Логопеды по ЗРР в Санкт-Петербурге

Образование: • Нижегородский педагогический колледж (Горьковское педагогическое училище), специальность — воспитатель детского сада, 1978–1980 гг. • НГП, Горьковский государственный педагогический институт, филологический факультет, специальность — учитель русского языка и литературы, 1985–1990 гг. • НГПУ им М Горького, «Здесь говорю Я!», 1984–1990 гг. • НГПУ, специальность — русский язык, теория и методика обучения и воспитания, 2008–2012 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 28 лет. • Преподавала в техникуме, 2003–2012 гг. Достижения: • Ветеран труда РФ, 2011 г. • Почётная грамота Министерства образования РФ, 2011 г. • Высшая квалификационная категория преподавателя, 2012–2017 гг.

Образование: • Международный институт развития образования, повышение квалификации по программе «Миофункциональная терапия и коррекция речевых нарушений», 2024 г. • АНО «Международный институт развития образования», миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений, 2024 г.

Образование: • С отличием окончила факультет коррекционной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «логопедия, учитель-логопед», 2009 г. Опыт: • Репетитор — 11 лет. • Воспитатель в детском саду (2008 г.); воспитатель в школе – детском саду (2008-2009 гг.). • Учитель-логопед в начальной школе – детском саду компенсирующего вида (2009-2011 гг.); логопед в поликлинике — 8 лет. Достижения: • Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2015 г.

Образование: • Славянский государственный педагогический университет, специальность – дефектолог, квалификация – логопед, 2004 г. • Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, программа «Интегративный подход к работе логопеда ДОУ», 2008 г. • ЧОУ ДПО «Логопед профи», обучение по теме «Как автоматизировать фонемы, что бы они были необратимо правильными», 2023 г.

Образование: • Окончила Педагогическое училище №4, квалификация – воспитатель, 1994 г. • Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2004 г. • Курс повышения квалификации, 2017 г. • Курсы повышения квалификации «ИКТ и образовательные технологии», 2017 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 15 лет. • Опыт преподавания – 25 лет (школа, детский сад). Достижения: • Присвоена высшая категория, 2018 г.

Образование: • РГПУ им.Герцена, специальность «Педагогика и психология», педагог-психолог, 2000–2005 гг. • Институт развития образования, учитель-логопед в сфере «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», 2018–2019 гг. • Педагогический Альянс, логопедическая работа с детьми, 2019 г.

Дипломированный сурдопедагог РГПУ им. А.И.Герцена (2010 г.). Институт практической психологии «ИМАТОН», повышение квалификации (2019 г.).

Образование: • ТГПУ, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2020 гг. • ОГБУ ВПО «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психологическая служба в системе общего образования», 2020 г. • Томский техникум социальных технологий, основы русской жестовой речи (базовый уровень), 2020 г. • ТГУ, биология, магистр, 2022–2024 гг. • Специальная психология и педагогика (с 2024 г.). Опыт: • ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» — 4 года.

