Логопеды по дизартрии в Волгограде

Образование: • Волгоградский государственный социально-педагогический университет, факультет социальной и коррекционной педагогики, логопедия, специализация: логопедическая работа с детьми, имеющими проблемы интеллектуального развития, 2008–2013 гг. Опыт: • МОУ Детский сад № 1 Красноармейского района Волгограда — 7 лет.

Образование: • Педагог дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности, 2019–2023 гг. • Специальное дефектологическое образование, логопедия (с 2023 г.). Опыт: • Волгоградская творческая общественная организация «Ренессанс» — 4 года. • Волгоградская региональная общественная организация «Многодетный Волгоград», педагог-организатор, 2020–2023 гг. • МУ «Молодёжно-подростковый центр Тракторозаводского района города Волгограда», 2021–2023 гг.

Образование: • Московский открытый социальный университет, свидетельство о повышении квалификации «Логомассаж», 2005 г.

Образование: • ВГПУ №2, учитель начальных классов, 1985–1987 гг. • ВГСПУ, русский язык и литература, 1988–1994 гг. • ВГСПУ, 2021 г.

Образование: • ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова», менеджмент, 2012–2016 гг. • Волгоградский государственный социально-педагогический университет, психология, 2020–2021 гг. • Волгоградский государственный социально-педагогический университет, техники практического психологического консультирования, 2021 г. • Московская академия профессиональных компетенций, педагог раннего развития, воспитатель детей дошкольного возраста, 2022 г. • Санкт-Петербургский медико-социальный институт, психолого-социальная работа с зависимыми людьми, 2022 г. • Школа независимости Валентины Новиковой, онлайн-школа консультантов, 2022 г. • Московская академия профессиональных компетенций, учитель-логопед, 2023 г.

Образование: • ВГСПУ, учитель-логопед, 2017–2020 гг.

Окончила факультет социальной и коррекционной педагогики ВГСПУ по направлению «специальное (дефектологическое образование)»: • диплом бакалавра с отличием по профилю «специальная психология» (2015 г.); • диплом магистра с отличием по профилю «логопедическая работа с лицами с нарушением речи» (2017 г.); Опыт работы логопедом – с 2015 года (в детском саду). Опыт репетиторства – с 2012 года.

Образование: ВГСПУ, факультет социальной и коррекционной педагогики, специальность – олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «Логопедия», специалист (2009 г.); магистр по направлению «Специальное дефектологическое образование лиц с ограниченными возможностями здоровья» (2013 г.). Опыт преподавания – с 2007 года: • учитель-логопед в общеобразовательной школе (2007-2008 гг.); • учитель в классах со сложной структурой дефекта в школе-интернате (с 2009 г.); • логопед-дефектолог в детском развивающем центре (с 2009 г.). Опыт репетиторства – с 2010 года.

Образование: • ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2021 гг. • Поволжская гуманитарная академия, программа повышения квалификации «Нейростимуляция сенсорного и интеллектуального развития: динамическая электронейростимуляция, логопедический и зондовый массаж, тейпирование», 2021 г. • Поволжская гуманитарная академия, семинар-практикум «Коррекция звукопроизношения при тяжёлых нарушениях речи», 2021 г. • ВГСПУ, семинар «Ранняя помощь в работе логопеда: обзор диагностического инструментария», 2021 г. • ВГСПУ, семинар «Установление руководящего контроля как база формирования сотрудничества и учебного поведения», 2021 г. • ВГСПУ, семинар «Метод мозжечковой стимуляции Ф. Белгау. Использование балансира в коррекционно-развивающей работе с детьми», 2022 г. • Академия речи Н.Г. Шутовой, практический семинар «Комплексный подход в коррекции заикания у детей и подростков», 2022 г. • Логопедический центр Centr-logo, семинар «Как разговорить молчуна: методы и приемы развития речи», 2022 г. • Центр развития образования Волгограда, городской семинар «Сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях современной массовой школы», 2022 г. • ВГСПУ, онлайн-семинар «Фонетическая ритмика как методический приём работы над произношением у детей с нарушением слуха и речи», 2022 г. Опыт: • ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный педагогический университет», лаборант кафедры специальной педагогики и психологии, 2021 г. • ГКОУ «Волгоградская школа-интернат», учитель начальных классов, 2021–2022 гг. • МОУ «СШ № 16», учитель-логопед, 2022–2023 гг. Достижения: • Всероссийская научно-практическая конференция «Междисциплинарный подход в изучении и образовании лиц с особыми потребностями», публикация на тему «Обзор современных исследований по проблеме неврозов в младшем школьном возрасте», 2019 г. • ВГСПУ, благодарность за участие в III Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное и специальное образование: тенденции, управление, практики» с докладом, 2021 г. • Комитет образования, науки и молодёжной политики в Волгоградской области, участие в межрегиональном семинаре «Организация коррекционно-развивающей среды для обучающихся с РАС» с выступлением «Развитие речи детей с РАС посредством логосказок», 2022 г. • Публикация в сборнике «XX Международной многопрофильной конференции "Перспективы и ключевые тенденции науки в современном мире"» на тему «Пространственное мышление при нарушениях зрения у детей дошкольного возраста с помощью дидактической игры», 2022 г. • Публикация в сборнике «XX Международной многопрофильной конференции "Перспективы и ключевые тенденции науки в современном мире"» на тему «К вопросу о выражении страхов в условиях общей недоразвитости речи», 2022 г.

Образование: • ВГСПУ, факультет социальной и коррекционной педагогики, специальность – логопедия, 2010–2016 гг. • Обучение логопедическому массажу, АНО «Логопед Плюс», 2017 г. Опыт: • Красноармейский ЦСОН, 2016–2020 гг.

В 2004 году окончила Волгоградский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – коррекционная педагогика и специальная психология, логопедия, специальный психолог, учитель-логопед. Повышение квалификации (2014-2015 гг.). Член Психолого-психотерапевтической лиги с 2013 года. Опыт преподавания: с 2013 по 2016 год – социальный центр, учитель-логопед; с 2016 года – учреждение дополнительного образования, учитель-логопед. Репетиторская деятельность – с 2012 года.

Образование: • ВГСПУ, Институт дополнительного образования, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального образования», 2017–2018 гг. • ВГСПУ, СКП, дошкольная дефектология, 2015–2019 гг. • ФГБОУ ВО «ВГСПУ», СКП, специальное дефектологическое образование, магистр, 2019–2021 гг. Опыт: • ФГБОУ ВО ВГСПУ, 2018–2020 гг. • Оздоровительный центр «Первый шаг», дефектолог, 2020 г. • ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №4», учитель начальных классов (коррекционных) — 1 год.

Образование: • ВГСПУ, специальность «учитель-логопед», 2006–2012 гг. • ВГСПУ, педагог-дефектолог, 2019 г. Опыт: • МДОУ ДС «Ёлочка», 2018–2021 гг.