Репетиторы возле станции метро Угрешская
Образование: ЧелГУ, факультет – прикладная математика, специальность – математик (2005 год).
Первая квалификационная категория.
Опыт преподавания – с 2005 года (преподаватель техникума).
Опыт репетиторства – 2 года.
Образование:
• Челябинский политехнический институт (ЮУрГУ), металлургический факультет, специальность – физико-химические исследования металлургических процессов, 1982 г.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 11 лет.
Дмитрий Леонидович в кратчайшие сроки подготовил к экзамену и объяснил фундаментальные понятия. Вся поданная информация была актуальна моей ситуации, без лишнего материала. Экзамен сдала успешно
Образование:
• ЮУрГУ, факультет коммерции, «Экспертиза и качество», 2004 г.
• Авторский онлайн — курс по декорированию ДеКоДом, 2021 г.
Достижения:
• Курс «PRO инвестдизайн 5.0», 2022 г.
Выполнили финишную шпаклёвку стен, убрали трещину на потолке) Работой доволен ) Upd: Незнаю что случилось … либо плохо прогрунтовано … либо плохо снята старая штукатурка но во время поклейки обоев … Куски штукатурки оставались прямо на полотнах обоев … из-за этого после поклейки видны неровности (((
Образование:
• Квалификация «учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области иностранного языка (английский, немецкий)» получена в педагогическом колледже, 2004 г.
• В 2009 году окончила факультет лингвистики и перевода ЧелГУ, специальность – лингвист-переводчик (английский, немецкий языки).
• Сертификат модульного семинара «Использование интернет-ресурсов для реализации компетентностного подхода в обучении иностранному языку», 2013 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 11 лет.
Образование:
• Южно-Уральский государственный университет, факультет «Машины и технологии легкой промышленности», факультет «Сервиса и легкой промышленности», квалификация – инженер, 2003 г.
• ЧИРПО, курсы повышения квалификации – педагог дополнительного образования, 2004 г.
• Общество «Знание» России, авторский курс И. Соколовой на тему «Рисунок и композизия костюма», 2004 г.
• Академия труда и социальных отношений, факультет финансов и кредита, специальность «Финансы и кредит», квалификация «Экономист», 2009 г.
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, диплом о профессиональной переподготовке по программе «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС», присвоена квалификация «Учитель начальных классов», 2018 г.
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, свидетельство о повышении квалификации по программе «Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Содержание работы логопеда», 2018 г.
• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», 2019 г.
• PROшкола, курс «Нейропсихологический подход в работе логопеда», 2023 г.
• Дефектология Проф, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическое исследование слухо-речевой памяти у детей 3-10 лет: процедура и организация работы, возрастные нормативы», 2023 г.
Достижения:
• Сертификат о прохождении обучения на вебинаре с успешным прохождением тестирования на тему: "Коррекция дислексии по методу Дейвиса" (с 2019 г.).
• Сертификат за участие в мастер-классе на тему "Ребенок с ЗПР. Новый подход к обследованию и коррекционному процессу" Мерсибо (с 2022 г.).
• Сертификат участника всероссийского вебинара "Многофункциональный подход к обучению чтению у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий" Мерсибо (с 2022 г.).
• Сертификат за участие в мастер-классе на тему "Организация коррекционной работы по преодолению нарушений письменной речи у детей. Приемы и методики" Мерсибо (с 2022 г.).
• Сертификат Любимый слушатель PROШКОЛА 2023.
• Сертификат участника практикума "Глобальное чтение" Мастерская Лого (с 2023 г.).
• Сертификат о прохождении обучения по теме: "Новая система коррекции искажений слоговой структуры слова" ЧОУ ДПО Логопед Профи, ЛогоЭксперт (с 2023 г.).
• Сертификат участника всероссийского вебинара "Приемы постановки и автоматизации "трудных" звуков у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр" Мерсибо (с 2023 г.).
• Сертификат участвника всероссийского вебинара "Использование интерактивных игр в летнем досуге дошкольников-подготовка к школе интересно и эффективно Мерсибо (с 2023 г.).
• Сертификат "Мастерская звуков" Мастерская ЛОГО (с 2023 г.).
• Сертификат "Технологии разработки индивидуальной АОП, программ коррекционно-развивающей работы с детьми на основе Федеральных АОП и ОП дошкольного образования: обновления к КИМПу и КРП (с 2023 г.).
• Сертификат "Активизация речи у детей с ТНР с помощью интерактивных игр на занятиях логопеда и воспитателя" Мерсибо (с 2023 г.).
• Сертификат "Нейропедагогические принципы и подходы как средства оптимизации логопедической работы" ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ (с 2023 г.).
• Сертификат "Агностические алалии: дифференциальная диагностика и основные пути нейрокоррекции" ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ (с 2023 г.).
• Сертификат "Работа над разборчивостью речи, дикцией у детей, подростков и взрослых " ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ (с 2023 г.).
• Сертификат "О левшестве и леворукости. Загадки, мифы, факты" (с 2023 г.).
• Сертификат "Мастерская диагностики" Мастерская ЛОГО (с 2023 г.).
• Сертификат "Мнемотехника для детей 6-9 лет" (с 2023 г.).
• Сертификат участника " Упражнения для постановки звука "Р" - практические приёмы" (с 2024 г.).
