Образование:
• Окончила Херсонский государственный университет, факультет дошкольного и начального образования, специальность – учитель младших классов, логопед дошкольных, начальных и реабилитационных учреждений, 2015 г.
Опыт:
• Логопед — 7 лет.
Очень довольна, что попали на занятия к Елизавете Ивановне ,были конечно и слезы и непонимание у дочери ,Елизавета ,как опытный специалист нашла подход ,результ... — Клиент, 27.04.2023 · отзыв по услуге «логопеды-дефектологи»
Образование:
• Работала в детском оздоровительно-лагерном центре, 2015–2016 гг.
• Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, факультет психологии и педагогики, направление – специальное дефектологическое образование, профиль – олигофренопедагог, дефектолог, 2015–2019 гг.
• АНО ДПО «МИПК», профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы», 2019 г.
• ИПКиП, «Эффективные приёмы коррекции нарушения произношения сонорных звуком», 2022 г.
• ИПКиП, «Постановка звуков при стёртой дизартрии», 2022 г.
• АНО ДПО «Международная академия дополнительного образования», современные и традиционные подходы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения, 2022 г.
• АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского», программа «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2025–2026 гг.
Опыт:
• Школа №186 (г. Нижний Новгород), учитель-логопед — 6 лет.
Достижения:
• Журнал «Познание», победитель конкурса «Развитие дошкольного образование в России», 2022 г.
• Росконкурс, диплом победителя 1 степени, «Психолого-педагогические аспекты образовательной сферы», 2022 г.
Образование:
• Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, учитель музыки, 2008–2012 гг.
• Мининский педагогический университет Нижнего Новгорода, 2013–2018 гг.
• АНО АРКПП НО, программа «Основы предпринимательской деятельности», 2022 г.
• Вебинар «логопед звуки Л-Ль. Нарушение и коррекция», 2022 г.
• Вебинар «звуки Р-Рь. Нарушение и коррекция», 2022 г.
• Mio best, курс «Быстрый счёт в пределах 100 без перехода через десяток», 2023 г.
• MioBest, курс «Счёт в пределах 10 без помощи пальцев», 2023 г.
• MioBest, курс «Решение текстовых математических задач», 2023 г.
Опыт:
• Детский центр и частный детский сад «Классик», ведущий педагог — 16 лет.
• Опыт работы специалистом по дошкольному развитию международного центра развития детей – 5 лет.
Достижения:
• Иматон, пользователь методики определения готовности к школе, 2009 г.
• Триз-мастер 1 первого уровня (с 2014 г.).
• С.О. Кузнечикова, нейройога, сертификат, дающий право преподавать по авторской методике, 2016 г.
• Фоксворд. Курс «Технология литературного образования в 5-11 классах в рамках ФГОС», 2020 г.
• Обучение по программе «Добрый бизнес», 2021 г.
Встречей осталась довольна. Индивидуальный подход к каждому вопросу, желание помочь, получила ёмкие ответы простыми словами. С удовольствием обращусь еще раз. — Клиент, 01.05.2024 · отзыв по услуге «бизнес-консультанты»
Образование:
• Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, факультет гуманитарных наук, кафедра истории России, учитель истории и обществознания, 2008–2013 гг.
• Нижегородский государственный педагогический университет, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2009–2014 гг.
Опыт:
• Тьютор — 18 лет.
• Учитель истории и обществознания, 2013–2016 гг.
• Учитель начальных классов, 2017–2021 гг.
Достижения:
• Педэксперт, победитель I степени Всероссийского тестирования «Педэксперт март 2024».
Мария Андреевна готовила сына к сдаче ВПР, занимались с дополнительной литературой. ВПР сдали! Специалиста рекомендую!!! — Клиент, 17.10.2024 · отзыв по услуге «русский язык»
Образование:
• НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, специальность – теория и методика преподавания иностранных языков и культур, квалификация – лингвист, преподаватель (французский и английский языки), 1998–2003 гг.
• НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, преподаватель РКИ «Русский язык как иностранный и методика его преподавания», 800 ч, 1999–2003 гг.
• РПА Минюста России, программа «Системно-деятельный подход в реализации ФГОС начального образования в рамках УМК "Русская классическая школа"», 72 ч, 2019 г.
• PRO Школа, интенсив «Как подготовить руку ребёнка к письму», 2022 г.