Образование: • Институт практической психологии «Иматон», курс «Арт-терапия»,, 2009 г. • Восточно-Европейский институт психоанализа, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2009–2012 гг. • Европейская конфедерация психоаналитической психотерапии «Восточно-Европейский институт психоанализа», курс «Практическая перинатальная психология. Индивидуальное консультирование и групповая работа с беременными женщинами», 2013 г. • ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Семейная психология», 2020 г. • ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования», 2020 г. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, курс «Нарушение чтения и письма у детей», 2023 г. • Инфоурок, участие в lV Международном практическом «Инфофоруме» для педагогов «2023 год педагога и наставника: вызовы и решения». • Международный институт развития образования, программа «Нейропсихология детского возраста. Диагностика и коррекция», 2023 г. • «Лого-Эксперт», курс «Применение нейропсихологического подхода в диагностике и коррекции нарушений развития у детей с ОВЗ», 2025 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», актуальные вопросы психологии детского спорта в деятельности тренера-преподавателя, спортивного психолога в учреждениях физкультурно-спортивной направленности, 2022–2025 гг.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, отделение логопедии, специальность – учитель-логопед, 1992–1997 гг. • Институт интегративной психологии профессионального развития, применение метафорических ассоциативных карт в индивидуальном и бизнес консультировании, 2013 г. • Лицензированный тренер курса RPT «Быстрые личностные изменения, терапия отправных точек», 2012–2014 гг. • Психологический центр «Креативный мир», семинар «Применение OH-CARDS в психотерапии для тренеров», 2014 г. • Независимая ассоциация психологов, практикум по психотерапии психосоматических расстройств, 2015 г. • Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», базовая программа пропедевтики и коррекции письменной речи, 2016 г. • Институт интегративной психологии и психотерапии, практическая психология, 2016 г. • MIND FITNESS SCHOOL, курс «Работа с группой и публичные выступления», 2022 г. • Проектно-образовательный интенсив «Архипелаг 2022», онлайн-курс «Подготовительный курс для трекеров». • Сертификат по завершению курса по наставничеству, 2022 г. • Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис», работа с родителями и семьёй в процессе психологической помощи младенцам, детям и подросткам, интегративный подход, 2022–2023 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет, посредничество (медиация) в разрешении конфликтов, 2025 г. • Национальная федерация профессиональных менторов и коучей, программа обучения «Системный коучинг», 2025–2026 гг. Опыт: • Опыт преподавания — 28 лет. • Частная практика, проведение тренингов, бизнес-игр, консультирование — 25 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория (с 2002 г.). • AIESEC, благодарность за вклад, сделанный в развитие осознанности у молодых лидеров, 2018 г. • Благодарственное письмо за участие в качестве эксперта на Всероссийском медиафоруме «Точка сбора. Россия», 2023 г. • Фонд «Будущие лидеры», благодарность за проведение лекции «Барьеры в деловом общении» в рамках проекта ManageUp, 2024 г. • Торгово-промышленная палата РФ, благодарность за участие в подготовке и проведении авторского вебинара по теме «Я — бренд! Как рассказать о себе и семейном деле так, чтобы тебя слушали», 2026 г. • Благодарность за проведение тренинга по развитию деловых и личных коммуникаций для Альфастрахования (с 2026 г.).

Образование: • Гатчинский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, специальность — дошкольное образование, квалификация — воспитатель детей дошкольного возраста, 2009–2012 гг. • Международная ассоциация логопедов, дефектологов и психологов, повышение квалификации по программе — ФГОС: дети с нарушением речи как субъекты современного образовательного процесса, 2015 г. • Международная ассоциация логопедов, дефектологов и психологов, повышение квалификации по программе — коррекция поведенческих расстройств у детей с речевыми нарушениями, 36 ак. часов, 2015 г. • Международная ассоциация логопедов, дефектологов и психологов, повышение квалификации по программе — целевой ориентиры ФГОС ДО как социально-нормативные характеристики возможных достижений ребёнка, 2015 г. • Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2013–2017 гг. • ПОАНО «НУСТ», профессиональная переподготовка по программе «Нейропсихология детского возраста», квалификация «нейропсихолог», 2021–2023 гг. Опыт: • Репетиторский стаж с 2013 года — 12 лет.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, учитель-логопед (диплом специалиста с отличием), 2009–2014 гг. • СПбГУ, факультет психологии, магистр по специальности «психология развития и образования», 2015–2017 гг. • Дьякова Е.А., авторский курс «Логопедический массаж», 2017 г. Опыт: • Учитель-логопед в школе — 13 лет. • Частная практика — 13 лет. Достижения: • Логопед первой квалификационной категории, 2018 г.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – учитель-логопед, 2000 г. Опыт: • Опыт преподавания в государственных учреждениях, школе — 19 лет. • Репетиторство — 15 лет. Достижения: • Грамота за отличную работу.

Образование: • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, направление «педагогика», бакалавр, 2001–2005 гг. • Академия дополнительного специального образования, программа «Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО», 2017 г. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, программа «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2020 г. • Академия дополнительного специального образования, программа «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», 2020–2021 гг. • Академия дополнительного специального образования . Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников, 2021 г. • АНО «Академия дополнительного профессионального образования», программа «Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультивно-терапевтическая работа», 2021 г. • АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями, 2022 г. • АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», 2024 г. Опыт: • Детские дошкольные учреждения. Частная школа. Частная практика 2008 года — 16 лет. • ДОУ № 123, Калининский район, педагог-дефектолог, 2004–2008 гг. • ДОУ № 3, Выборгский район, 2016–2018 гг.

Образование: • Ленинградский областной институт развития образования, программа практической психологии, специализация – акмеология, специальность – педагог-психолог, 2007 г. • Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет логопедии, специальность – логопед, 2014 г. • Курсы повышения квалификации «Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений фонетической стороны речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста» (октябрь – ноябрь 2014 г.). Опыт: • Опыт преподавания (педагог-психолог в центре раннего развития, начальной школе, подростковом клубе) — 13 лет.