Логопеды по заиканию в Самаре
Образование:
• Восточный институт экономики, гуманитарных наук, управления и права, преподаватель психологии по специальности «психология», 2001–2006 гг.
• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г.
Достижения:
• Международная форсайт-сессия «Социально-личностное развитие обучающихся в условиях поликультурного образовательного пространства», сертификат участника, 2018 г.
Большое спасибо логопеду Любови Владимировне за профессиональную работу и по-настоящему человеческое отношение. Мы обратились к ней месяц назад с проблемой ЗПРР, сын мало говорил слов и был молчалив в присутствии других людей. Любовь Владимировна нашла к нему подход и мой ребенок к ней идет с большим удовольствием. За месяц он стал больше говорить и ставить правильно предложения. Любовь Владимировна на своих занятиях с ним занимается не только развитием речи, но и полным развитием ребенка. Теплая, домашняя обстановка. Спасибо большое!
Образование: Санкт-Петербургская академия им. Обозова, специальность – психолог (1994 г.); Московский государственный заочный педагогический институт, факультет логопедии, специальность – логопедия (1987 г.); Куйбышевский государственный университет, факультет романо-германской филологии, специальность – германист-филолог (1981 г.).
Опыт работы в международных лингвистических лагерях, переводчик, психолог.
Опыт преподавания – 30 лет (школа, логопед, преподаватель английского и немецкого языков, вуз, коммерческие организации, за рубежом).
Психоневрологический диспансер, логопед.
Репетиторский опыт – 20 лет.
Нина Ивановна весьма компетентный и опытный преподаватель, с одного занятия уже был результат - хорошая оценка на следующем уроке!
Образование: Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, факультет специального образования, специальность – логопедия, специалист (2015 г.).
С 2015 года – учитель-логопед в детском центре.
Репетиторская деятельность – с 2013 года.
Работой Анастасии Павловны довольны, о результатах еще рано говорить, другим мама и детям порекомендую . Как минус, нет смены деятельности ребенка.
Образование:
• Самарский государственный педагогический университет, Институт коррекционной педагогики, дневное отделение, специальность – логопедия, учитель-логопед, 2004 г.
• Международный институт речевой патологии (США), обучение по авторской методике профессора Е.А. Дьяковой «Логопедический массаж: программа “Эксперт”», три сертификата, 2015–2016 гг.
Опыт:
• Репетитор — 15 лет.
• Воспитатель, логопед в детском саду, 2007–2009 гг.
• Учитель и логопед в школе, 2009–2014 гг.
• ИП, детский коррекционно-развивающий центр — 5 лет.
Образование:
• Губернский колледж г. Сызрани, специальность – преподавание в начальных классах, 2007–2011 гг.
Образование:
• Самарский государственный педагогический университет, специальный психолог, учитель-логопед, 2000–2005 гг.
Опыт:
• Опыт преподавания (ГУЗ СПБ) — 17 лет.
• Репетиторский опыт — 17 лет.
• НАДПО, преподаватель логопедии — 1 год.
Светлана Владимировна, отличный специалист.
Искала логопеда для ребенка, но решила тоже сама попробовать над исправлением моего звука "Р".Во время занятия у нее звонил телефон раза два-три, она отводила взгляд,чтобы прочитать видимо сообщение, которое ей приходило.Сама она не представилась,о себе,точнее о своих профессиональных навыках не рассказала.Не знала, как называется ЗОНД,описала этот предмет так "как коктельная палочка с шариком наверху".Стала рассказывать истории про взрослого мужчину, про девочку и это идет в разрез этике логопеда-репетитора. Она пыталась поставить мне английскую "Р", хотя сама этот звук не умеет выговаривать на английском произношении, также как она не знает звук "Р" на немецком.Я живу в Германии и слышу,как звук "Р" говорят. Написав днем позже про отмену уроков в будущем,она попросила меня не говорить в Profi,что урок был.Я ответила, что не привыкла лгать.***.Урок мы оплатили 1400 руб за 55 мин, а не 60. На урок она опоздала на 4
Самарский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, диплом по специальности «дефектология» (1997 г.).
