Сенсорная интеграция на юго-востоке Москвы

Образование: • РУДН, специальность – логопедия, учитель-логопед, 2009–2011 гг. • УЦ «Логопед мастер», курс «Технология коррекции речи при ринолалии», 2011 г. • Магистр психологии МГППУ, 2012 г. • МГИСПТ, тренинг-семинар по теме «Телесно-ориентированный подход в арт-терапии», 2014 г. • Конференция «Аутизм, вызовы и решения», 2018 г. • Тренинг «Обучение терапистов», 2018 г. • Гуманитарная академия профессиональной переподготовки специалистов социальной сферы, 2020 г. • Институт прикладной психологии в социальной сфере, повышение квалификации по ПТСР, 2021 г. Опыт: • Частная практика — 16 лет. • Опыт преподавания – детский сад компенсирующего вида, 2004–2007 гг. • ОВД по Юго-Западному округу, зам. руководителя психологической службы, 2007–2010 гг. • Школа-интернат №68, педагог-психолог, 2007–2011 гг. Дополнительная информация: коррекция соматических и тревожных расстройств, панические расстройства, трудности переходного возраста, работа со страхами и фобиями; подготовка руки к письму, обучение математическим представлениям (углубленное изучение математики), природа вокруг нас с элементами лепки, рисования, аппликации, применение нетрадиционных подходов в реабилитации и восстановлении детей с тяжелыми речевыми и неврологическими (психическими) нарушениями

Образование: • Московский университет имени С.Ю. Витте, психолого-педагогическое образование, 2009–2017 гг. • Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, семинар «Логоритмика. Авторская программа», 2023 г. • Центр нейропсихологии Марии Каменецкой, семинар «Кинезиологические мячи и мешки в работе нейропсихолога», 2024 г. Опыт: • Репетиторство — 16 лет. Достижения: • Модульная система обследования, заполнение и ведение речевой карты (с 2022 г.).

Образование: • Окончила Педагогическое училище №2, специальность – воспитатель в дошкольных учреждениях, 1990 г. • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, сурдопедагог, 2002 г. • РосНОУ, кафедра коррекционной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед, 2012–2014 гг. Опыт: • Опыт преподавания (детский сад, реабилитационный центр, психоневрологический санаторий для детей с тяжелыми нарушениями речи) — 30 лет. • Репетиторский опыт — 14 лет.

Образование: • МГППУ, программа «Психологическая реабилитация соматических больных», 2010 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, факультет «Специальная и клиническая психология», специальность: клинический психолог, психологическая реабилитация и коррекция, 2006–2011 гг. • Oxford Cognitive Therapy Centre, Basic CBT Theory & Assessment and Formulation, 2011 г. • Московский государственный университет технологий и управления имени Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2013–2014 гг. • Психологический центр «Хорошее начало», программа «Ведущая курсов психопрофилактической подготовки к родам», 2016 г. • Московский институт современного академического образования, повышение квалификации по программе «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», 2020 г. Опыт: • Клиника «Психическое здоровье», клинический психолог, 2012–2013 гг. • Мытищинский центр реабилитации инвалидов «Мечта», психолог, 2013–2015 гг. • Психологический центр «Хорошее начало», нейропсихолог, клинический психолог, 2015–2022 гг.

Образование: • Бакалавриат Московского авиационно-технологического института, факультет радиэлектронной аппаратуры, направление – автоматизированные системы управления, 2001 г. • Магистратура МПГУ, дефектологический факультет, направление – дошкольная дефектология, диплом с отличием, 2015 г. • Московский психолого-социальный университет, комплексный подход к запуску речи у неговорящих детей, 2019 г. • АНО «НИИДПО», программа «Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций», 2025 г. Опыт: • Логопед в спортивно-досуговом центре — 10 лет. Достижения: • ICDL, DIRFloortime Certificate of Proficiency (с 2019 г.).

Образование: • ВГАППСССЮ, «Нейропсихологические методики диагностики, коррекции высших психических функций и абилитация отклоняющегося поведения», 2020–2021 гг. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Техника проведения когнитивно-поведенческой терапии в работе с детьми и подростками», 2021 г. • ООО «Столичный учебный центр», программа «Патопсихология: Воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии», 2021 г. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», 2020–2021 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования. Психолог-консультант. Детский и семейный психолог, 2021–2022 гг. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Психотерапия детских страхов», 2021–2022 гг. • ООО «Инфоурок», программа «Раннее выявление предпосылок девиантного поведения у детей и подростков и оказание им своевременной педагогической и психологической помощи», 2022 г. • МФПУ «Синергия», психолого–педагогический образование, 2019–2023 гг. • ООО «Инфоурок», программа «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)», 2022–2023 гг. • АНО ВО «Московский международный университет», психология, психологическое консультирование, 2020–2024 гг. • ООО «Медицинский Институт Реабилитации и Косметологии им. З.М. Никифоровой», программа «Методики и техники детского оздоровительного массажа», 2025 г. • Медицинский институт реабилитации и косметологии им. З.М. Никифоровой, программа «Методики и техники оздоровительного массажа», 2025 г. • Физкультурно-оздоровительная деятельность по плаванию с детьми грудного, раннего и дошкольного возраста, 2025–2026 гг. Опыт: • Частная практика — 6 лет.

