Образование: • ГГПИ им. В.Г. Короленко, ПиХО, начальное образование и русский язык (с 2016 г.). Опыт: • Частная школа «Тукей» — 2 года.
Дочери очень понравилась наш педагог.
Результаты нам с папой понравились
— Марина, 09.09.2021
62 специалиста · с отзывами 12 · с фото работ 9 · цены у 53
Образование: • ГГПИ им. В.Г. Короленко, ПиХО, начальное образование и русский язык (с 2016 г.). Опыт: • Частная школа «Тукей» — 2 года.
Дочери очень понравилась наш педагог.
Результаты нам с папой понравились
— Марина, 09.09.2021
Образование: • Санкт-Петербургская академия психологии, предпринимательства и менеджмента, направление – психология, практический психолог, 2006 г. • Московский институт гештальт-терапии и консультирования, направление – психология, гештальт-терапевт, 2013 г. • Педагог-психолог первой квалификационной категории, 2015 г. Опыт: • Частно — 16 лет. • Репетитор с 2006 года — 14 лет.
Очень нравится, очень положительный педагог. Она работает как психолог. Мы довольны ее подходом к ребенку, тактичная очень. Самой дочери очень интересно на заня...
— Татьяна, 25.01.2018
Образование: • Окончила школьное отделение Ижевского педагогического училища, квалификация – учитель начальных классов, 1996 г. • Курс повышения квалификации «Основы теории и практики тьюторства», 2021 г. • Курсы повышения квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста» (с 2022 г.). Опыт: • Опыт репетиторства — 16 лет.
Очень нам понравилась репетитор, очень компетентная, очень внимательная, очень подход имеет хороший к детям. У нас мальчик не совсем обычный, подвижный, не совс...
— Татьяна, 30.10.2017
Образование: Пермский государственный педагогический институт, факультет педагогики и психологии, специальность − педагогика и психология, методист дошкольного воспитания (1963 г.); Пермское дошкольное педагогическое училище, специальность − воспитатель детского сада (1958 г.). Курсы повышения квалификации: «Медицинские и педагогические проблемы раннего детского возраста» (г. Москва, 1982 г.); «Новые педагогические технологии дошкольного образования и воспитания» (г. Москва, 1991 г.); «Программирование служб дошкольного воспитания» (г. Москва, 1993 г.); «Система оздоровительной работы в детском саду» под руководством профессора Змановского Ю.Ф. (г. Москва, 1994 г.). Награждена значком «Отличник народного образования». Награждена медалью «Ветеран труда». Педагогический стаж − 40 лет (воспитатель детского сада, старший воспитатель детского сада, методист отдела, города ГОРОНО, методист дошкольного воспитания и образования). Опыт репетиторства − с 2003 года.
Галина Александровна очень хороший специалист.С ребенком сразу нашла общий язык.Не ожидала но результат отличный.Стоимость соотвецтвует результатам занятий.Реко...
— Евгения, 08.04.2017
Образование: • Увинское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель закрытых учреждений, 1990–1994 гг. • Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко, направление «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», бакалавр, 2015–2020 гг. Опыт: • Стаж репетиторства — 25 лет. • Стаж преподавания – с 1995 по 1997 год и с 2002 года, школы.
