихологии, нейропсихологический подход к обучению и коррекции технической стороны письма, 2025–2026 гг. Опыт: • МБДОУ ДС 19 "Алёнушка" с. Шепси, МО Туапсинского района — 20 лет. • Педагог по подготовке к школе — 6 лет. Достижения: • Лауреат муниципального конкурсного отбора профессионального конкурса "Воспитатель года" (с 2015 г.). • Победитель муниципального конкурсного отбора краевого конкурса "Лучшие педагогические работники дошкольных образовательных организаций" (с 2016 г.). • Диплом победителя краевого конкурса "Лучшие педагогические работники дошкольных образовательных организаций" (с 2016 г.). • Грамота за 3-е место в финале Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов "Мой лучший урок" (с 2016 г.). • Почётная грамота Министерства Образования и Науки РФ (с 2017 г.). • Диплом лучшему педагогу (с 2017 г.). • Диплом победителя Всероссийского конкурса имени Л.С. Выготского (с 2018 г.). • Сертификат Мастера Игры Всероссийского проекта (с 2018 г.). • Диплом (с 2018 г.). • Сертификат (с 2018 г.). • Сертификат (с 2018 г.). • Сертификат за участие (с 2019 г.). • Сертификат о прохождении курса вебинаров (с 2020 г.). • Всероссийский форум "Воспитаем здорового ребёнка" (с 2020 г.). • Сертификат "Стань школьником с Робобориком" (с 2020 г.). • Сертификат за участие в практикуме "Математика в радость" (с 2021 г.). • Сертификат о прохождении курса "Рецепты лучших занятий по подготовке к школе" (с 2022 г.).

Образование: • Смоленский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1990 г. • Аспирантура Психологического института РАО, 1996 г. • Ежегодные семинары Научно-внедренческой лаборатории психопедагогики образования по проблемам психологического развития, обучения и воспитания детей, 1993–2008 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 16 лет. Достижения: • Победитель конкурса «Учитель года» по ЦО г. Москвы, 2003 г.

Образование: • Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, 2011 г. • Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, психолог, преподаватель психологии, 2006–2011 гг. • Институт психотерапии и клинической психологии, повышение квалификации, специальность – клинический психолог со специализацией на детской психотерапии и коррекции, 2013 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 158 часов (с 2023 г.). Опыт: • Частная практика — 13 лет. • Работает в медико-психологическом институте, ведет частную практику — 12 лет.

Образование: • Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы», 2021 г. • Курс «Запуск речи» (Ю. Витвицкая), 2021 г. • Курс «Развитие фразовой речи» (Ю. Витвицкая), 2021 г. • Курс «Развитие фонематического восприятия» (Ю. Витвицкая), 2021 г. • Курс «Развитие грамматического строя речи» (Ю. Витвицкая), 2021 г. • МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, дошкольная дефектология, 2018–2022 гг. • Вебинар «Зонды и зондозаменители в работе логопеда», 2022 г. • Логопедический центр «Я – логопед», повышение квалификации по программе «Педагог по работе с детьми с РАС (коррекционная работа с детьми с РАС через применение методов сенсорной интеграции)», 2022 г. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2022 г. • Международный институт речевой патологии, сертификат «Релиз глубоких тканей оральной области», 2022 г. • Международный институт речевой патологии, сертификат «Инструментальные методы сенсорно-моторной стимуляции оральной области», 2022 г. • Международный институт речевой патологии, сертификат «Мануальные логопедические технологии при коррекции дизартрии», 2022 г. • Онлайн-курс «Понимание речи. Сенсорная Алалия», 2022 г. • Миофокс, обучение по теме «Звукопостановка от А до Я», 2022 г. • Аутизм и АВА терапия, курс «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)», 2022 г. • «Логопедическая грамматика. Синтаксис.» (6 часов) Спикер: Марина Самойленко, 2023 г. • Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко, курс «Логопедическая грамматика: Морфология», 2023 г. • Специалист – РЕСУРС, цикл практических вебинаров «Рефлекторно-сегментарный логопедический массаж в работе с детьми, имеющими нарушения речи», 2023 г. • МиоФоКс, автор Борисова К.В., обучение по теме «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2023 г. • МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации, 2022–2024 гг. • МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации, магистр, 2022–2024 гг. • НО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Клиническая (медицинская) психология», 2023–2024 гг. • Логопедический центр «Я – логопед», повышение квалификации «Метод сенсорной интеграции. Практическое применение в работе с детьми», 2023–2024 гг. • Alpha balance, курс «ЭЭГ в работе смежного специалиста. Пути повышения эффективности коррекционного маршрута», 2024 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Логопедический массаж детям до года: сенсорно-моторная стимуляция младенцев в постреанимационный период. Глотание, сосание, жевание», 2024 г. • Коррекционный маршрут ребенка от развития понимания речи до формирования первоначальных грамматических категорий, 2025 г. • Учебный центр «Логопед Мастер», заикание у дошкольников и младших школьников, механизмы, проявления, обследование, коррекционная работа, 2025 г. • Развитие понимания речи у «неговорящего» ребенка: этапы работы, обзор клинических случаев (8 часов) Спикер: Решетко Марина Алексеевна, 2025 г. • Семинар-практикум «Развитие понимания речи у "неговорящего" ребёнка, 2025 г. • ООО «Институт Марианны Лынской», дифференциальная диагностика речевых нарушений, 2024–2025 гг. • Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, логопаталогия детского возраста, 2025 г. • Авторский онлайн-курс Оксаны Борщевой «Коррекционные маршруты? Легко!», 2025 г. • Семинар Дёминой Екатерины «Коррекция миофункциональных нарушений по авторской системе мио-мио», 2025 г. • Семинар Е. Дёминой, коррекция миофункциональных нарушений по авторской системе мио-мио, 2025 г. • PECS, Picture exchange communication system Level 1 training, 2025 г. • Центр клинической психологии Юлии Пуниной «НейроПрактик», семинар «Мозжечковая стимуляция», 2025 г. • Сыщенко А.Е., программа «Шипящие и свистящие звуки. Нарушения и коррекция. Практический курс», 2025 г. • Миофункциональная терапия (Лектор: Демина Екатерина), 2025–2026 гг. • Миофункциональная терапия, 2025–2026 гг. • Университет Калифорнии, курс «Денверовская модель раннего вмешательства», 2026 г. • Автор Полякова Надежда, вебинар «Нарушение физиологического дыхания: диагностика и принципы работы», 2026 г. • Школа Юлии Эрц, формирование навыка пользоваться туалетом у детей с РАС, 2026 г. • Автор Полякова Надежда, вебинар «Нарушение физиологического дыхания: диагностика и принципы работы», 2026 г. • Мануально-инструкментальные техники в МФТ. Тейпирование, 2026 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 9 лет. • Логопед-дефектолог — 8 лет. • Детский развивающий центр, 2019–2020 гг. Достижения: • Институт коррекционной педагогики, участник III всероссийского съезда дефектологов (с 2018 г.). • Институт коррекционной педагогики РАО, I всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребенка», участие (с 2019 г.). • Международный институт речевой патологии, точечный массаж в логопедической практике, 2022 г. • Международный институт речевой патологии, логопедические технологии диагностики дизартрии, 2022 г. • Коррекционно-диагностический центр, онлайн-стажировка «Запуск речи», 2022 г.