Образование: • РГГУ, специальность – психолог, 2007–2012 гг. • НОЧУ ВО «МИП», профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология», 1500 ч, 2019–2020 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс»-учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Возможности мозга. Игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда», 8 ч, 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Коррекционно-развивающая работа с детьми с использованием компактного оборудования и балансировочных комплексов», 8 ч, 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Запуск, стимуляция речи (от звуков, слогов до слов и простых фраз). Модуль 1. Авторская коммуникативная программа „Речь в общении“», 8 ч, 2021 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логоритмика в системе работы логопеда», 8 ч, 2021 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Система коррекционной работы с неговорящими детьми», 16 ч, 2023 г. • Учебный центр ГБУЗ «ЦПРиН ДЗМ», повышение квалификации по программе «Афазия», 144 ч, 2023 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Нарушения чтения и письма у детей», 2026 г.

Образование: • Андижанский государственный педагогический институт языков, факультет славянской (русской) филологии, учитель русского языка и литературы, 1995–1999 гг. • ГАУ ДПО «Институт развития образования Республики Башкортостан», профессиональная переподготовка по программе «Технология и предпринимательство», 2015–2016 гг. • Московский педагогический государственный университет, Институт детства на дефектологическом факультете, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», учитель-логопед, 2020–2021 гг. • Логопед плюс, повышение квалификации по программе «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2022 г.

Образование: • Московский городской педагогический университет, факультет: «Социальная педагогика», педагогика, 2009–2014 гг. • МЦДО ООО «Бакалавр-магистр», курсы повышения квалификации «Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС», 144 ч, 2017 г. • МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», курсы повышения квалификации «Олигофренопедагогика: воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС», 2020 г. Опыт: • ГБОУ Школа №523, старшая вожатая, 2011 г. • ГБОУ Школа №2109, воспитатель, 2014–2020 гг.

Образование: • Дополнительная специальность – биология, география, 2010 г. • Московский государственный областной социально-гуманитарный институт, социально-психологический факультет, специальность – социальная педагогика, 2013 г. Опыт: • Преподаватель — 10 лет. • Опыт репетиторства — 8 лет.

Образование: • МПГУ им. В.И. Ленина, преподаватель дошкольной педагогики, психологии, методист по дошкольному воспитанию, 1991–1995 гг. • Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по игровой поддержке ребёнка, 2010 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации для сотрудников консультативных пунктоп, 2012 г. • Московский институт открытого образования, повышение квалификации по социальным тренингам, 2015 г. • Центр диагностики, консультирования и игровой поддержки развития детей Л.Б. Баряевой, повышение квалификации по работе сенсорных комнат, 2017 г. • Московский институт открытого образования, повышение квалификации по песочной терапии и сказкотерапии, 2017 г. • Учебный центр «Профессионал», арт-терапия для школьников, 2017–2018 гг. • ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Детская нейропсихология. Методы диагностики и коррекции», 2020–2021 гг. • Московский институт психоанализа, программа «Современные технологии в педагогике», 2021 г. • АНО ВО МИСАО, психолог в общем образовании, 2021 г. • ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2020–2021 гг. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Основы современной нейрофизиологии и нейропсихологии развития ребёнка», 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2022 г. • Общество с ограниченной ответственностью «Академия Психологии и Психотерапии», программа «Когнитивно-поведенческая терапия в психологическом консультировании», квалификация «Психолог-консультант», 2024 г.

Образование: • МПГУ, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2015–2019 гг. Опыт: • Детский развивающий центр, педагог, репетитор — 11 лет. • Индивидуальные занятия — 7 лет.

Образование: • РГГУ, психолог-педагог, 2015–2020 гг. • ООО «Аутизм и ABA терапия», курс «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)», 2022 г. • Школа Юлии Эрц, курс «Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС», 2025 г. Опыт: • Инструктор прикладного анализа поведения — 3 года. • ТЦСО «Царицынский», отделение социальной реабилитации детей-инвалидов, психолог, 2020–2023 гг.

Образование: • Московский авиационный институт (МАИ), системы управления, информатика и электроэнергетика, 2004–2009 гг. • Академия Международного центра Гуманной педагогики профессора Шалвы Амонашвили, учитель начальных классов (гуманной педагогики), 2018–2020 гг. • Дополнительное образование от Международного Монтессори-центра «Отрада», курс «Специалист по раннему развитию детей с рождения до 6 лет», 2021–2022 гг. Опыт: • Детский сад, работающий по Вальдорфской методике, 2022 г.

Образование: • МСПИ, специальное (дефектологическое) образование, 2019–2024 гг. • АНО «Институт современного образования», повышение квалификации, сенсорная интеграция, 2024 г. • НЦПО, повышение квалификации, учитель-дефектолог, 2025 г. • НЦПО, повышение квалификации, логопедический массаж, 2025 г. • ООО «Московский профессиональный институт», повышение квалификации, АВА-терапия, 2025 г. Опыт: • Частная практика Логопед-дефектолог — 5 лет. • АНО «Дом удивительных людей 77», тьютор, 2021–2022 гг. • Детский центр «Дыхание жизни» Логопед, 2023–2024 гг. • Детский центр «Мир Решений» Логопед-дефектолог, Педагог по сенсорной интеграции, 2024–2025 гг.