Репетиторы по психологии возле метро Адмиралтейская

Образование: • Казанский (Приволжский) федеральный университет, Институт филологии и межкультурной коммуникации, бакалавр педагогического образования по профилю «Русский язык и литература, английский язык», 2012–2017 гг. • Казанский (Приволжский) федеральный университет, психология, общий профиль, 2012–2017 гг. • Национальный технологический университет, специальность «Педагог инклюзивного образования», 2018 г. • Магистр филологических наук, по специальности «Литературоведение» РГПУ им. А.И. Герцена, 2017–2019 гг. • ООО «Инфоурок», специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО», 2020 г. • ООО «Инфоурок», видеолекция «Специфика преподавания английского языка с учётом ФГОС», 2020 г. • МГЭУ, профессиональная программа «Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий», 2021–2023 гг. • ЧОУ ДПО «Академия ПК и ПП», программа «Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по русскому языку», 2023 г. • ЧОУ ДПО «Академия ПК и ПП», программа «Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по русскому языку», 2023 г. • ЧОУ ДПО «Академия ПК и ПП», программа «Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по русскому языку», 2024 г. • ЧОУ ДПО «Академия ПК и ПП», программа «Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ОГЭ по русскому языку», 2024 г. • Санкт-Петербургский государственный университет, филологический факультет, специальность Русская литература (с 2025 г.). Опыт: • Опыт репетиторства — 14 лет. • Психологическое консультирование — 8 лет. • Учитель русского языка и литературы в образовательном центре, 2017–2021 гг. Достижения: • «Инфоурок», тестирование по теме «Методика билингвального обучения иностранным языкам», 2021–2022 гг. • Возможности IT-инструментов в педагогическом дизайне, 2022 г. • «Возможности сочетания технологий традиционного и электронного обучения (виртуальный класс, мобильное обучение, дополненная реальность, геймификация), в конструировании уроков математики очного и дистанционного формата», 2022 г.