Потрясающий логопед. Ольга Викторовна, сразу нашла подход к ребёнку . Теперь с удовольствием ждём каждого занятия . Не смотря на настроение ребенка , всегда знает как его заинтересовать . За 1,5 месяца работы , есть видимые результаты . Профессионал с большой буквы.
Образование:
• Смоленский государственный университет, факультет начального и специального образования, специальность – логопедия, дополнительная специальность – олигофренопедагогика, 2002–2007 гг.
Опыт:
• Преподавание (логопед, учитель-дефектолог в детском саду) — 10 лет.
• Репетиторский опыт — 10 лет.
Результат хороший , стоимость услуг соответствует , буду рекомендовать друзьям
Образование:
• ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского, живопись, 2008–2013 гг.
• Благодарственное письмо Управления культуры администрации города Челябинска, 2019 г.
• УрГАХУ (с 2022 г.).
Опыт:
• МБУДО «ДШИ №4» г .Челябинска, преподаватель, 2015–2020 гг.
Достижения:
• Грамота управления культуры администрации города Челябинска, 2020 г.
Анастасия очень быстро нашла контакт с ребёнком. Хорошо объясняет. Ребёнок доволен.
Образование:
• Обучается в ЧелГУ, факультет Евразии и Востока, направление «международные отношения» (с 2017 г.).
Опыт:
• Частные уроки — 3 года.
Мы очень довольны. Очень скромная, профессионально грамотная. Очень культурная, воспитанная. Очень ответственная. Очень рады. Высший балл за работу репетитору.
Образование:
• Челябинский государственный педагогический университет, факультет психологии и методики дошкольного образования, методист (специалист, 2014 г.).
• Образовательный центр «Урал», профессиональная переподготовка по специальности «логопедия», 2015 г.
• Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка по специальности «учитель начальных классов», 2018 г.
• НОУ «Школа Эйдетики», методист по подготовке инструкторов по скорочтению, развитию памяти, внимания, мышления и логики, 2019 г.
• Курс «Диагностика и коррекция детей», 2019–2020 гг.
Опыт:
• Частные занятия проводит с 2011 года.
Спасибо Ольге Сергеевна за проведённое занятий и анализ данных ребёнка. Ребёнку смое главное понравилось заниматься ж, готов продолжать)
Образование:
• В 1971 году окончила Шадринский государственный педагогический институт, физико-математический факультет, специальность – учитель физики и математики.
Опыт:
• Репетитор — 9 лет.
• Педагогический стаж (школа), 1976–2016 гг.
Занимались весь 7 класс, физика только началась, боялись проблем с восприятием нового материала. Галина Нестеровна очень помогла, год прошел легко, закончили на 5 по физике. Ребенок посещал с удовольствием. Планируем и в дальнейшем посещать данного педагога.
Образование:
• Челябинский государственный педагогический университет, филологический факультет, квалификация – учитель русского языка и литературы, 1996–2000 гг.
• Челябинский государственный педагогический университет, специальность – филология, 1996–2000 гг.
Опыт:
• Опыт преподавания в техникуме — 16 лет.
• Репетиторская деятельность — 12 лет.
• Учитель русского языка и литературы в школе — 2 года.
Спасибо большое Ирине Вячеславовне за Знание,Заботу,Понимание!!!Занимались у нее дома,потом вынужденно пришлось заниматься онлайн,но это нам не навредило совсем, потому что Ирина Вячеславовна специалист своего дела!Мы верили в нее и в сына и мы победили ЕГЭ на ура!!!! Спасибо вам огромное Ирина Вячеславовна,не устаю вам это повторять!!!
Челябинский государственный педагогический университет, факультет иностранных языков, специальность – учитель английского и немецкого языков (2000 г.).
Полгода работал учителем английского языка в школе (в 1998 г.).
Репетиторская деятельность – с 1998 года (дистанционно – с 2015 г.).
ЮУрГУ, факультет журналистики, бакалавр журналистики, диплом с отличием (2015 г.).
ЧГПУ, магистр по направлению «филологическое образование», диплом с отличием (2018 г.).
Работает в образовательных центрах с 2013 года. С сентября 2016 года преподает в гимназии.
Репетиторская деятельность с 2014 года.
Образование:
• ЧелГУ, факультет лингвистики и перевода, квалификация – лингвист, 2005–2010 гг.
Опыт:
• Челябинский профессиональный колледж, преподаватель английского языка, 2013–2019 гг.
Занятия проходят информативно, понятно и продуктивно. Продолжаем заниматься далее. Надеемся на хороший результат по окончанию цикла занятий.
Окончила ЧелГУ, факультет Евразии и Востока, направление – зарубежное регионоведение, профиль – турецкий язык, бакалавр (2016 г.).
Изучала турецкий язык в Университете Фатих, Турция, сертификат TOMER.
В течение четырех месяцев жила и работала в США, Северной Каролине.
Преподает в языковых школах с 2014 года.
Репетиторский опыт с 2014 года.
Надежда очень хорошо объясняет материал. Я могу основные выражения переводить сама на слух. Я начала смотреть фильмы без субтитров, понимать их. Она мне дает электронные книги, задания. Мы с ней уже начали читать, развивать дикцию, правильно выговаривать слова. Она берет турецкие песни, вырезает из текста некоторые слова, я их должна найти на слух. Это очень интересно. Все прекрасно. Очень хороший, милый, прекрасный человек.