Отличный репетитор! Доброжелательная, откликается на пожелания родителей, нашла индивидуальный подход к дочке, тщательно готовится к урокам
— Юля, 19.08.2022 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование: • Удмуртский государственный университет, институт психологии, педагогики и социальных технологий, специальность – специальная психология, 2006–2011 гг. • Удмуртский государственный университет, переводчик в сфере профессиональных коммуникаций, 2008–2011 гг. • Арт-терапевтическая ассоциация, авторская программа «Арт-терапия: многообразие подходов. I-V уровни», 2012 г. • РОО «Арт-терапевтическая ассоциация», обучение по авторской программе «Арт-терапия: многообразие подходов. II уровень», 2013 г. • Московский психолого-социальный университет, программа «Психология. Клиническая психология», 2012–2013 гг. • ОО «Восточноукраинская ассоциация арт-терапии», участие во II международной практической online-конференции «Песочная терапия в работе с детьми, беременными и семейном консультировании», 2015 г. • Тренерский курс, «Метафорические ассоциативные карты Константина Довлатова», 2015 г. • Мастерской семинар-тренинг «Метафорические ассоциативные карты Константина Довлатова», 2015 г. • Международная ассоциация психологов в бизнесе (с 2016 г.). • РОО «Арт-терапевтическая ассоциация», Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Академия искусств Игоря Бурганова», семинар «Арт-терапия детей и подростков», 2017 г. • Психологи ONLINE, практический курс «Комплексная арт-терапия», 2017 г. • Школа сенсорного видения и психорезонансной терапии, сертификат подтверждает квалификацию по направлениям: консультант нетрадиционной арт-терапии, коуч, арт-терапевт, 2017 г. • Министерство образования и науки республики Казахстан, Казахский национальный университет имени аль-Фараби, институт повышения квалификации и дополнительного образования, сертификат по арт-терапии, 2017 г. • Тематический курс «Использование метафорических карт в индивидуальной и групповой работе», 2017 г. • Межрегиональная Ассоциация психологов-практиков «Просто Вместе», программа — МАК, ОН-card как метод работы, 2018 г. • Национальный педагогический университет им. М.П. Драгоманова, обучение по образовательной программе «Методы арт-терапии с детьми с особыми познавательными потребностями», 2019 г. • Международная тренинговая компания «Основа», «Методы арт-терапии с детьми с особыми познавательными потребностями», 2019 г. • Всеукраинская тренинговая компания «Основа», сертификат обучения по программе «Как создать свою психологическую игру», 2019 г. • Всеукраинская тренинговая компания «Основа», сертификат участия в мастер-классе «"Сила рода. Что такое и как получить доступ», 2020 г. • Всеукраинская тренинговая компания «Основа» Сертификат участия в мастер-классе «Анатомия личного бренда. Как построить себя красиво», 2020 г. • Международная тренинговая компания «Основа», сертификат участия в мастер-классе «Сложные случаи в практике психолога: как помочь взрослому отказаться от обесценивания себя», 2020 г. • Международная тренинговая компания «Основа», сертификат участия в мастер-классе «Режим дня и дисциплина: как научить ребенка с радостью», 2020 г. • Всеукраинская тренинговая компания «Основа» Сертификат участия в мастер-классе «Практика песочной терапии в работе с неуверенностью и страхами», 2020 г. • Всеукраинская тренинговая компания «Основа» Сертификат участия в мастер-классе «Сказки для взрослых в теме исцеления отношений с отцом», 2020 г. • Международная тренинговая компания «Основа», сертификат участия в мастер-классе «Тренер: как не стать клоном своих учителей и преуспеть в профессии?», 2020 г. • Всеукраинская тренинговая компания «Основа» Сертификат участия в мастер-классе «Соединение со своим предназначением», 2020 г. • Международная тренинговая компания «Основа», сертификат участия в мастер-классе «Киллеры женственности», 2020 г. • Институт практической психологии Ольги Гаркавец, «Основы песочной терапии в практике психолога и психотерапевта», 2020 г. • Международная тренинговая компания «Основа», сертификат участия в мастер-классе «Как справиться с детской злостью и гневом с помощью сказки», 2020 г. Достижения: • Диплом за участие во Всероссийском педагогическом конкурсе «Сценарий медиаурока с компьютером», 2014 г. • Диплом за добросовестный труд в системе дошкольного образования, 2014 г. • Диплом победителя Всероссийского профессионального фестиваля «Педагог года – 2017».
У меня достаточно проблемный и капризный ребёнок. Но специалист нашла контакт. Мне нравится результат общения. Будем продолжать.
— Людмила, 30.12.2021 · отзыв по услуге «подростковые психотерапевты»
Отзыв с замечаниямиЗанимались в прошлом году в течение двух четвертей. Хотя мной была поставлена чёткая задача - делать дз и объяснять то, что он не понял преимущественно по русск...
— Евгения, 21.09.2022 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование: • Ижевское педагогическое училище, отделение начальных классов, специальность – преподавание в начальных классах, 1982–1984 гг. • Глазовский государственный педагогический институт, факультет методики преподавания в начальных классах, специальность – учитель начальных классов, 1991 г. Опыт: • Опыт преподавания (в школе) — 36 лет. • Опыт репетиторства — 32 года. Достижения: • Учитель высшей квалификационной категории, 2004 г.
