Специалист замечательный, хороший подход к ребёнку, добивается результата абсолютно в каждом занятии. Всегда приходит в назначенное договорное время. Советую и...
— Клиент, 23.05.2022 · отзыв по услуге «дизартрия»
Репетиторы по развивающим методикам в Казани
Показаны 31–45 из 61 специалиста
Эльвина Радиковна Давлетшина
Образование, курсы: • Нижнекамский педагогический колледж, обучение по дополнительной профессиональной программе «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагога», 2022 г. Опыт: • Детский лагерь, вожатый, 2021 г. • Детский центр, преподаватель, 2022 г.
Фарида Идмасовна Рахматуллина
Образование: Казанский государственный университет, факультет педагогики, специальность – дошкольное образование (2005 г.); Казанский педагогический колледж, дошкольное отделение, специальность – дошкольное образование, квалификация – воспитатель детей дошкольного возраста (2003 г.). Удостоверение об обучении в одногодичном педагогическом классе с присвоением квалификации «воспитатель детского сада», Школа им. Декабристов (1987 г.). Опыт преподавания – детский сад (с 1987 г.). Частные занятия проводит с 2009 года.
Марина Владимировна Борисова
Образование: • Казанский педагогический колледж направление — дошкольное образование, 2009–2013 гг. • Казанский федеральный университет, психолого-педагогическое образование, 2014–2018 гг. Опыт: • Дошкольное учреждение — 8 лет.
Образование, спортивные звания: • Medical taping concept, Medical taping course S Limpha, 2016 г. • Благотворительный фонд «Дом Роналда Макдоналда», курс «Адаптивная физическая культура для детей с ограниченными возможностями здоровья», 2017 г. • АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства», курс «Ведение детей с РАС и альтернативные методы коммуникации», 2017 г. • Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства, курс «Ведение детей с РАС и альтернативные методы коммуникации», 2017 г. • Поволжская ГАФКСиТ, факультет физической культуры, специализация – физическая реабилитация, АФК, 2014–2018 гг. • Благотворительный фонд Downside up, курс «Основные двигательные навыки детей с синдромом Дауна. Двигательное развитие и кинезиотерапия», 2018 г. • Медико-социальный институт, г. Санкт-Петербург, квалификация – физический терапевт, 2018 г. • Медицинский центр СКА, лекция «Травмы опорно-двигательного аппарата. Профилактика и лечение», 2018 г. • Kalina sport, лекция «Реабилитация после перелома лучевой кости в типичном месте», 2018 г. • АНО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства», курс «Системная модель ранней помощи для детей с РАС и их семей», 2019 г. • АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства», курс «Технология поддержки семей, в которых растет ребенок 1-го года жизни, имеющий тяжелые и множественные нарушения развития», 2019 г. • Dr. Chava Shelhav Method Devaloper, курс «Практик по методику д-ра Хавы шелхав Child Space», 2017–2019 гг. • АНО «Физическая реабилитация», курс «Физическая терапия в раннем вмешательстве», 2020 г. Опыт: • Центр ранней помощи, физический терапевт — 5 лет. • Театр фигурного катания «Пингвин», тренер, инструктор АФК, 2015–2016 гг. • Благотворительный фонд помощи детям и взрослым, страдающим неврологическими заболеваниями и их семьям «Звезда», физический терапевт — 3 года. • Благотворительный фонд помощи детям и взрослым, страдающим неврологическими заболеваниями и их семьям «Звезда», руководитель социальных проектов — 3 года. • Благотворительный фонд «СпинаБифида», физический терапевт — 1 год.
Светлана Игоревна Ширнина
Образование: • Казанский федеральный университет, психологическое консультирование и групповая работа, 2020–2021 гг. • Казанский федеральный университет, психологическое консультирование и групповая работа, 2020–2021 гг. • Университет управления «ТИСБИ», психолого-педагогическое образование, 2018–2022 гг. • Казанский федеральный университет, психологический факультет, психология состояния (с 2022 г.). • Институт психологии и творчества Павла Пискарева «Нейрографика», курс «Нейрографика, пользователь, алгоритм снятия ограничений», 2022–2023 гг. • Институт психологии и творчества Павла Пискарева «Нейрографика», курс «Алгоритм №3 нейроколор», 2023 г. • Институт психологии и творчества Павла Пискарева «Нейрографика», курс «Алгоритм №2 нейрокомпозиция», 2023 г. • Центр психологического образования «Метафора», мини-курс «Основы психотерапии множественной и сексуальной травмы», 2023 г. Опыт: • Центр психологии и детского развития «Счастливая семья» — 3 года.
Диляра Ильгизовна Фархутдинова
Образование: • КФУ, ИФМК, преподаватель иностранного (английского) языка (с 2020 г.). • Курсы: «Digital art» и «Портрет карандашом», 2021–2022 гг. Опыт: • Языковой центр; школа; репетитор, 2020–2022 гг.
Выпускница Казанского (Приволжского) федерального университета, Институт психологии и образования, факультет педагогики и методики начального образования, квалификация – учитель начальных классов (2012 г.). Прошла переквалификацию в Казанском педагогическом колледже по специальности «воспитание детей дошкольного возраста» (2015 г.). С 2014 года работает в детском саду. Опыт репетиторства – с 2015 года.
Образование: Казанский федеральный университет, Институт психологии и образования, специальность – психология, год окончания – 2016, бакалавр. Опыт преподавания – с 2015 года: • детский сад, младший воспитатель (2015-2016 гг.), педагог-психолог ( с 2016 г.); • центр детского развития (с 2016 г.).
Анна Вениаминовна Михайлова
Образование: • Казанский федеральный университет, 2014–2019 гг. Опыт: • Учитель начальных классов и английского языка в Казанском лицее — 2 года.
Диана Айратовна Ибрагимова
Образование: • Казанский федеральный университет, институт информационных технологий и интеллектуальных систем, программная инженерия (с 2021 г.).
Алина Равилевна Андреева
Образование: • Набережночелнинский педагогический колледж, 2014–2018 гг. Опыт: • МДОБУ № 51, город Сочи, 2018–2021 гг.
Образование: • ЧГПУ, специальность – педагог-психолог, 2003 г. Опыт: • Стаж работы более 5 лет.
Самира Тимуровна Самедова
Образование: • Казанский государственный университет (с 2024 г.).




























