Репетиторы по развивающим методикам в Казани

Образование: Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина, филологический факультет, квалификация – лингвист (русский и английский языки) (2000 г.). Казанское педагогическое училище, школьное отделение, квалификация – учитель начальных классов (1994 г.). Преподавательская деятельность: • социально-юридический колледж (2000-2001 гг.); • школы (1994-1995 гг., с 2012 г.); • клубы для малышей (2003-2006 гг.). Репетиторская деятельность – с 1994 года.

Образование: • Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, факультет психолого-педагогического образования, специальность – психология и английский язык, квалификация – преподаватель английского языка, педагог-психолог, 2009 г. Опыт: • Опыт преподавания (учитель английского языка в детском саду, школе, педагог-психолог в гимназии) — 12 лет. • Опыт репетиторства — 11 лет.

Образование: • Казанский Федеральный Университет, факультет психологии и педагогики, специализация учитель начальных классов, 2011–2014 гг. • Институт развития образования Республики Татарстан, специализация — дефектолог, 2021–2022 гг. Опыт: • Учитель в школе с 2014 года — 8 лет. • Преподает в частном порядке с 2014 года — 8 лет.

Окончила факультет социологии Казанского государственного университета им. В.И. Ульянова-Ленина, квалификация – преподаватель социально-политических дисциплин с правом преподавания психологии (1993 г.). Прослушала курс по коррекции дизартрии в Учебном центре «Логопед-Мастер» (2014 г.). С 1993 по 1999 работала психологом в коррекционном классе начальной школы. Репетиторством занимается с 2005 года.

Образование: • Чистопольский педагогический колледж, факультет «филологический», учитель английского языка, 2008–2016 гг. • НГПУ, бакалавр, учитель английского языка, 2013–2016 гг. • НГПУ, педагогика и методика начального образования, 2016–2017 гг. • ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан», инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС, 2019 г. Опыт: • МБОУ СОШ 18 с УИОП, учитель начальных классов, 2016–2019 гг. • АНО «Бала Сити», педагог по подготовке к школе, 2019–2021 гг. • Онлайн — школа «Palme school», преподаватель русского языка, как иностранного, 2021–2022 гг. • Aurora gymnasium, учитель русского языка в начальных классах (с 2022 г.).

Казанский государственный университет, факультет татарской филологии и истории, заочное отделение, специальность – филолог, преподаватель татарского языка (2014 г.); Казанский государственный архитектурно-строительный университет, Институт архитектуры и дизайна, архитектурный факультет, очное отделение, специальность – архитектор-градостроитель, квалификации: бакалавр (2012 г.), магистр (2015 г.). Казанский (Приволжский) федеральный университет, Институт психологии и образования, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального образования» (2014-2015 гг.). Учитель в школе с 2014 года. Репетиторский опыт – с 2006 года.

Казанское педагогическое училище №2, специальность – дошкольное воспитание (1986 г.). Казанский федеральный университет, филологический факультет, специальность – филолог, преподаватель (1993 г.). Государственная академия специалистов инвестиционной сферы г. Москва, диплом о профессиональной переподготовке «социология и психология, практический психолог» (2007 г.); КФУ, профессиональная переподготовка работников образования, направление – дефектология, олигофренопедагогика (2015 г.). Опыт преподавания: • воспитатель в детском саду (1986-1994 гг.); • учитель в школе (1993-1995 гг.); • с 2012 года работает дефектологом в школе для детей с ОВЗ.

Образование: • Институт социальных и гуманитарных знаний, специальность – психология, 2008–2012 гг. • Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования КФУ, «Педагогика и методика дошкольного образования» (профессиональная переподготовка), 2014–2015 гг. • Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования КФУ, программа «Менеджмент в образовании», 2015–2016 гг. • ЦРИ «Умная школа», сертификат о прохождении полного курса «Инструктор ментальной арифметики» с правом занятий для детей от 4 до 12 лет (с 2018 г.). • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, курс «Обзор методик раннего развития в рамках развивающих занятий», 2018 г. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, нейропсихологический подход в воспитании и обучении детей, формирование школьных навыков, профилактика школьных трудностей, 2019 г. • АНО ДПО «НАДПО», нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте, 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, диплом о профессиональной переподготовке по программе «нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2020 г. • Институт развития и образования Республики Татарстан, «Специальное (дефектологическое) образование. Логопедия», 2021–2022 гг. Опыт: • Центр детского развития «Хочу все знать» — 1 год. Достижения: • Участие в педагогическом марафоне «Игропедагог», проводимой по методике Ольги Николаевны Тепляковой, 2018 г.

Образование: Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, факультет педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов, школьный психолог по специальности «педагогика и методика начального образования» (2000 г.). Вольское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель группы продленного дня, диплом с отличием (1996 г.). Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по специальности «учитель-логопед», (2003 г.). Казанский (Приволжский) Федеральный университет по направлению – психология (2010 г.). Стаж преподавания – с 1996 года (управление образованием, школы). Репетиторскую деятельность ведет с 2000 года.

Образование: • ТГГИ ФСПО, преподавание в начальных классах, учитель начальных классов, диплом с отличием, 2004 г. • Раннее развитие и подготовка к школе по методике О.Н. Тепляковой (соответствует ФГОС), курс обучения, 2016 г. Опыт: • Опыт преподавания: с 2004 по 2007 год – учитель начальной школы.