Замечательный преподаватель! Ребёнок занимается с удовольствием, ему интересно. Ранее она боялась отвечать на уроках, если ответит не верно на уроке опять на...
— Людмила Валерьевна, 09.04.2018 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование: • Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко, квалификация – учитель-логопед, 2005 г.
Специалист отличный, нас всё устроило. Применяет свои методики, нашла подход к ребёнку.
— Елена, 24.12.2021 · отзыв по услуге «начальная школа»
Окончила Ижевское государственное педагогическое училище, школьное отделение, специальность – учитель начальных классов (1988 г.). Почетная грамота Управления образования (2016 г.). Школа, учитель начальных классов (с 1988 года). Проводит частные занятия с 1992 года.
Нам очень повезло что мы нашли токую репетитору она супер
— Фируза, 14.06.2018 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование: • БГПУ, 2000–2005 гг. Опыт: • МБОУ СОШ N93 — 26 лет.
Очень нравится, как дочка учит таблицу умножения с Ириной Анатольевной. Быстро и хорошо, а то я целое лето мучалась, а таблица не училась☺️
— Ольга, 15.08.2023 · отзыв по услуге «начальная математика»
Образование: • Свердловский педагогический институт, олигофренопедагогика и логопедия, 1988–1993 гг.
Оценка 5. Грамотно подошла к ребенку. Исправляет, виден результат у ребенка. Вежливая, пунктуальная.
— Ольга, 03.12.2019 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование: • Можгинское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, 1988–1990 гг. • Башкирский государственный педагогический университет квалификация – педагог-психолог, 1998–2003 гг.
Образование: • Удмуртский государственный университет, специальность «психология», квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2000–2005 гг. • АОУ ДПО УР «Институт развития образования», профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального образования», 2018–2019 гг. Опыт: • МБОУ СОШ №42, учитель начальных классов — 2 года. • МАОУ «Лингвистический лицей №25», психолог-педагог, 2015–2018 гг. Достижения: • Благодарственное письмо за участие в блиц-турнире «Крестики-нолики», 2018 г. • Конкурс чтецов, благодарность за подготовку участников, 2019 г. • Сертификат об успешной подготовке учащихся Всероссийской олимпиады «Умосфера», 2019 г.
Образование: • ИжГСХА, факультет ветеринарной медицины (с 2018 г.).
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Онлайн-занятие с дошкольником обычно короче очного, часто около получаса, и рядом с ребёнком сидит взрослый. Педагог показывает буквы и задачи на экране, а листы для печати присылает заранее. Чтение и счёт по видеосвязи даются легко. С письмом сложнее, потому что педагогу плохо видно, как ребёнок держит карандаш. Дистанционно занимаются 24 специалиста.
В шесть лет ребёнок учится читать по слогам, считать в пределах десятка, решать простые задачи и готовит руку к письму. Педагог чередует задания с игрой и движением, потому что внимание в этом возрасте держится недолго. Частота зависит от задачи, нередко это пара встреч в неделю.
Цены начинаются от 100 ₽ за 60 мин., чаще всего около 500 ₽. На сумму влияют длительность урока, формат (дома у ребёнка, у педагога или онлайн) и образование специалиста. Диагностику готовности к школе обычно оценивают отдельно от занятий, её цену смотрите в прайсе анкеты.
Чаще всего это обучение чтению, счёту и подготовка руки к письму. Многие педагоги добавляют развитие речи, логики, памяти и внимания, некоторые работают по развивающим методикам. Отдельно можно заказать диагностику готовности к школе, после неё понятно, на что делать упор.
Многие семьи начинают примерно за год до первого класса, но срок зависит от того, с чего стартует ребёнок. Если нужно подтянуть только чтение или счёт, может хватить нескольких месяцев. Одно занятие для дошкольника обычно идёт 30–45 минут, онлайн бывает короче.
К первому классу ребёнку пригодится знать своё имя, фамилию и адрес, буквы и цифры, уметь считать предметы и пересказать короткую сказку. Ещё нужно уверенно держать карандаш и какое-то время спокойно сидеть за заданием. Где есть пробелы, покажет диагностика готовности к школе, её можно заказать отдельно от занятий.
Из 62 специалистов на этой странице 3 выезжают к клиенту, 32 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.