• Приволжский исследовательский медицинский университет, программа «Двигательная терапия для детей с нарушением развития на основе методики сенсорной интеграции», 2025 г.
Образование:
• Городецкий Губернский колледж, преподавание в начальных классах, 2016–2019 гг.
• НГПУ им. Козьмы Минина, специальность – преподавание математики (с 2019 г.).
• ТОИУУ, повышение квалификации «Автодидактика: технология обучения каллиграфии младших школьников в соответствии с ФГОС НОО», 2020 г.
Опыт:
• МБУ ДО «Молодёжный центр», педагог дополнительного образования (подготовка детей к школе), 2018–2019 гг.
• МБОУ «Гимназия № 13», учитель начальных классов, педагог дополнительного образования (подготовка к школе) — 1 год.
• Педагог ментальной арифметики в онлайн-школе — 1 год.
Надежда сразу нашла подход к ребёнку. Очень добрый и отзывчивый педагог. Ребёнок всегда с удовольствием ждал встречи с ней. Домашние уроки с ней делал легко. Ес... — Клиент, 16.06.2021 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2003–2010 гг.
• Учитель призеров Всероссийской олимпиады по немецкому языку, Goethe Institut (с 2022 г.).
Опыт:
• МАОУ, школа №149, учитель — 3 года.
• НИУ «Высшая школа экономики», старший преподаватель — 1 год.
Достижения:
• НИУ ВШЭ, лучший преподаватель 2023 года.
Мария Владимировна, отличный педагог! Чёткость всё объясняет. Жаль было расставаться по личным обстоятельства. — Клиент, 18.11.2025 · отзыв по услуге «начальная математика»
Образование:
• НГПУ им. Козьмы Минина, факультет гуманитарных наук, учитель истории, 2014 г.
• НИРО, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Педагогика», 2016 г.
• ННГУ им. Н.И. Лобачевского, повышение квалификации по программе «Современные педагогические и информационные технологии в преподавании в начальных классах в условиях реализации ФГОС и введении профессиональных стандартов в образовании», 2019 г.
• ННГУ им. Н.И. Лобачевского, дополнительная общеразвивающая программа «Оказание первой помощи», 2019 г.
• ГБПОУ «Нижегородский губернский колледж», программа «Формирование функциональной грамотности обучающихся в условиях обновленного ФГОС НОО», 2021 г.
Опыт:
• МБОУ Школа №182, учитель истории, 2014–2015 гг.
• МАОУ Школа №187, учитель начальных классов, 2015–2023 гг.
Достижения:
• Грамота Управления образования администрации Советского района г. Нижнего Новгорода, 2017 г.
• Администрация Советского района города Нижнего Новгорода, благодарственное письмо за многолетний, добросовестный труд в системе образования, высокий профессионализм и педагогическое мастерство, 2020 г.
• Благодарность за участие в экспериментальной деятельности и развитии инновационных площадок Нижегородской области (НИРО) (с 2022 г.).
• Диплом Департамента образования Администрации Кстовского муниципального округа за подготовку призёров муниципальной олимпиады по русскому языку и математике среди обучающихся 4-х классов (с 2024 г.).
• Благодарность за подготовку призёра районного исследовательского конкурса "Моя родословная" (с 2026 г.).
Занимался сын математикой в 4 классе, разобрались с непонятными для него темами, стал разбираться, что отразилось на улучшении его знаний и оценок в школе!
Так... — Клиент, 08.08.2024 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• НГПУ (Горьковский государственный педагогический институт), факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1991 г.
Опыт:
• Опыт преподавания — 34 года.
• Репетиторский опыт — 15 лет.
• Учитель начальных классов, первая категория.
Образование:
• Нижегородский государственный педагогический университет, логопедия, учитель – логопед, 2010–2015 гг.
• Институт возрастной нейропсихологии, повышение квалификации «Основы современной неурофизиологии и нейропсихологии развития ребенка», 2021 г.
Опыт:
• Логопедический кабинет на ул. Славянская — 16 лет.
• Детский сад «Любимчики», г. Нижний Новгород, 2010–2015 гг.
Это лучший логопед, с которыми я общалась! Мне понравились занятия, было позитивно и профессионально. От занятий не устаешь, проходят быстро и продуктивно. Огро... — Клиент, 27.08.2024 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Канашский педагогический колледж Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики, присуждена квалификация «Учитель начальных классов, воспитатель» по специальности «Преподавание в начальных классах», 2006–2010 гг.
• ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», присуждена квалификация «Педагог-психолог» по специальности «Педагогика и психология», 2010–2013 гг.
Опыт:
• МБОУ «СОШ № 17» г. Чебоксары Чувашской республики, 2010–2018 гг.
• МАОУ «Лицей № 28 им. ак. Б. А. Королёва», г. Н. Новгород, 2018–2025 гг.
Нижний Новгород · принимает у себя, выезд, дистанционно
Средний опыт · Выпускник/Аспирант
Паспорт проверен
Образование:
• Шарьинский педагогический колледж, учитель начальных классов, 2013–2016 гг.
• Мининский университет, психология и социальная педагогика, 2016–2021 гг.
Обучение письмуот 600 ₽ / 60 мин. · обычно 1 300 ₽
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать репетитора по письму
Образование и возраст учениковПосмотрите в анкете, есть ли у репетитора педагогическое образование, например учителя начальных классов или логопеда. Проверьте, работает ли он с дошкольниками или только со школьниками.
Фото тетрадей учениковПолезнее всего снимки прописей и тетрадей с разных этапов занятий. По ним видно, как меняется почерк и аккуратность ребёнка.
Отзывы про письмоВключите фильтр «с отзывами» и читайте отзывы по обучению письму: про почерк, захват ручки, интерес ребёнка к занятиям. Отзывы о подготовке к математике здесь мало что скажут.
Прописи и шрифтДо первого занятия спросите, по каким прописям и какому шрифту репетитор учит. Лучше, если они совпадают с прописями школы, в которую пойдёт ребёнок.
Формат и длина урокаРешите, удобнее ли выезд на дом, занятия у педагога или онлайн, и включите нужный фильтр. Сравните в прайсе, за какую длительность занятия указана цена.
Тревожные обещанияСтоит задуматься, если репетитор обещает поставить почерк за пару занятий. Сомнительно и когда дошкольника заставляют часами переписывать прописи без перерывов.
Частые вопросы
Как проходит обучение ребёнка письму?
Сначала ребёнок готовит руку. Он штрихует, обводит, рисует линии и отдельные элементы букв. Потом переходит к буквам, их соединениям и коротким словам. Темп зависит от того, как ребёнок держит ручку и как быстро устаёт кисть, поэтому задания репетитор подбирает по ходу занятий.
Как совмещают обучение чтению и письму?
Чаще всего их ведут параллельно. Ребёнок знакомится со звуком и буквой, читает слоги и тут же пишет их в тетради, так буква запоминается быстрее. Многие репетиторы по подготовке к школе занимаются и чтением, и письмом, но в прайсе это бывает отдельными строками.
Нужно ли обучение письму при подготовке к школе?
Школьная программа учит писать с нуля, но первокласснику легче, если рука уже подготовлена и он правильно держит ручку. Перед школой многим детям хватает подготовительных упражнений и первых букв. Узнайте у репетитора, по каким прописям он работает, и сравните с программой выбранной школы, чтобы ребёнку не пришлось переучиваться.
Как проходит обучение письму онлайн?
Педагог показывает элемент буквы на экране, а ребёнок пишет в распечатанной прописи. Камеру направляют на тетрадь и руку, чтобы были видны наклон, нажим и захват ручки. Дошкольнику первое время нужен взрослый рядом, который поправит тетрадь и поможет с распечатками. Дистанционно занимаются 12 специалистов.
Как устроено обучение письму для дошкольников?
Занятия строят через игру и короткие упражнения, письмо чередуют с раскрашиванием, штриховкой и разминкой для пальцев. Урок для дошкольника обычно длится 20–30 минут, но это зависит от возраста и усидчивости ребёнка. На дом приезжают 13 специалистов, у себя принимают 15 специалистов.
Чем отличается обучение письму левшей?
Левше нужен другой наклон тетради, своя постановка руки и свет, падающий справа. Ребёнку показывают, как держать ручку, чтобы не закрывать строку и не размазывать написанное. На странице есть отдельная подуслуга для леворуких детей, и в анкетах можно посмотреть, упоминает ли репетитор такой опыт.
Обучение письму в Нижегородском районе: сколько стоят услуги?
По прайсам 11 специалистов — от 600 ₽ за 60 мин., обычно около 1 300 ₽. Точную цену специалист назовёт после уточнения задачи.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Нижегородском районе?
Из 17 специалистов на этой странице 13 выезжают к клиенту, 15 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.