Образование: • Казанский (Приволжский) федеральный университет, филология, 2018–2022 гг. • Академия детский инструкторов, вебинар «Как освоить профессию инструктора по коррекционной гимнастике для детей», 2023 г. • Мама знайка, вебинар «Как научить младших школьников быстро читать, запоминать и пересказывать тексты», 2023 г. Опыт: • Репетитор по русскому языку и литературе — 6 лет. • Школа каллиграфии и исправления почерка «Литера», педагог по исправлению детского почерка, методолог — 4 года. • Лицей Лобачевского при КФУ, учитель русского языка и литературы, 2021–2022 гг. • Международная школа «Алабуга», педагог по русскому языку и литературе — 2 года. • Елабужский институт КФУ Преподаватель колледжа — 2 года. Достижения: • КФУ, лауреат 3 степени VII Международного конкурса студенческих научных работ в области искусства и художественного образования, 2023 г.

Образование: • Университет Реймс Шампань-Арденны - Кампус Де Комт де Шампань. Франция, 2019 г. • КФУ, научно-практическая конференция «XII Камские чтения», 2020 г. • ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет», педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр, 2016–2021 гг. • ООО«Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» по программе повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка», 2025 г. Опыт: • ОЧУ «Школа стратегического развития «Прогресс» — 5 лет. • МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа № 80 с углубленным изучением отдельных предметов имени К. Насыри», учитель начальных классов, 2021–2022 гг. • МБОУ «Многопрофильный лицей №187», учитель начальных классов — 3 года. Достижения: • ИРО, проведение мастер-класса на тему «Экологическое образование младшего школьника» (с 2024 г.).

Образование: • IV форум молодых педагогов Авиастроительного и Ново-Савиновского районов г. Казани «Новое поколение», тема «Профессиональные ориентиры учителя», участие, 2019 г. • КФУ, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2013–2019 гг. • ВГУЮ, программа «Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС начального образования в рамках УМК "Русская классическая школа"», 2019 г. • ВГУЮ, программа «Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС начального образования в рамках УМК "Русская классическая школа"», 2019 г. • Theta Healing Institute of Knowledge, курс DNA Theta Healing (базовый), 2020 г. • Theta Healing Institute of Knowledge, курс DNA Theta Healing, 2020 г. • Лекторий, гештальт-терапия, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной подготовки», изобразительное искусство в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования, 2020 г. • ООО СП «Содружество», обучение каллиграфическому письму младших школьников в соответствии с ФГОС НОО на основе УМК «Автодидактика: каллиграфия», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», учитель истории и обществознания, теория и методика преподавания учебного предмета «история» и «обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО, 2020 г. • Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, воспитатель в дошкольном образовании, психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС ДО, квалификация «воспитатель детей дошкольного возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НО с присвоением квалификации «педагог предшкольной подготовки», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», педагогика раннего развития, современные методики развития детей раннего возраста с присвоением квалификации «педагог раннего развития», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», учитель русского языка и литературы, теория и методика преподавания учебного предмета «русский язык и литература» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО, 2020 г. • Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, практический опыт и рекомендации в обучении и воспитании детей с овз в соответствии с требованиями ФГОС на уроках и внеклассных мероприятиях, взаимодействие с родителями таких детей, 2020 г. • Академия дополнительного профессионального образования, перинатальный психолог, 2020 г. • АДПО, семейная психология, семейный психолог, 2019–2020 гг. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», учитель математики, теория и методика преподавания учебного предмета «математика» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО, 2020 г. • Access Consciousness, Access the Bars, 2021 г. • Яндекс, интенсив «Я Учитель 3.0», работа с трудным поведением, 2021 г. Достижения: • Участница олимпиады «Педагогический успех», номинация «Требования ФГОС к начальному общему образованию», победитель (I место), 2019 г. • Участница олимпиады «Педагогический успех», номинация «Психолого-педагогическая компетентность педагога в соответствии с ФГОС», победитель (I место), 2019 г. • Участница конкурса «Развитие детей дошкольного возраста», победитель (I место), 2019 г. • Подготовила к участию в Международной дистанционной олимпиады «Эрудит II», ставших победителями (занявших 1 место), 2019 г. • Участница олимпиады «Педагогический успех», номинация «Требования ФГОС к дошкольному образованию», победитель (I место), 2019 г. • Подготовила к участию в Международной дистанционной олимпиады «Эрудит II», учащихся, ставших победителями, 2019 г. • Подготовила к участию в Международной дистанционной олимпиады «Эрудит II», учащихся, ставших победителями, 2019 г. • Участница конкурса «Методическая компетентность педагога в соответствии с ФГОС», победитель (II место), 2019 г. • Участница конкурса «Профессиональный стандарт педагога в условиях современного образования», победитель (II место), 2019 г. • Яндекс, прохождение диагностики педагогических компетенций, 2020 г. • Участие в деятельности жюри международного образовательного портала «Солнечный свет», 2021 г.

Образование: Казанский педагогический колледж, дошкольное отделение, специальность – дошкольное образование, воспитатель (2015 г.); учитель татарского языка в национальных дошкольных учреждениях (2015 г.). С 2013 года воспитатель в детском саду. Репетитор с 2013 года.

Образование, спортивные звания: • Казанский юридический институт, 1999–2005 гг.