После окончания вуза работает логопедом и воспитателем в детском саду.
Опыт репетиторства – с 1999 года.
Опытный специалист, быстро нашла подход к ребенку, располагает к себе. Виден результат, уроки интересные, разнообразные и познавательные!
Приходила Лариса Владимировна к ребенку только на одно занятие, поэтому о талантах в области логопедии сказать ничего не могу. Но могу сказать, что с педагогической точки зрения назвать профессионалом своего дела человека, который за два часа до назначенного времени пишет, что решил остаться на даче и не придет, нельзя. Уже не говоря о культуре, потому что в сообщении логопед даже не поздоровался(воспитанный человек еще извинился бы за неудобство и пропуск обещанного занятия). Перенести пропущенное занятие с понедельника на среду она не смогла(в пн и ср у ребенка только нет секций). А на следующее занятие вообще без предупреждений просто не пришла (ни слова, ни сообщения). Итог, потеряно две недели, ребенок расстроен, не понимает, почему логопед так с ним поступил. Старался и слушался все занятие, тренировал упражнение каждый день. Не выношу конфликтов, поэтому ни словом ее за такое отношение не упрекнула до сего отзыва. Но сама имею педагогическое образование и не понимаю, как можно так некультурно и непрофессионально поступать,работая с детьми. Оставлю это сообщение для тех, кто ценит свое время и своего ребенка. Ларисе Владимировне пожелаю удачи и ответственности. Не хотите заниматься, не беритесь, откажитесь, предупредите, напишите, чтобы люди не тратили недели в ожидании Вас.
Образование:
• Самарский государственный педагогический университет, Институт коррекционной педагогики, логопед-дефектолог, учитель начальных классов, 1999–2004 гг.
• Логопедия, учитель русского языка, учитель математики (с 2022 г.).
• Международный институт рынка, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Экономика и управление на предприятии» (2008 г.).
Опыт:
• Логопед в детском саду, учитель-логопед в школе, логопед в неврологическом центре, учитель начальных классов, учитель математики и русского языка — 19 лет.
Марина сама назначила время и день занятия. В назначенное время приехали, ни кого дома не было. Трубку телефона не брала, в грубой форме в переписке ответила что отдыхает как и вся страна))), при этом не предупредила почему то, и высказалась что мы должны были выяснять выходной ли у неё. Смешно. И странно. Не извинилась. Только здесь сделала отказ от заказа. Снова смешно и странно. Даже не предложила перенести занятие. Очень специалист)))))
Диагностика прошла блестяще!! Не первый специалист к кому обращались, но Марина Ильмировна объяснила нам все доступно понятно, профессионально👍Обрисовала примерный план коррекции, перспективы. Сразу же нам было выдано задание для выполнения дома! Верю результат будет!
Образование:
• Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2015 г.
• СГСПУ, факультет коррекционной педагогики (ФСО) и факультет начального образования (ФНО). Ступени образования (бакалавр, магистр). Специальность-олигофренопедагог, логопед, учитель начальных классов, 2011–2017 гг.
• Самарский государственный социально-педагогический университет, педагогическое образование, магистр, 2018 г.
• АНО «НИИДПО», зондовый массаж, нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности, 2021 г.
• АНО «НИИДПО», логопедия в здравоохранении, логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций, 2023 г.
Опыт:
• Детский сад комбинированного вида, группа компенсирующей направленности, учитель-дефектолог, учитель-логопед, 2015–2021 гг.
• Реабилитационный центр «Самарский», афазиолог, 2021–2023 гг.
Образование:
• ФГБОУ ВО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», логопедия, учитель-логопед, 2011–2014 гг.
• ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», специальное (дефектологическое) образование, олигофренопедагогика, 2020–2021 гг.
Опыт:
• МБУ ДО «Центр "Поддержка детства"» г. о Самара, 2016–2019 гг.
