Софья Алексеевна Вишнякова
Образование: • БГПИ, квалификация – учитель-логопед, 2001–2005 гг. Опыт: • Стаж работы в образовании — 24 года.
5 специалистов · цены у 4
Образование: • БГПИ, квалификация – учитель-логопед, 2001–2005 гг. Опыт: • Стаж работы в образовании — 24 года.
Образование: • ИГУ ПИ, специальное (дефектологическое) образование, логопедическое и психологическое сопровождение детей с ОВЗ, 2020–2024 гг. Опыт: • МКОУ ШР СОШ «#6» — 1 год. • Детский центр, 2023–2026 гг.
Образование: • ВСАГО, дефектологический факультет, учитель-логопед, 2007–2012 гг. • ИГУПИ, дефектологический факультет, магистр инклюзивного образования, 2012–2015 гг.
Образование: • Логопедические сопровождение детей с ОВЗ, 2018–2022 гг. Опыт: • РЦ Абрикос, 2020–2022 гг.
Опыт: • Частное учреждение дополнительного образования «Центр обучения и развития дошкольника» — 17 лет.
Логопед сначала смотрит, как ребёнок двигает языком, губами и челюстью, и подбирает упражнения под нужные звуки. На занятии ребёнок повторяет движения перед зеркалом, специалист следит за точностью и темпом. Родителям дают домашний комплекс на каждый день. В онлайн-формате схема та же: логопед показывает движения в камеру, а взрослый рядом держит зеркало и помогает ребёнку.
Гимнастика готовит органы речи к правильному произношению звуков. Упражнения тренируют подвижность языка и губ, учат удерживать нужную позу и быстро переключаться между движениями. Без такой подготовки логопеду труднее ставить сложные звуки р, л, ш, ж. Сама по себе гимнастика звук не ставит, она служит основой для дальнейшей работы.
Для р тренируют подъём языка вверх, его силу и дрожание кончика. Из частых упражнений можно назвать «маляр», «грибок», «лошадку» и «барабанщика». Точный набор логопед подбирает после осмотра, потому что у каждого ребёнка не получаются свои движения. В анкетах посмотрите отзывы по постановке звука р.
В три года гимнастику проводят в игре: упражнения короткие, с картинками, сказками и подражанием взрослому. Внимание малыша держится несколько минут, поэтому задания часто меняют. Логопед в этом возрасте чаще развивает подвижность языка и губ, а не ставит звуки, ведь многие из них ещё формируются.
Логопеды часто советуют заниматься 2–3 раза в день по 5–10 минут, но режим зависит от возраста и задачи. Регулярность даёт больше, чем длинные редкие занятия. Каждое упражнение повторяют несколько раз, а новые добавляют постепенно, когда прежние получаются чисто.
Заранее точное число занятий никто не назовёт. Оно зависит от возраста, количества нарушенных звуков и того, как часто ребёнок тренируется дома. При ежедневных упражнениях сдвиги в подвижности языка могут появиться уже через несколько недель. На первой встрече спросите у логопеда, какой план он предлагает и как будет отслеживать прогресс.
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.