Образование: • Запорожское городское педагогическое училище, отделение начальных классов, квалификация – учитель начальных классов, 1986 г. • Обучалась в Бурятском государственном университете, факультет истории и права, квалификация – преподаватель истории и права (неоконченное высшее), 1988–1992 гг. • Прошла обучение в НОЧУ дополнительного профессионального образования «Столичный институт экономики и финансов» по специализации «скорочтение», 2017 г. • Учебный центр русского языка Московского государственного университета, программа «Методика преподавания русского языка как иностранного», 2019 г. Опыт: • Педагогический стаж (учитель в школе) — 34 года. • Репетитор — 14 лет.

Образование: • Московский педагогический колледж №4, отделение коррекционной педагогики, специальность — коррекционная педагогика в начальном образовании, квалификация — учитель начальных классов и классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения, 2004–2009 гг. • МГПУ, факультет специальной педагогики, специальность – олигофренопедагогика, 2009–2012 гг. • АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Нетрадиционные приемы и методы коррекционной логопедической работы», 2015 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед, логопед-реабилитолог, 2018 г. • Авторский семинар Е.Н. Краузе «Логопедический массаж», 2018–2019 гг. • Научно-методический центр общей и специальной педагогики, программа «Формирование коммуникативных навыков и речи у детей с расстройствами аутистического спектра», 2019 г. • Центр развивающих игр и методик, курс «Неговорящие дети. Как с ними работать? Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы», 2019 г. • US Davis University «Certificate of completion in the ESDM introduction course for 0.7 CEUs», 2021–2022 гг. Опыт: • ФГУ СЦЗД «Ватутинки» Росздрава, воспитатель, 2007–2009 гг. • Частные занятия — 13 лет. • ГБОУ СОШ «Школа Здоровья» №533, учитель-дефектолог, 2009–2010 гг. • ГОУ специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад 5 вида №1708, воспитатель, 2010–2012 гг. • ГБОУ специальная коррекционная школа-детский сад V вида №№1708, логопед-дефектолог, 2012–2017 гг. Достижения: • Диплом III степени за победу в конкурсе «Педагог года – 2011» ГОУ №1708. • Благодарность за участие в конкурсе «Педагог года — 2012», номинация «Молодой специалист».

Образование: • Михайловское педагогическое училище (Волгоградская обл., г. Михайловка), отделение начальной школы, квалификация – учитель начальных классов, 1985 г. • Волгоградский государственный педагогический институт (г. Волгоград), факультет педагогики и методики начального обучения, квалификация – учитель начальных классов, 1991 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 17 лет. • Опыт преподавания – 11 лет (в школе). • Опыт работы методистом (дополнительное образование).

Образование: • МПГУ, факультет начальных классов, специальность «учитель начальных классов», 1992–1996 гг. • Московский институт открытого образования, программа «Психолого-педагогические основы образования дошкольников», 2004 г. • Дефектологический факультет МПГУ, специальность «дефектолог», 2004–2009 гг. Опыт: • С 2012 года занимается частным преподаванием — 14 лет.

Образование: • Московский социально-педагогический институт, диплом по специальности «специальная дошкольная педагогика и психология», квалификация «педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии», 2011 г. • Московский педагогический государственный университет, диплом о профессиональной переподготовке по логопедии по направлению «образование лиц с нарушениями речи», 2013 г. • Учебный центр «Логопед Мастер», сертификат по программе «логопедический массаж», 2017 г.