• ГБОУ Школа-интернат № 4 г.о. Самара для обучающихся с ОВЗ, 2020–2024 гг.
Достижения:
• Администрация Железнодорожного внутригородского района городского округа Самара, благодарственное письмо, 2021 г.
• Лауреат Международного конкурса «Звёзды логопедии», номинация «Лучшая методическая разработка», 2022 г.
• Всероссийский педагогический конкурс «Творческий учитель», победитель, III место, 2022 г.
• Городской конкурс методических разработок «Навстречу детству», ІІ место в номинации «Профессионал школы», 2022 г.
• Докладчик окружной научно-практической конференции, посвящённой 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского «Наследие К.Д. Ушинского: классика - ХХІ веку», доклад «Логопедические ошибки в устной и письменной речи младших школьников. Приемы коррекции», 2023 г.
• Докладчик научно-практической конференции «Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: лучшие практики», доклад «Дифференциация букв Б-П и обозначающих их звуков в устной и письменной речи младших школьников», 2023 г.
Образование:
• КГПИ, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед, учитель русского языка и литературы школ для детей с тяжелыми нарушениями речи, 1993 г.
• Курс повышения квалификации по возрастной физиологии, психофизиологии и культуре здоровья у директора Института возрастной физиологии, члена-корреспондента РАО М.М. Безруких, 2003 г.
• Прослушала авторский семинар «Школа здорового ребенка», автор – к.псих.н. Савицкая Е.М., академик АПСН, к.псих.н., д.м.н., профессор Лазарев М.Л, 2004 г.
• Повышение квалификации «Использование компьютерных технологий для проведения логопедического обследования у детей», 2005 г.
• Повышение квалификации «Преподавание по технологии укрупнения дидактических единиц по технологии академика П.М. Эрдниева», 2005 г.
• Повышение квалификации по теме «Клинико-неврологические и логопедические подходы в диагностике и коррекции дизартрий у детей», 2010 г.
• Повышение квалификации «Система коррекционной-логопедической работы по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста», 2013 г.
• Логопедическая школа, повышение квалификации по теме: «Использование логопедического массажа в коррекции артикуляторных расстройств», автор Федосова О.Ю, 2013 г.
• Консорциум «МП», повышение квалификации по программе «Психолого-педагогические основы воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзивных и специализированных учреждений», 2018 г.
• Присвоение высшей квалификационной категории по специальности «Логопедия», 2018 г.
Опыт:
• Учитель-логопед в Советском районном отделе образования, 1991–1992 гг.
• Учитель-логопед детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи. Группа для детей с заиканием, 1992–2000 гг.
• Учитель-логопед в Муниципальном отделе образования Администрации Железнодорожного района г. Самары, Центр психологической службы, 2000–2002 гг.
• Учитель-логопед в частной школе «Творчество», 2002–2007 гг.
• Логопед, ГБУЗ СО Самарский психоневрологический диспансер, логопедическое отделение — 12 лет.
• Руководитель практики студентов-логопедов, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», 2010–2012 гг.
Достижения:
• Участие в авторском семинаре-тренинге проф. Андроновой-Арутюнян Л. З. по обучению методике коррекции заикания с правом использования этой методики на территории России, 2000 г.
• Благодарность за разработку учебно-методического комплекта для детей предшкольного класса, 2005 г.
• Участие в ХХ научно-творческой конференции педагогов и школьников г. Самары, 2006 г.
• Грамота за разработку электронного пособия для проведения логопедического обследования детей дошкольного возраста, 2006 г.
Образование:
• СГСПУ, ФНО, педагог-психолог (бакалавр), 2016–2020 гг.
• СГСПУ, ФПСО, профессиональная переподготовка по логопедии, 2018–2020 гг.
• Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королева, психология (магистр), 2020–2022 гг.
Опыт:
• Региональный социопсихологический центр, психолог-консультант — 2 года.
• МБОУ Школа № 47, г.о. Самара, педагог-психолог, логопед — 2 года.
Достижения:
• Самарский университет, сертификат о повышении квалификации (с 2022 г.).
